【題目】某科研小組從有機(jī)廢水中分離微生物用于廢水處理。下列有關(guān)敘述正確的是
A.滅菌后的培養(yǎng)基要冷卻至室溫才能倒平板
B.接種后的培養(yǎng)皿須放在光照的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
C.培養(yǎng)時(shí)需將培養(yǎng)皿倒置以防止空氣中雜菌污染
D.分離計(jì)數(shù)微生物宜采用稀釋涂布平板法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A~D是從幾種細(xì)胞器中分離出來(lái)的有機(jī)物(A、C只表示某有機(jī)物的局部),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖A為綠色植物所有的物質(zhì),則A是_________,其存在于____________(填細(xì)胞器名稱(chēng))中。
(2)圖中B物質(zhì)的結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)寫(xiě)為____。
(3)④中G的中文名稱(chēng)是_______。根據(jù)圖C能否判斷其是DNA?____(填能或不能)
(4)物質(zhì)D的名稱(chēng)是_____,一分子該物質(zhì)徹底水解需要___個(gè)水分子,產(chǎn)生____種氨基酸。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流式細(xì)胞術(shù)(FCM)可用于測(cè)定細(xì)胞周期各時(shí)期細(xì)胞的百分比。其主要原理是應(yīng)用能與DNA結(jié)合的熒光探針,通過(guò)測(cè)定細(xì)胞群體中每個(gè)細(xì)胞的DNA含量,得出各時(shí)期細(xì)胞的比例。下圖甲表示一個(gè)細(xì)胞周期,其中分裂間期包含G1、S、G2三個(gè)階段(G1期主要合成一些RNA和與DNA復(fù)制相關(guān)的蛋白質(zhì),G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關(guān)的酶,設(shè)G1期細(xì)胞核中的DNA含量為2c);圖乙表示用流式細(xì)胞術(shù)測(cè)得的一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目。
請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)用圖甲中字母和箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期________。
(2)相對(duì)正常的細(xì)胞培養(yǎng),若向小鼠十二指腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響,則DNA含量為________的細(xì)胞比例會(huì)增加;若用細(xì)胞松弛素B(作用類(lèi)似于用秋水仙素)處理所培養(yǎng)的細(xì)胞,則DNA含量為________的細(xì)胞比例會(huì)增加。若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細(xì)胞,則DNA含量為________的細(xì)胞比例會(huì)增加。
(3)下圖丙是基因型為AaBb的小鼠精巢內(nèi)某一時(shí)期的細(xì)胞分裂簡(jiǎn)圖。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置上繪制出該動(dòng)物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,染色體數(shù)最多時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像。
_____________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家設(shè)法將生長(zhǎng)激素基因?qū)似渌矬w(細(xì)胞)內(nèi),從而獲取大量的生長(zhǎng)激素,應(yīng)用于侏儒癥的早期治療,如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)過(guò)程①采用的方法是 ,過(guò)程②之前需用 處理目的基因和質(zhì)粒。
(2)過(guò)程③需事先對(duì)大腸桿菌用 處理,使其處于感受態(tài),接著 完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。
(3)過(guò)程④動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中使用的工具酶是 ,與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常需加入 。
(4)過(guò)程⑤一般先將生長(zhǎng)激素基因?qū)四膛5?/span> ,然后進(jìn)行 ,再進(jìn)行胚胎移植,生下轉(zhuǎn)基因牛犢。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家兔的白毛與黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀,由基因A和a控制.實(shí)驗(yàn)中學(xué)“愛(ài)科學(xué)”小組飼養(yǎng)了幾只基因組成相同的雌雄白兔和幾只基因組成相同的雌雄黑兔,進(jìn)行毛鈀遺傳實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表,請(qǐng)分析回答問(wèn)題.
組別 | 親代配對(duì) | 后代數(shù)目(只) | |
黑色 | 白色 | ||
甲 | 黑色×黑色 | 12 | 0 |
乙 | 白色×黑色 | 0 | 14 |
丙 | 白色×白色 | ? | ? |
(1)根據(jù)表中組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可判斷家兔毛色的色是顯性性狀.
(2)甲組親代的基因組成是 .
(3)丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交的,若丙組共繁殖768只家兔,則理論上有黑色家兔只.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,哪項(xiàng)不是核酸的生理功能
A.作為遺傳信息的載體,存在于每個(gè)細(xì)胞中
B.是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
C.是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D.對(duì)生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是
A.消耗能量的運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸
B.哺乳動(dòng)物CO中毒不影響紅細(xì)胞吸收K+的速率
C.加入蛋白質(zhì)合成抑制劑會(huì)降低胰島素的分泌速率
D.離子通過(guò)原生質(zhì)層是順濃度梯度進(jìn)行的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)探究酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.加樣液前,要對(duì)計(jì)數(shù)室進(jìn)行鏡檢,以免污染
B.先蓋蓋玻片,在一側(cè)滴加樣液,另一側(cè)用吸水紙吸引
C.實(shí)驗(yàn)后期,由于酵母菌死亡,不需進(jìn)行稀釋
D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中添加臺(tái)盼藍(lán)染料,應(yīng)選無(wú)色的進(jìn)行計(jì)數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某真核生物體內(nèi)DNA的部分堿基排列如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)以DNA的第②條鏈為模板,控制合成mRNA,此過(guò)程是遺傳信息的________過(guò)程,發(fā)生的主要場(chǎng)所是________,需要的原料是_____________。
(2)所合成的mRNA的堿基排列順序是______________________________,包含_______個(gè)密碼子。
(3) mRNA形成后在細(xì)胞質(zhì)中與________結(jié)合,進(jìn)行________過(guò)程
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