分析 圖甲:根據(jù)A與D之間的雙箭頭和指向A的箭頭最多,可知A是二氧化碳庫,D是生產(chǎn)者,由B、C、D的箭頭關(guān)系可知,B是消費者,C是分解者.
圖乙:該食物網(wǎng)中有兩條食物鏈:植物→鼠→蛇;植物→昆蟲→蛙→蛇.
能量流動過程中能量關(guān)系:
攝入量=同化量+糞便量;
同化量=用于生長、發(fā)育繁殖的能量+呼吸散失的能量;
生長、發(fā)育、繁殖的能量=流入下一營養(yǎng)級能量+流入分解者的能量.
解答 解:(1)圖乙中的生物成分為生產(chǎn)者和消費者,故對應圖甲中的B、D;①是光合作用,③是呼吸作用,在①、③過程中碳以二氧化碳的形式進行循環(huán).
(2)調(diào)查植物種群密度的常用方法是樣方法.
(3)同化量=用于生長、發(fā)育繁殖的能量+呼吸散失的能量=N+R.
(4)由高營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級,至少消耗需要考慮能量傳遞效率為20%,則在植物→鼠→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=(1×$\frac{4}{5}$)÷20%÷20%=20kg,在植物→昆蟲→蛙→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=(1×$\frac{1}{5}$)÷20%÷20%÷20%=25kg,因此蛇每增加1 kg體重至少消耗植物45kg.同理,假如蛇的食物中,鼠的比例變$\frac{1}{5}$,則蛇每增加1kg體重,在植物→鼠→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=(1×$\frac{1}{5}$)÷20%÷20%=5kg,在植物→昆蟲→蛙→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=(1×$\frac{4}{5}$)÷20%÷20%÷20%=100kg,則因此蛇每增加1kg體重至少消耗植物105kg.則消耗相同的植物,蛇同化的能量是原來$\frac{45}{105}$=$\frac{3}{7}$.
(5)該草原雖說發(fā)生火災,但土壤中仍存有植物的根系、繁殖體等,故一段時間后,會發(fā)生次生演替;生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小,取決于該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度或食物鏈食物網(wǎng)的復雜程度.
(6)分析圖丙可知b和c的種間關(guān)系是捕食,b、c又均能以a為食,所以又存在競爭關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者,除圖乙所示外,還應包括非生物的物質(zhì)和能量、分解者.若b消失,該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈變短,能量消耗減少,所以物種c的數(shù)量應增加.
(7)青蛙只能捕食移動的昆蟲,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息,可以通過放養(yǎng)青蛙有效防治害蟲,這說明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
故答案為:
(1)BD CO2
(2)樣方法
(3)N+R
(4)45 $\frac{3}{7}$
(5)次生演替 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度
(6)捕食和競爭 增加
(7)行為 調(diào)節(jié)種間關(guān)系
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能以及穩(wěn)定性,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二上期中生物選修試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞免疫和體液免疫的共同點是
A.都能產(chǎn)生于抗原特異性結(jié)合的抗體
B.都能產(chǎn)生與靶細胞結(jié)合的效應細胞
C.參與反應的淋巴細胞都是由造血干細胞分化的
D.都能產(chǎn)生記憶細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省高一上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細胞中具兩層膜的細胞器是
A.線粒體和葉綠體和細胞核
B.線粒體
C.線粒體和細胞核
D.線粒體和葉綠體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 互利共生的兩種生物中,至少有一種不能獨立生活 | |
B. | 寄生生物屬于異養(yǎng)生物,寄主可能是異養(yǎng)生物,也可能是自養(yǎng)生物 | |
C. | 競爭在種內(nèi)與種間普遍存在 | |
D. | 捕食可發(fā)生在動物與植物、動物與動物之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原基因表達后將使人體產(chǎn)生對麻風桿菌的記憶能力,使真正的麻風桿菌入侵人體時迅速被消滅 | |
B. | 其免疫原理與被瘋狗咬傷后注射抗病毒血清的原理相同 | |
C. | 我們也可以將其相應的抗體基因片段導入蔬菜細胞內(nèi)表達,人體通過食物獲得該種免疫力 | |
D. | 相應的漿細胞與麻風桿菌結(jié)合后,能夠抑制其增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因 | |
B. | 結(jié)腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果 | |
C. | 與正常細胞相比,癌細胞的表面結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化 | |
D. | 小鼠細胞的染色體上本來就存在著與癌變有關(guān)的基因 |
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