如圖橫坐標(biāo)A、B、C、D表示某哺乳動(dòng)物(2N)在有性生殖過程中不同時(shí)期的細(xì)胞,圖中的a、b、c分別表示該時(shí)期一個(gè)細(xì)胞中三種不同結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量.下列說法不正確的是( 。
A、圖中b表示染色體數(shù)量的變化
B、B時(shí)的細(xì)胞稱為初級精(卵)母細(xì)胞
C、交叉互換發(fā)生在B時(shí)期
D、著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在C→D的過程中
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析柱形圖:
1、圖中a為DNA分子、b為染色體、c為染色單體;
2、ABCD表示某哺乳動(dòng)物(2N)在有性生殖過程中不同時(shí)期的細(xì)胞:
A中不含染色單體,染色體數(shù):DNA數(shù)=1:1,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂后期或間期DNA未復(fù)制的G1
B中染色體:染色單體:DNA=1:2:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,應(yīng)處于減數(shù)第一次分裂;
C中染色體:染色單體:DNA=1:2:2,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂前期和中期;
D中不含染色單體,染色體數(shù):DNA數(shù)=1:1,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂末期.
解答: 解:A、圖中a表示DNA數(shù)量的變化,b表示染色體數(shù)量的變化,A正確;
B、B中染色體:染色單體:DNA=1:2:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,應(yīng)處于減數(shù)第一次分裂,此時(shí)的細(xì)胞稱為初級精(卵)母細(xì)胞,B正確;
C、B處于減數(shù)第一次分裂,可以發(fā)生交叉互換,C正確;
D、著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,即發(fā)生在C時(shí)期,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題結(jié)合柱形圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱及各數(shù)字代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

美國紐約大學(xué)生物研究所科研人員從苦瓜中提取到一種生物活性物質(zhì)P,通過細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)證明:該活性物質(zhì)能促進(jìn)外周組織細(xì)胞吸收和利用葡萄糖;研究人員利用該活性物質(zhì)研制了一種新型的天然降血糖藥物X.已知藥物使用的途徑常用的有靜脈注射和口服兩種形式,為了進(jìn)一步探究藥物X的正確給藥途徑,研究人員設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
材料用具:實(shí)驗(yàn)小鼠200只,生理鹽水,適宜濃度活性物質(zhì)X溶液,注射器,血糖測定儀.
(說明:①實(shí)驗(yàn)小鼠的各項(xiàng)生理指標(biāo)相同且符合實(shí)驗(yàn)要求;②將小鼠處理成高血糖小鼠和血糖測定的具體方法不要求)
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="s6ocosi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)實(shí)驗(yàn)思路:
①將實(shí)驗(yàn)小鼠均分為四組,編為A、B、C、D,其中將B、C、D處理成高血糖小鼠,用血糖測定儀分別測量各組小鼠空腹血糖濃度,統(tǒng)計(jì)處理并記錄.
 

③在
 
條件下培養(yǎng)一定時(shí)間后,再次用血糖測定儀分別測量各組小鼠空腹血糖濃度,統(tǒng)計(jì)處理并記錄.分析比較各組小鼠前后血糖濃度變化.
(3)結(jié)果與結(jié)論:研究人員在實(shí)驗(yàn)過程中用表格和直方圖形式分別記錄了實(shí)驗(yàn)結(jié)果,直方圖如圖.根據(jù)圖表分析,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為馬的生活史,有關(guān)此圖的敘述,正確的是( 。
①有絲分裂發(fā)生在a、d         ②基因重組發(fā)生在c
③基因突變可發(fā)生在a、b、d    ④受精卵為新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn).
A、①②③B、①④
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

用基因型為AAdd和aaDD的親本進(jìn)行雜交,并對其子一代的幼苗用秋水仙素處理,該植物的基因型和染色體倍數(shù)分別是( 。
A、AAaaDDDD,四倍體
B、AAaaDDdd,四倍體
C、AaDd,二倍體
D、Aadd,二倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

解釋同源染色體的等位基因交換和非同源染色體的非等位基因交換的含義.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞在一定的條件下離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性.
 
(判斷對錯(cuò))

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性).下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:有半透膜c及a與b之間具有濃度差
B、圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等
C、圖丙中③④⑤組成原生質(zhì)層
D、如果丙細(xì)胞沒有細(xì)胞壁支持,置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為兩種生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖
 
是植物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是細(xì)胞中有圖中所示的結(jié)構(gòu),序號是
 

(2)與鴕鳥相比,大雁胸肌細(xì)胞中數(shù)目較多的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,用它作為主要場所的生命活動(dòng),其總反應(yīng)式是
 

(3)與A相比,B特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,該細(xì)胞器與細(xì)胞的
 
分裂有關(guān).
(4)圖中有雙層生物膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器編號是
 
.科研中分離各種細(xì)胞器常用的方法是
 
離心法.
(5)圖中與[4]的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(6)與圖中所示A、B細(xì)胞相比,大腸桿菌最顯著的區(qū)別是
 
,而且大腸桿菌僅具有一種細(xì)胞器,其序號和名稱是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地3年前新辦了一個(gè)養(yǎng)兔場,由原來不到50只的長毛兔繁殖到現(xiàn)在的上萬只.從種群的年齡組成分析,該種群屬于( 。
A、穩(wěn)定型B、增長型
C、衰退型D、新生型

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