馬的體細(xì)胞有64條染色體，在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，它的初級(jí)卵母細(xì)胞中四分體的個(gè)數(shù)、卵細(xì)胞中同源染色體的對(duì)數(shù)分別為（　�。�
A、32和0B、64和32
C、16和32D、32和32
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：1、減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過(guò)程是：卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)染色體復(fù)制形成初級(jí)卵母細(xì)胞，初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂形成次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體，次級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂細(xì)胞卵細(xì)胞和極體．
2、減數(shù)第一次分裂過(guò)程中同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體，一個(gè)四分體包括1對(duì)同源染色體、4個(gè)染色單體、4個(gè)DNA分子．
解答： 解：由題意知，馬的體細(xì)胞有64條染色體，因此初級(jí)卵母細(xì)胞中四分體的個(gè)數(shù)64÷2=32；由于馬是二倍體，含有2個(gè)染色體組，在減數(shù)分裂時(shí)同源染色體分離，因此卵細(xì)胞中不存在同源染色體．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目變化的理解是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（單選）塔赫他間主張被子植物的祖先應(yīng)是（　　）
A、本內(nèi)蘇鐵B、種子蕨
C、木蘭目D、買麻藤綱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2011年9月25日，中國(guó)男籃運(yùn)動(dòng)員在取得武漢亞錦賽決賽的勝利后，血漿中乳酸濃度下降是由于（　　）
A、乳酸與NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2
B、乳酸與Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2
C、乳酸與NaH2PO4反應(yīng)生成H3PO4
D、乳酸與Na2HPO4反應(yīng)生成H3PO4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為一條食物鏈中能量流動(dòng)示意圖，以下敘述不正確的是（　　）
A、營(yíng)養(yǎng)關(guān)系決定了能量單向流動(dòng)
B、從乙到丙的能量傳遞效率為15%
C、一切生命活動(dòng)都伴隨著能量的變化
D、未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量都流向分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中屬于化學(xué)致癌因子的是（　�。�
A、電離輻射B、X射線
C、Rous肉瘤病毒D、亞硝胺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及化合物中均可能具放射性的是（　�。�
①脫氧核糖　       ②核膜　       ③ATP　       ④轉(zhuǎn)運(yùn)RNA．
A、①③B、①③④
C、②③④D、①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（1）雄果蠅的X染色體來(lái)自親本中的
 
蠅，并將其傳給下一代中的
 
蠅．雄果蠅的白眼基因位于
 
染色體上，
 
染色體上沒(méi)有該基因的等位基因，所以白眼這個(gè)性狀表現(xiàn)伴性遺傳．
（2）己知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上一對(duì)等位基因控制，剛毛基因（B）對(duì)截毛基因（b）為顯性．現(xiàn)有基因型分別為 XBXB、XBYB XbXb和XbYb的四種果蠅．根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本，通過(guò)兩代雜交，使最終獲得的后代果蠅中，雄性全部表現(xiàn)為截毛，雌性全部表現(xiàn)為剛毛，則第一代雜交親本中，雌性的基因型是
 
，雌性的基因型是
 
；第二代雜交親本中，雄性的基因型是
 
，雌性的基因型是
 
最終獲得的后代中，截毛雄蠅的基因型是
 
，剛毛雌蠅的基因型是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（在[]中填數(shù)字，在“     ”上填文字，數(shù)字與文字全對(duì)才給分）
（1）圖示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖；判斷的依據(jù)是
 
．
（2）若圖示的是人的胰島細(xì)胞，該細(xì)胞能分泌胰島素，那么細(xì)胞吸收的氨基酸將首先在[
 
]上被利用合成肽鏈，合成的肽鏈進(jìn)入[
 
]
 
進(jìn)行加工，然后經(jīng)囊泡運(yùn)輸至[
 
]
 
進(jìn)行進(jìn)一步的加工和修飾，然后形成包裹著胰島素的囊泡，囊泡與[
 
]
 
融合，將胰島素分泌到細(xì)胞外．此過(guò)程的順利進(jìn)行還需要[
 
]
 
來(lái)提供能量．
（3）用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的細(xì)胞器依次為[
 
]．
（4）細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心，它不斷與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行著物質(zhì)和信息的交流，攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的通道是[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①、②、③、④表示的是液體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）①、②、③、④四種液體合稱為
 
，四種液體中含量最多的是[
 
]
 
．試以圖示表示這四種液體物質(zhì)交換情況（用箭頭和數(shù)字表示）：
 
．
（2）人體細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境包括圖中的
 
（填序號(hào)）．某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的[
 
]
 
．
（3）圖中的D代表
 
．

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