科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體與相應抗原發(fā)生特異性的結合 |
B、合成血漿蛋白中纖維蛋白原和凝血酶原 |
C、葡萄糖的氧化分解 |
D、食物中淀粉經過消化分解為葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該物質可能是水或甘油 |
B、該物質通過膜時必須與載體蛋白結合 |
C、該物質進入細胞的方式是自由擴散 |
D、該物質進入細胞的方式是主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸是蛋白質的組成單位,由氨基和羧基組成 |
B、每個氨基酸分子都含有一個氨基和一個羧基 |
C、一個氨基酸分子的任意一個氨基和另一個氨基酸分子任意一個羧基脫水縮合形成多肽 |
D、氨基酸分子中至少有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、退伍軍人桿菌細胞中可有8種核苷酸、5種堿基 |
B、退伍軍人桿菌蛋白質的合成場所是人細胞核糖體 |
C、感染者的特異性免疫和非特異性免疫都可能下降 |
D、感染病愈者血清中可以檢測到相應的特異性抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、V形耳尖由X染色體上的顯性基因控制 | ||
B、由Ⅲ2的表現型可推定Ⅲ1為雜合子 | ||
C、Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可來自Ⅰ1 | ||
D、Ⅲ2與Ⅲ5交配生出V形耳尖子代的可能性為
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
2,4-D濃度(mg/L) | - | 1000 | 850 | 720 | 630 |
平均結果率(%) | 27 | 100 | 100 | 100 | 100 |
平均單果重(g) | 186 | 247 | 277 | 273 | 243 |
A、①組結果率低,是因為植物體內2,4-D的合成量較低 |
B、使茄子產量達到最高的2,4-D濃度最可能在720~850mg/L之間 |
C、2,4-D可明顯提高單果重,是因為2,4-D能促進果實發(fā)育 |
D、此實驗說明1000mg/L的2,4-D仍能促進果實的發(fā)育 |
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