以下關于生長素產(chǎn)生、運輸和分布情況的敘述,不正確的是( 。
A、生長素合成的部位主要是細嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子
B、生長素相對集中分布在生長旺盛的部位
C、植物向光性是由于生長素分布不均勻造成的
D、在植物所有的組織中,生長素只能從形態(tài)學的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端
考點:探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用
專題:
分析:本題主要考查生長素的產(chǎn)生、分布和運輸.
1、生長素的產(chǎn)生部位:幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子
2、生長素的運輸方向:橫向運輸:向光側→背光側;極性運輸:形態(tài)學上端→形態(tài)學下端.(運輸方式為主動運輸)
3、生長素的分布部位:各器官均有,集中在生長旺盛的部位如芽、根頂端的分生組織、發(fā)育中的種子和果實.
解答: 解:A、生長素合成的部位主要是細嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子,A正確;
B、生長素相對集中分布在生長旺盛的部位,B正確;
C、植物向光性是由于單側光導致生長素分布不均勻造成的,C正確;
D、在單側光照下,莖尖、胚芽鞘尖端等部位生長素發(fā)生橫向運輸:由向光側向背光側運輸,重力作用也能導致生長素由遠地側向近地側運輸,并非在植物所有的組織中,生長素只能從形態(tài)學的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了生長素的產(chǎn)生、分布和運輸.意在考查學生把握知識要點,構建知識網(wǎng)絡的能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物變異在理論和實踐上的意義,錯誤的是( 。
A、采用花藥離體培養(yǎng),可得到葉片和果實較小的單倍體植物
B、應用基因突變的原理進行人工誘變育種,可大大提高突變率
C、在多對相對性狀遺傳實驗中,主要是由于基因重組而使子代產(chǎn)生了不同于親代的性狀組合類型
D、定向的變異可為自然選擇提供了原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關基因控制生物性狀的實例分析,屬于直接通過控制結構蛋白合成來控制性狀的是( 。
A、白化病B、苯丙酮尿癥
C、囊性纖維病D、豌豆粒型

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于胚胎干細胞的敘述不正確的是(  )
A、胚胎干細胞有細胞周期,神經(jīng)干細胞分化形成的神經(jīng)細胞沒有細胞周期
B、各種組織干細胞分化形成不同組織細胞是基因選擇性表達的結果
C、造血干細胞分化形成紅細胞、白細胞的過程是不可逆的
D、肝臟干細胞分化成肝臟細胞的過程表現(xiàn)了細胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關實驗中自變量和無關變量的描述,不正確的是( 。
A、探究溫度對酶活性的影響實驗中不同的溫度是自變量,底物和酶的用量、pH等是無關變量
B、探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗中有無氧氣是自變量,培養(yǎng)液的濃度和酵母菌菌種的數(shù)量等是無關變量
C、探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中生長素類似物的不同濃度是自變量,處理后插條的生根情況是無關變量
D、探究光照強度對植物光合作用的影響實驗中不同的光照強度是自變量,溫度、二氧化碳濃度等是無關變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度,某同學用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條進作為兩個實驗組,用蒸餾水處理作為對照組進行實驗,結果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異.下列對實驗結果的分析不正確的是( 。
A、生長素類似物的兩種濃度可能為圖中A點和C點的濃度
B、生長素類似物的兩種濃度可能都低于A點時的濃度
C、生長素類似物的兩種濃度可能都位于C點附近的濃度
D、再設置兩種濃度之間一系列濃度梯度的生長素類似物繼續(xù)實驗就能達到實驗目的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈.請根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)圖中的1表示
 
,2表示
 
,1、2、3結合在一起的結構叫
 

(2)圖中的3有
 
種,中文名稱分別是
 
、
 
、
 
、
 

(3)DNA 徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是
 
(用序號表示)
(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸,3有
 
種,英文簡稱分別是
 

它與大腸桿菌的DNA相比,在組成或結構上有哪些不同?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察植物細胞的質壁分離和復原,選用紫色洋蔥做材料實驗效果較好.這是因為( 。
A、只有紫色洋蔥的表皮細胞才會發(fā)生質壁分離
B、細胞液呈紫色,質壁分離以后容易與外界溶液區(qū)分
C、細胞膜呈紫色,質壁分離以后容易與細胞壁區(qū)分
D、紫色洋蔥的表皮細胞的液泡特別大

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科目:高中生物 來源: 題型:

乳酸菌與小麥細胞的主要區(qū)別在于乳酸菌不具有( 。
A、細胞壁B、細胞膜
C、核膜D、核糖體

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