【題目】下圖 1 是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖 2 為某生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式圖，據(jù)圖回 答下列問(wèn)題：

(1)圖 1 中，甲代表的生物成分是_____，B 代表的生理過(guò)程是_____。碳在甲、乙、丙之間以_________形式傳遞。若第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物具有食用和藥用價(jià)值，則說(shuō)明生物 多樣性具有_____價(jià)值。

(2)與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比，圖 2 所示生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較_____。原因 是_____。圖 2 中屬于圖 1 中丙代表的生物有_____。

【答案】 生產(chǎn)者 呼吸作用（細(xì)胞呼吸） 有機(jī)物 直接 低 生物種類(lèi)少；營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；自我調(diào)節(jié)能力弱 食用菌、蚯蚓

【解析】試題分析：分析圖1：圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，其中甲是生產(chǎn)者、乙是消費(fèi)者、丙是分解者；A表示光合作用；B表示呼吸作用。分析圖2：圖2為某生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式圖，該生態(tài)農(nóng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級(jí)利用。

（1）由以上分析可知，圖1中甲是生產(chǎn)者，B是呼吸作用。甲、乙、丙屬于生物群落，而碳在生物群落中以有機(jī)物的形式傳遞。若第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物具有食用和藥用價(jià)值，則說(shuō)明生物多樣性具有直接價(jià)值。

（2）與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比，圖2所示生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力弱，因此其抵抗力穩(wěn)定性較。圖1中的丙是分解者，在圖2中食用菌和蚯蚓屬于分解者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】非洲大蝸牛是中國(guó)首批16種外來(lái)入侵物種之一，屬雜食性動(dòng)物。幼螺多為腐食性，成螺一般取食綠色植物和真菌，是許多人畜寄生蟲(chóng)和病原菌的中間宿主。

（1）非洲大蝸牛屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____________________（成分），調(diào)查其種群密度常用樣方法，取樣的關(guān)鍵是_______________。

（2）在_____________、_____________的環(huán)境條件下，非洲大蝸牛入侵以來(lái)數(shù)量幾乎呈“J”增長(zhǎng)，對(duì)蔬菜等農(nóng)作物危害極大，因此需要采取防治手段控制該型增長(zhǎng)數(shù)學(xué)方程式中的_____________參數(shù)。有人提倡飼養(yǎng)雞、鴨、鵝來(lái)控制非洲大蝸牛的增長(zhǎng)，已收到較明顯的效果，該方法屬于_____________防治。

（3）有學(xué)者推測(cè)，非洲大蝸牛也可能替肉食動(dòng)物提供了一個(gè)食物來(lái)源，改變食物鏈，進(jìn)而改變本生態(tài)系統(tǒng)的_____________、_____________和信息傳遞功能。

（4）下圖是某同學(xué)繪制的非洲大蝸牛同化能量去向的詳細(xì)示意圖，請(qǐng)補(bǔ)充完整：

___________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專(zhuān)家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)．如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過(guò)c，會(huì)因?yàn)槿樗岽笞罘e累而使肌肉酸脹乏力
B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C.有氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中
D.ah段為有氧呼吸，bc段和cd段均為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤缺硼時(shí)，植物會(huì)表現(xiàn)出一定的病癥，在有該病癥的植株葉面上噴施很少量的一定濃度的含硼溶液后，該病癥消失，這說(shuō)明硼是植物體的（ ）
A.大量元素，必需元素
B.大量元素，非必需元素
C.微量元素，非必需元素
D.微量元素，必需元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種物質(zhì)在活細(xì)胞中的含量從少到多的正確順序是（ ）
A.核酸、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、水
B.無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、核酸、水
C.蛋白質(zhì)、水、糖類(lèi)、核酸
D.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系。請(qǐng)分析說(shuō)明：

(1)圖中①②⑦是構(gòu)成反射弧的某些結(jié)構(gòu)，則結(jié)構(gòu)①名稱(chēng)是________；結(jié)構(gòu)A的名稱(chēng)是________。

(2)當(dāng)激素⑥增多時(shí)，③和④都將減少，這種作用叫做__________________________________。

(3)人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)涉及多種激素和神經(jīng)的協(xié)調(diào)作用。當(dāng)人體內(nèi)失水過(guò)多時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓會(huì)________(升高或降低)，導(dǎo)致________激素的分泌增加，從而促進(jìn)____________重吸收水，減少尿的排放。

(4)寒冷刺激人體時(shí)，下丘腦促使皮膚血管收縮，此調(diào)節(jié)過(guò)程屬于____________調(diào)節(jié)(填“神經(jīng)”或者“體液”)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制備細(xì)胞膜，選擇哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作為材料的原因是（ ）
A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易找到
B.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破
C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有核膜、線(xiàn)粒體膜等膜結(jié)構(gòu)
D.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀(guān)察到

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為Aa的親本P連續(xù)自交，若aa不能適應(yīng)環(huán)境在幼年期死亡，則子二代F2成年個(gè)體中AA、Aa所占的比例分別是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某男子患白化病，他父母和妹妹均無(wú)此病，如果他妹妹與白化病患者結(jié)婚，出生病孩的概率是（ ）

A．1／2 B．2／3 C．1／3 D．1／4

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