在有氧呼吸和無氧呼吸過程中都進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)是
A、水分解成[H]和氧 B、葡萄糖分解成丙酮酸
C、丙酮酸和水生成CO2 D、[H]和氧結(jié)合生成水
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科目:高中生物 來源: 題型:
細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位和功能單位。請回答:
⑴細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中起著重要的作用。如吞噬細(xì)胞能識別異己成分,這與細(xì)胞膜上
密切相關(guān);植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞對礦質(zhì)元素離子的吸收具有選擇性這與細(xì)胞膜上 密切相關(guān)。
⑵細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所。在有氧呼吸和無氧呼吸過程中,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能產(chǎn)生的物質(zhì)有 。
⑶細(xì)胞核是遺傳儲存復(fù)制轉(zhuǎn)錄的場所,是細(xì)胞代謝的控制中心。在下列中心法則示意圖中,發(fā)生在細(xì)胞核中的過程有 。
⑷細(xì)胞的生命活動是生物生理功能的基礎(chǔ)。通過細(xì)胞生長,使細(xì)胞體積增大,通過細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。不同種類的細(xì)胞,其分裂方式不同。如根瘤菌以 的方式增殖;精原細(xì)胞的分裂方式為 。
⑸通過細(xì)胞分化使細(xì)胞種類增多,在植物體內(nèi)調(diào)節(jié)細(xì)胞分化的激素主要有 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省武威六中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸,兩者進(jìn)行的場所、過程等均存在差異。如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)圖回答:
(1)圖中A是 ,B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第 階段,B的產(chǎn)生部位是 。
(2)該細(xì)胞從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2,需通過 層膜結(jié)構(gòu),其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?u> 。
(3)該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是 ,如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是 。
(4)線粒體膜的基本支架是 ,線粒體膜的功能特性是 。
(5)結(jié)合圖示過程,有氧呼吸的反應(yīng)式可寫成 。(3分)
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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸,兩者進(jìn)行的場所、過程等均存在差異。如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)圖回答:
(1)圖中A是 ,B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第 階段,B的產(chǎn)生部位是 。
(2)該細(xì)胞從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2,需通過 層膜結(jié)構(gòu),其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?u> 。
(3)該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是 ,如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是 。
(4)線粒體膜的基本支架是 ,線粒體膜的功能特性是 。
(5)結(jié)合圖示過程,有氧呼吸的反應(yīng)式可寫成 。(3分)
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省佛山市高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
在有氧呼吸和無氧呼吸過程中都進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)是
A、水分解成[H]和氧 B、葡萄糖分解成丙酮酸
C、丙酮酸和水生成CO2 D、[H]和氧結(jié)合生成水
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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