【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A.細(xì)胞呼吸只能氧化分解葡萄糖

B.人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌產(chǎn)生了乳酸

C.糖類分解釋放的能量都儲(chǔ)存到ATP中

D.細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物CO2都在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生

【答案】B

【解析】

有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式比較如表所示。

有氧呼吸

乙醇發(fā)酵（無(wú)氧呼吸）

乳酸發(fā)酵（無(wú)氧呼吸）

葡萄糖→丙酮酸+[H]+能量（少）

葡萄糖→丙酮酸+[H]+能量（少）

葡萄糖→丙酮酸+[H]+能量（少）

丙酮酸+H2O→CO2+[H]+能量（少）

丙酮酸+[H]→CO2+乙醇

丙酮酸+[H]→乳酸

[H]+O2→H2O+能量（多）

A、細(xì)胞呼吸的底物主要是葡萄糖，但細(xì)胞也能氧化分解脂肪，釋放更多的能量，A錯(cuò)誤；

B、人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生了乳酸，B正確；

C、糖類分解釋放的能量少部分儲(chǔ)存到ATP中，大部分以熱能的形式釋放，C錯(cuò)誤；

D、有氧呼吸第二階段和無(wú)氧呼吸（乙醇發(fā)酵）第二階段都會(huì)產(chǎn)生CO2，有氧呼吸在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生CO2，無(wú)氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生CO2，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)，利用了細(xì)胞呼吸原理的是（　�。�

①低溫存放可延長(zhǎng)水果保存期②沼氣發(fā)酵③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒④溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳肥料提高光合效率．

A. ②③④B. ①②③C. ①③D. ①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克氏綜合征又稱為先天性睪丸發(fā)育不全或原發(fā)性小睪丸癥，患者的性染色體為XXY，即比正常男性多了一個(gè)X染色體。某夫婦正常，生了一個(gè)克氏綜合征的患兒。那么，該患兒的出現(xiàn)到底是因?yàn)楦阜疆a(chǎn)生配子異常，還是因?yàn)槟阜疆a(chǎn)生配子異常?是因?yàn)闇p數(shù)第一次分裂異常，還是因?yàn)闇p數(shù)第二次分裂異常?現(xiàn)欲通過(guò)染色體的DNA測(cè)序的方法來(lái)解答上述問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)思路：將患兒的______________進(jìn)行DNA測(cè)序，并分別與父方和母方的X染色體的DNA序列進(jìn)行比對(duì)。

（2）預(yù)期結(jié)果、結(jié)論：

①若患兒的______________________________________________________，則患兒產(chǎn)生的原因?yàn)楦阜綔p數(shù)第一次分裂異常。

②若患兒的______________________________________________________，則患兒產(chǎn)生的原因?yàn)槟阜綔p數(shù)第一次分裂異常。

③若患兒的______________________________________________________，則患兒產(chǎn)生的原因?yàn)槟阜綔p數(shù)第二次分裂異常。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類單倍體基因組是指存在于多少條染色體上的全部遺傳信息？（ ）

A. 22條常染色體B. 22條常染色體+X染色體

C. 22條常染色體+Y染色體D. 22條常染色體+X染色體+Y染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)工程中對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，主要包括哪幾種？（ ）

①進(jìn)行少數(shù)氨基酸的替換

②對(duì)不同來(lái)源的蛋白質(zhì)的拼接

③從氨基酸的排列順序出發(fā)設(shè)計(jì)全新的蛋白質(zhì)

④直接改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

A. ①②B. ①②③C. ②③④D. ①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種多年生雌雄異株植物，其性別決定為XY型，花色有紫、白兩種情況。研究人員讓兩株純合的紫花個(gè)體雜交，F1全為紫花，F1雌、雄個(gè)體隨機(jī)交配，F2中紫花：白花＝15：1，而開白花個(gè)體全為雄性(不考慮同源區(qū)段)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)控制此種植株花色的等位基因有________對(duì)，判斷的理由是_______________________。

(2)控制花色的基因在常染色體或性染色體上的分布情況是______________________。

(3)研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)控制花色的基因全部非純合狀態(tài)下，紫色雌花的藥用價(jià)值很高。由于管理不當(dāng)造成了親本與F1植株全部死亡。請(qǐng)利用F2中的個(gè)體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，選出藥用價(jià)值很高的雌株。僅需寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是

A.正常情況下，細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變

B.正常細(xì)胞通過(guò)突變引起細(xì)胞癌變，質(zhì)膜上粘連蛋白減少

C.細(xì)胞衰老的特征之一是核膜不斷向內(nèi)折疊、細(xì)胞核體積變小

D.細(xì)胞凋亡有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育，是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西葫蘆果形有圓形和長(zhǎng)條形，由兩對(duì)基因R、r和T、t共同決定，r基因純合果形表現(xiàn)為圓形，但t基因純合會(huì)抑制r基因的表達(dá)。用3個(gè)純合品系作親本（1種圓形和2種長(zhǎng)條形）進(jìn)行雜交，讓F1自交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

組別

親本

F1表現(xiàn)型

F2表現(xiàn)型

一

圓形×長(zhǎng)條形①

長(zhǎng)條形

13/16長(zhǎng)條形 3/16圓形

二

圓形×長(zhǎng)條形②

長(zhǎng)條形

3/4圓形 1/4長(zhǎng)條形

三

長(zhǎng)條形①×長(zhǎng)條形②

長(zhǎng)條形

長(zhǎng)條形

（1）西葫蘆果形的遺傳遵循________定律。

（2）第一組實(shí)驗(yàn)中，親本圓形的基因型為________，F2的長(zhǎng)條形中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占______，F2的圓形個(gè)體測(cè)交后代中，長(zhǎng)條形占_______。

（3）第二組實(shí)驗(yàn)中，親本長(zhǎng)條形②的基因型為______，若F2中圓形個(gè)體隨機(jī)傳粉，則后代表現(xiàn)型及比例是__________。

（4）第三組實(shí)驗(yàn)F2長(zhǎng)條形個(gè)體的基因型有______種，其自交后代的表現(xiàn)型是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述，錯(cuò)誤的是 （　�。�

A. 不同種植物原生質(zhì)體融合的過(guò)程屬于植物體細(xì)胞雜交過(guò)程

B. 融合的原生質(zhì)體仍具有再生細(xì)胞壁、連續(xù)分裂并長(zhǎng)成完整植株的能力

C. 參與雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是線粒體和核糖體

D. 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服不同種植物之間雜交不親和的障礙

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