如圖為人體局部組織示意圖,據(jù)圖分析不合理的是( 。

A. ⑥內(nèi)產(chǎn)生的CO2,從生成場(chǎng)所到達(dá)④至少穿過(guò)10層磷脂分子

B. 如果該組織為肝臟組織,則饑餓時(shí)A端比B端胰高血糖素濃度高,但葡萄糖濃度低

C. ②通透性大于③,②從⑤回收的大分子蛋白到達(dá)④至少穿過(guò)4層生物膜

D. ①④存在著淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞不會(huì)透過(guò)②③,所以抗體的運(yùn)輸不會(huì)是由⑤到達(dá)④,有些情況下可以由④到達(dá)⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)酵母菌的問(wèn)題:

(1)2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者大隅良典觀察到酵母細(xì)胞自噬過(guò)程,此過(guò)程中囊泡需要與細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”——________________結(jié)合,其結(jié)合過(guò)程所依賴的原理是_____________。

(2)如圖是探究酵母菌呼吸作用類型的裝置(底物為葡萄糖)。如果______________________則說(shuō)明酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。如果用兩套相同的裝置一在不同的環(huán)境下同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),紅色液滴的移動(dòng)距離不同,則影響因素最有可能為_(kāi)_______________。如果想要驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有酒精產(chǎn)生,可取培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)液向其中滴加________________,顏色變化為_(kāi)_______________。

(3)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中,從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,應(yīng)進(jìn)行________________操作。采用________________法進(jìn)行計(jì)數(shù),用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓________________。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去,待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下進(jìn)行計(jì)數(shù)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科技人員選取某地同一自然條件下三種不同類型的茶園,進(jìn)行物種豐富度的調(diào)查,結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷正確的是(  )

A. 純茶園物種數(shù)變化幅度最小,不易產(chǎn)生暴發(fā)性蟲(chóng)害

B. 杉茶間作園各物種的種群密度在10月份時(shí)最大

C. 梨茶間作園的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)在6月份時(shí)最為復(fù)雜

D. 人類生產(chǎn)活動(dòng)不會(huì)改變茶園的群落結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示為科研人員探究不同濃度的IAA(生長(zhǎng)素)、IBA(吲哚丁酸)和NAA(萘乙酸)對(duì)根系生長(zhǎng)的影響時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)繪制的柱形圖。下列相關(guān)敘述正確的是( 。

A. IAA、IBA和NAA都是植物體內(nèi)產(chǎn)生的微量有機(jī)物

B. 圖示信息可反映出IAA、IBA和NAA都具有兩重性

C. IAA、IBA和NAA直接參與細(xì)胞代謝,并向細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息

D. 同濃度的IBA和NAA對(duì)大豆根系生長(zhǎng)的作用效果有差異

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴復(fù)雜的調(diào)節(jié)機(jī)制,下圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖,以下分析正確的是( 。

A. 圖中c代表促甲狀腺激素,c含量過(guò)高時(shí)會(huì)反饋抑制激素b的分泌

B. X代表甲狀腺,激素d的主要靶器官除圖示外還包括垂體和下丘腦

C. 圖中e在下丘腦合成,人體血漿滲透壓降低時(shí)會(huì)導(dǎo)致其分泌量增加

D. 炎熱環(huán)境中,機(jī)體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)皮膚血管舒張使散熱大于產(chǎn)熱

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆上海市浦東新區(qū)高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(五)回答下列關(guān)于遺傳的問(wèn)題。

山豬的短尾與長(zhǎng)尾是一對(duì)相對(duì)性狀,受常染色體上的一對(duì)基因A和a控制,A基因控制酶A的合成,使尾部細(xì)胞中甲蛋白轉(zhuǎn)變成乙蛋白進(jìn)而出現(xiàn)性狀的差異,其機(jī)理如左圖所示。右圖為兩種性狀的山豬雜交結(jié)果。

1.據(jù)左圖分析,山豬尾長(zhǎng)的顯性性狀為_(kāi)________。短尾山豬的基因型為_(kāi)__________。

2.據(jù)右圖分析,F(xiàn)1中長(zhǎng)尾個(gè)體的基因型為_(kāi)____________。若F1中長(zhǎng)尾個(gè)體間相互交配,生出短尾個(gè)體的比例為_(kāi)________。最新研究發(fā)現(xiàn),山豬尾長(zhǎng)還受另一對(duì)等位基因B、b控制,該對(duì)基因位于X染色體上,其中基因B控制合成的物質(zhì)B抑制A基因的表達(dá)。

3.A和a、B和b兩對(duì)等位基因傳遞遵循的遺傳規(guī)律是____________________。

4.現(xiàn)對(duì)山豬肌肉細(xì)胞內(nèi)B和b基因進(jìn)行熒光標(biāo)記,均產(chǎn)生熒光點(diǎn),則雌性山豬肌肉細(xì)胞中可見(jiàn)_______個(gè)熒光點(diǎn)。據(jù)題意分析,長(zhǎng)尾個(gè)體一定具有的基因是_________

A.A和B B.A和b C.a(chǎn)和B D.a(chǎn)和b

5.若同時(shí)考慮兩對(duì)基因的作用,基因型為aaXBY的個(gè)體與純合長(zhǎng)尾個(gè)體雜交,F(xiàn)1中短尾個(gè)體的基因型為_(kāi)__________。若將F1的雌雄個(gè)體進(jìn)行雜交,生出長(zhǎng)尾個(gè)體的概率為_(kāi)______________。

6.結(jié)合所學(xué)知識(shí)推測(cè),物質(zhì)B抑制A基因表達(dá)的可能機(jī)理有_________

A. 抑制了基因A的復(fù)制 B. 抑制了RNA聚合酶的活性

C. 抑制了tRNA與mRNA的識(shí)別 D. 抑制了mRNA與核糖體的結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆上海市浦東新區(qū)高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

HDL將外周組織中多余的膽固醇運(yùn)送到肝細(xì)胞進(jìn)行加工,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. HDL的外層是磷脂雙分子層

B. HDL通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入肝細(xì)胞

C. 血液中HDL過(guò)高會(huì)引起高膽固醇血癥

D. 膽固醇進(jìn)入肝細(xì)胞后被加工成膽汁酸

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆上海市浦東新區(qū)高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

培養(yǎng)微生物時(shí)加入的氮源可用于合成( )

A. 核糖 B. 核酸 C. 脂肪 D. 淀粉

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一3月月考(普通班、實(shí)驗(yàn)班)生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 一個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)與著絲點(diǎn)數(shù)一致

B. 一個(gè)細(xì)胞中的染色單體數(shù)與DNA分子數(shù)一致(有單體時(shí))

C. 初級(jí)精母細(xì)胞中DNA分子數(shù)與正常的體細(xì)胞中的一致

D. 減數(shù)第二次分裂后期,次級(jí)精母細(xì)胞中的染色體數(shù)是正常體細(xì)胞中的一半

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同步練習(xí)冊(cè)答案