2.如圖為某一遺傳病的家系圖(該病的基因用B、b表示),其中Ⅱ2的家族中無此致病基因,Ⅱ6的父母正常,但其有一個患病的妹妹.請據(jù)圖分析回答問題:
(1)該病屬于常染色體隱性遺傳病類型的遺傳。
(2)Ⅱ3為純合子的概率為$\frac{1}{3}$.
(3)Ⅱ6的基因型為BB或Bb.
(4)Ⅲ1若為正常女孩,概率為$\frac{1}{2}$.

分析 分析題圖:Ⅰ-1和Ⅰ-2均正常,但他們有一個患病的女兒(Ⅱ-4),即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,所以該病為常染色體隱性遺傳病(用B、b表示).

解答 解:(1)由以上分析可知,該病為常染色體隱性遺傳病.
(2)由以上分析可知,該病為常染色體隱性遺傳病,則Ⅰ-1和Ⅰ-2均為Bb,所以Ⅱ-3為BB或Bb,為AA的概率為$\frac{1}{3}$.
(3)Ⅱ-6的父母正常,但其有一個患病的妹妹,說明其父母都是Bb,則Ⅱ-6為BB或Bb.
(4)Ⅱ-2的家族中無此致病基因,基因型為BB,與Ⅱ-2bb結(jié)婚,后代為正常女孩的概率=1×$\frac{1}{2}=\frac{1}{2}$.
故答案為:
(1)常染色體隱性遺傳病    
(2)$\frac{1}{3}$
(3)BB或Bb               
(4)$\frac{1}{2}$

點(diǎn)評 本題結(jié)合系譜圖,考查基因的分離定律及應(yīng)用,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識要點(diǎn),運(yùn)用所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷問題的能力;能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容和計(jì)算能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中,正確的是( 。
A.大腸桿菌的部分蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工
B.細(xì)胞中部分酶的合成不在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行
C.正常生理狀態(tài)下力,溶酶體不會分解細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)
D.細(xì)胞間的信息交流需通過細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子實(shí)現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)和生物進(jìn)化的敘述,錯誤的是(  )
A.人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的能量
B.在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的情況下,種群的基因頻率也會發(fā)生改變
C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能的形式散失到環(huán)境中
D.生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•興化市校級學(xué)業(yè)考試)與大棚種植蔬菜相關(guān)的措施及分析中,正確的是( )

A.施用農(nóng)家肥,可提高大棚中CO2的濃度

B.加大蔬菜的種植密度,可不斷提高蔬菜的產(chǎn)量

C.陰雨天適當(dāng)提高大棚內(nèi)溫度,可明顯增加有機(jī)物的積累量

D.用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合作用速率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述,正確的是( 。
A.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體
B.質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體,不僅存在于細(xì)菌中,某些病毒也具有
C.選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)胞繁殖快
D.只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列對各種化合物的敘述正確的是(  )
A.血液中的鈣離子含量太高,會出現(xiàn)肌肉抽搐的現(xiàn)象
B.核酸分子都有兩個游離的磷酸基團(tuán)
C.膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
D.性激素是在高爾基體上合成和分泌的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某人在持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱,經(jīng)診斷是細(xì)菌感染引發(fā)了肺炎.用藥后得以康復(fù).請回答問題:
(1)侵入人體的細(xì)菌是一種發(fā)熱激活物,通過一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱.體溫過高時,人體新陳代謝加快,細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解增多,耗氧量增大;由于供氧不足,肌肉組織中乳酸含量增高,病人會感覺肌肉酸痛.
(2)當(dāng)體內(nèi)有炎癥時會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,這有利于吞噬細(xì)胞和抗菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過程屬于非特異性免疫.人體注射乙型流感疫苗后,通過體液免疫和細(xì)胞免疫,產(chǎn)生的相應(yīng)抗體和效應(yīng)T細(xì)胞能識別并作用于侵入機(jī)體的甲型H1N1流感病毒.
(3)人體體溫能夠保持相對恒定,是由于產(chǎn)熱量和散熱量保持動態(tài)平衡的結(jié)果.當(dāng)身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時,產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,可引起甲狀腺激素(或腎上腺素)分泌增多,該激素作用于全身細(xì)胞,提高細(xì)胞代謝的速度,增加產(chǎn)熱量;在38℃的高溫環(huán)境中,人體主要通過汗液蒸發(fā)方式散熱.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞的有關(guān)描述,正確的是( 。
A.衰老細(xì)胞具有細(xì)胞體積小,細(xì)胞核大的特點(diǎn)
B.乳酸菌細(xì)胞中核糖體的形成與核仁有關(guān)
C.細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變說明細(xì)胞一定發(fā)生了分化
D.葡萄糖進(jìn)入人體所有細(xì)胞都需要載體并消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于拉馬克與達(dá)爾文的進(jìn)化論的說法,正確的是( 。
A.拉馬克認(rèn)為生物是由神創(chuàng)造的,但也是能夠進(jìn)化的
B.拉馬克認(rèn)為生存斗爭是生物進(jìn)化的動力
C.達(dá)爾文認(rèn)為獲得性遺傳是生物進(jìn)化的主要原因
D.達(dá)爾文認(rèn)為“適者生存,不適者被淘汰”

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