下列有關(guān)細(xì)胞的說法，不正確的是( )

A.吞噬細(xì)胞可存于第二道防線，也可存在于第三道防線

B.動(dòng)物肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞功能不同的根本原因是所含有的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同

C.細(xì)胞的生長要受到細(xì)胞表面積與體積之比的限制

D.在適宜的條件下，纖維素酶能除去植物細(xì)胞壁

B

【解析】

試題分析：吞噬細(xì)胞即可參與非特異免疫中的第二道防線，也可以參與特異性免疫，屬于人體第三道防線，故A正確。動(dòng)物肝細(xì)胞內(nèi)和神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的tRNA都是一樣的，都有61種，故B錯(cuò)誤。細(xì)胞的生長要受到細(xì)胞表面積與體積之比的限制，比值減少物質(zhì)運(yùn)輸效率降低，故C正確。在適宜條件下?lián)傅膶Ｒ恍�，纖維素酶能去除植物的細(xì)胞壁，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞功能相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和把握知識(shí)點(diǎn)間內(nèi)在聯(lián)系綜合運(yùn)用能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第一章1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?金山區(qū)一模）在水稻根尖成熟區(qū)細(xì)胞中能正常完成的生理活動(dòng)有（ ）

①DNA→DNA ②合成RNA聚合酶 ③mRNA→蛋白質(zhì) ④RNA→DNA

⑤染色質(zhì)→染色體 ⑥[H]+O2→H2O ⑦H2O→[H]+O2 ⑧基因突變．

A.①③⑤⑦ B.②④⑥ C.③⑤⑥⑧ D.②③⑥

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省懷化市小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)高三上期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類紅綠色盲的基因位于X染色體上、禿頂?shù)幕蛭挥诔Ｈ旧w上。結(jié)合下表信息可預(yù)測(cè)，圖中II—3和II—4所生子女是

BB

Bb

bb

男

非禿頂

禿頂

禿頂

女

非禿頂

非禿頂

禿頂

A．非禿頂色覺正常兒子的概率為1/2

B．禿頂色盲兒子的概率為1/4

C．非禿頂色覺正常女兒的概率為1/8

D．禿頂色盲女兒的概率為0

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省懷化市小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)高三上期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物的相關(guān)特點(diǎn)敘述正確的是

A.在高溫下變性是因?yàn)楦邷啬苁沟鞍踪|(zhì)結(jié)構(gòu)中的部分肽鍵斷裂，從而使空間結(jié)構(gòu)改變

B.生物體內(nèi)的酶的合成都需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯這兩個(gè)步驟

C.成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核糖體，不能合成蛋白質(zhì)，所以紅細(xì)胞內(nèi)沒有蛋白質(zhì)

D.ATP、DNA中含有的五碳糖不同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省朝陽市高三12月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)請(qǐng)完成下列有關(guān)果蠅的遺傳變異問題.

(1)當(dāng)某果蠅種群中隱性純合(aa)個(gè)體完全致死時(shí)，在群體中該隱性致死基因的最高頻率是 .這時(shí)如果該群體再隨機(jī)交配一代后，子代中該隱性致死基因的頻率是 .

(2)已知果蠅的某眼色基因只在X染色體上.若受精卵無該眼色基因則導(dǎo)致該受精卵不能發(fā)育而致死.一紅眼(顯性)的雄果蠅與一個(gè)白眼(隱性)的雌果蠅雜交，子代中發(fā)現(xiàn)有一只雌果蠅具有白眼表現(xiàn)型，為了確定這個(gè)結(jié)果是由于一個(gè)基因突變引起的，還是由于基因缺失造成的，某人設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)如下：

以該白眼雌蠅為母本，與紅眼雄蠅雜交，觀察和統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型和比例.

①后代中雌蠅為 ，雄性為 .

②若子代雌雄性別比為 ；則上述結(jié)果是 造成的；若子代雌雄性別比為 ，則上述結(jié)果是 造成的.

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三一輪綜合測(cè)試三調(diào)模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、II、III、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a-g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

（1）圖甲中m1輸入該生態(tài)系統(tǒng)的途經(jīng)是生產(chǎn)者的 ，與m2來源直接有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 。

（2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級(jí)II的生物攝入能量，則 表示營養(yǎng)級(jí)II的生物同化能量，其能量值可用 表示，C表示營養(yǎng)級(jí)II的生物利用能量用于 ，從該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)整體上看，營養(yǎng)級(jí)II生物所同化的能量中被分解者利用的能量值 （大于/小于/等于）f值。

（3）若該自然生態(tài)系統(tǒng)為一湖泊，由于環(huán)境因素的變遷，經(jīng)過若干年后演變?yōu)橐簧�，從群落水平分析此湖泊中發(fā)生了 。

（4）從圖乙中能計(jì)算能量傳遞效率嗎？ 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三一輪綜合測(cè)試三調(diào)模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為電子顯微鏡視野中觀察的某高等細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，不正確的是

A.此細(xì)胞是真核細(xì)胞而不是原核細(xì)胞

B.此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞而不可能是植物細(xì)胞

C.結(jié)構(gòu)2不含磷脂，與高等植物有絲分裂有關(guān)

D.結(jié)構(gòu)1、3、5能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分，每空1分）如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，①②③表示膜的結(jié)構(gòu)成分。試回答問題：

(1)該結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是__________________________。
(2)有些有機(jī)溶劑如苯酚，可溶解③，造成膜的損傷，③表示的結(jié)構(gòu)是____________。

(3)圖中Ⅰ表示 （“膜內(nèi)”或“膜外”），識(shí)別的依據(jù)是圖中________(填數(shù)字)。

(4)圖中的a代表 過程，b代表 過程。
(5)葉綠體和線粒體等細(xì)胞器中均有此結(jié)構(gòu)，但執(zhí)行的具體功能卻有很大的區(qū)別，其原因是由于圖中________(填數(shù)字)不同所致。

(6)若該細(xì)胞膜是白細(xì)胞的一部分，那么它攝入病毒的方式可能是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣西桂林市高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，市售的塑料杯裝的酸奶，從外觀上看，最可能變質(zhì)的是

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