【題目】下列哪項(xiàng)是細(xì)胞產(chǎn)物

A血小板和木纖維 B木纖維和胃蛋白酶

C胃蛋白酶和抗體 D花粉和抗體

【答案】C

【解析】花粉、血小板和木纖維都是細(xì)胞,胃蛋白酶和抗體都是細(xì)胞產(chǎn)物,其中胃蛋白酶是胃腺細(xì)胞的分泌產(chǎn)物,抗體是漿細(xì)胞分泌的產(chǎn)物,所以C正確,ABD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)分析,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩個(gè)生物細(xì)胞中的DNA含量完全相同,四種堿基的數(shù)量也分別相同,下列各項(xiàng)均為對(duì)此現(xiàn)象的解釋?zhuān)渲姓_的是( )
A.這兩個(gè)生物的遺傳信息必定相同
B.這兩個(gè)生物的DNA分子數(shù)量相同
C.這兩個(gè)生物的性狀相似
D.還不足以作出以上判斷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話說(shuō):“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃小蝦,小蝦吃泥巴”.某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng).下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是( 。

A.小魚(yú)吃的小蝦
B.泥巴中的藻類(lèi)
C.吃小魚(yú)的大魚(yú)
D.泥巴中的大腸桿菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其主要成分,對(duì)應(yīng)有誤的是

A細(xì)胞膜:脂肪、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)

B細(xì)胞壁:纖維素、果膠

C染色質(zhì):蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸

D細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)若這是人體的骨髓細(xì)胞,正處于細(xì)胞周期的分裂間期,則細(xì)胞核內(nèi)所發(fā)生的主要變化是________________________________________________。

(2)若這是昆蟲(chóng)的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞中的細(xì)胞器_____________較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要的能量較多。

(3)若這是人的腸腺細(xì)胞,那么與其合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器______________的數(shù)量會(huì)多一些,其合成的物質(zhì)經(jīng)過(guò)______________的運(yùn)輸和___________加工后至細(xì)胞膜處分泌出去。

(4)若這是人體卵細(xì)胞,則其細(xì)胞核中的染色體數(shù)目是腸腺細(xì)胞的________。

(5)洋蔥根尖分生區(qū)的間期細(xì)胞與該動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的不同是______________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】RNA結(jié)構(gòu)中不可能具有的核苷酸是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將哺乳動(dòng)物或人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為血影,那么,血影的主要成分有

A無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì) B蛋白質(zhì)、糖類(lèi)

C脂肪、蛋白質(zhì) D磷脂、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核與真核細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體

B最大區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核,DNA分子不和蛋白質(zhì)結(jié)合

C細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別是沒(méi)有細(xì)胞壁

D原核細(xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的相似

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖代表著生物的三種遺傳和表達(dá)方式,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是( )

A. 需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程有2、5、9

B. 上述三種方式的遺傳信息流動(dòng)可總結(jié)為:

C. 原核生物遺傳信息的傳遞方式用甲表示

D. 可與模板鏈上的堿基A發(fā)生A—T配對(duì)的過(guò)程是3、7

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