【題目】假說—演繹法的一般程序是( )

A. 個案研究—發(fā)現(xiàn)問題—提出假設—歸納綜合

B. 個案研究—綜合比較—提出假設—歸納結論

C. 發(fā)現(xiàn)問題、分析問題—提出假設、設計實驗—觀察實驗、驗證假說—歸納綜合、總結規(guī)律

D. 觀察實驗、發(fā)現(xiàn)問題—分析問題、提出假設—設計實驗、驗證假說—歸納綜合、總結規(guī)律

【答案】D

【解析】試題分析：假說—演繹法的一般程序是觀察實驗、發(fā)現(xiàn)問題—分析問題、提出假設—設計實驗、驗證假說—歸納綜合、總結規(guī)律。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列示意圖所表示的生物學意義的描述，錯誤的是

①甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個體的概率為1/8

②乙圖細胞一定是處于減數(shù)第二次分裂后期，該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條

③丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

④丁表示雄果蠅染色體組成圖，此果蠅的一個精原細胞可能產(chǎn)生四種不同的精細胞

A. ①②③④ B. ②④ C. ②③④ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，具有運輸氧氣的功能．下面是將人體紅細胞分別放在三種不同的液體環(huán)境中，如圖為一段時間內(nèi)的變化示意圖，請分析該圖說明的問題是（ ）

A.水分容易進出細胞
B.無機鹽離子容易進出細胞
C.紅細胞有運輸氧氣的功能
D.水分和無機鹽對于維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于微生物培養(yǎng)的敘述，不正確的是（ ）
A.獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止外來雜菌入侵
B.高溫滅菌目的是殺死微生物的細胞、孢子、芽孢
C.劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落
D.稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計數(shù)活菌數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】符合現(xiàn)代進化理論的敘述是

①生殖隔離是新物種形成的標志

②可遺傳變異為生物進化提供了原材料

③生物進化是以某一具體的生物個體的演變來進行的

④自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向

A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于DNA的實驗，敘述正確的是（ ）
A.用兔的成熟紅細胞可提取DNA
B.PCR的每個循環(huán)一般依次經(jīng)過變性﹣延伸﹣復性三步
C.DNA溶液與二苯胺試劑混合，沸水浴后生成藍色產(chǎn)物
D.用甲基綠對人的口腔上皮細胞染色，細胞核呈綠色，細胞質(zhì)呈紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答下列問題：

（1）一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后，分別含有__________、__________個游離的磷酸基團。

（2）若對圖中質(zhì)粒進行改造，插入的SmaⅠ酶切位點越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越_________。

（3）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構建重組質(zhì)粒，________(填“能”或“不能,使用SmaⅠ切割，因為________。

（4）與只使用EcoRⅠ相比較，使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止_________________。

（5）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入_____________酶。

（6）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了_____________________。

（7）cDNA探針是目前應用最為廣泛的一種探針。制備cDNA探針時，首先需提取、分離獲得__________作為模板，在___________的催化下合成cDNA探針。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】加拿大科學家通過轉基因山羊已經(jīng)生產(chǎn)出重組的人類丁酰膽堿酯酶，該酶可以用于對抗生化武器。下圖是轉基因山羊的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題（山羊為二倍體）：

（1）在上述操作中，目的基因是____________基因，將該重組DNA分子導入受體細胞常用的方法是________法。

（2）從雌性山羊卵巢內(nèi)獲取的卵母細胞需要培養(yǎng)到___________期才能完成受精作用。為了獲得更多的卵母細胞，往往需要向雌性山羊體內(nèi)注入_______激素。受精過程中防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應和_______________。

（3）要同時獲得多只與此轉基因山羊遺傳物質(zhì)相同的小羊，可對囊胚進行_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員在適宜溫度下對甲、乙兩種蘭花光合作用特性的研究結果如圖所示。

（1）圖中A點條件下甲種蘭花葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞結構有____________________；B點條件下乙種蘭花葉綠體釋放的O2的去向是_____________________________。

（2）從圖中分析，更適應陰生環(huán)境的是__________種蘭花；在溫室中栽培蘭花時土壤不能含水過多的原因是__________________________。

（3）植物干重增加最主要的物質(zhì)來源是____________（填“土壤中的無機鹽”、“H2O”、“CO2”或“從農(nóng)家肥中吸收的有機物”）。在無光條件下___________種蘭花的干重減少得更快。

（4）研究人員通過實驗發(fā)現(xiàn)乙種蘭花總光合色素含量高于甲種蘭花，分析圖示，與該發(fā)現(xiàn)相符的實驗結果是______________________________________________________。

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