分析 光合作用過程圖解:
根據題意和圖示分析可知:圖一中,①②③④分別表示葉綠體的內膜、類囊體薄膜、外膜和基質;圖二中,1、2、3、4分別表示葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素;圖三表示光合作用的過程,其中甲側表示類囊體薄膜的外側,乙側表示類囊體薄膜的內側.據此分析作答.
解答 解:(1)觀察圖一葉綠體的結構,①~④中具有磷脂雙分子層的基本支架的膜結構的是①葉綠體外膜、②內膜和③類囊體膜,吸收光能的結構是③類囊體薄膜.
(2)獲得圖二的結果是利用光合色素在層析液中溶解度不同,其中3表示葉綠素a,4表示葉綠素b,二者主要吸收紅光和藍紫光.
(3)圖三中,水的光解發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜內側,[H]和ATP形成于類囊體薄膜的外側,故甲側為葉綠體基質,乙側為類囊體腔.過程⑥為三碳化合物的還原過程,為光反應提供了磷酸、ADP和NADP+.蔗糖是在葉綠體外進行合成的.
故答案為:
(1))①②③③類囊體薄膜
(2)層析液 紅光和藍紫光
(3)葉綠體基質 ADP和NADP+ 葉綠體
點評 本題著重考查了光合作用過程中的物質變化和能量變化,要求考生能夠識記光反應和暗反應階段的場所;識記光反應階段中兩個物質變化:水的光解和ATP的合成,暗反應階段的兩個物質變化:二氧化碳的固定和三碳化合物的還原;同時要求考生明確光合作用過程中的能量變化.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省樂山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于種群密度調查的敘述,正確的是( )
A.調查植物種群密度常用的方法是:樣方法
B.調查動物種群密度的方法只能是:標志重捕法
C.樣方法的結果:是以樣方的最大值為種群密度的估計值
D.標志重捕法的結果是:重捕個體總數/重捕中的標記個體數
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省廣安市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如圖,有關敘述正確的是( )
A.選用花生種子檢驗細胞中有脂肪存在時可以選擇蘇丹Ⅳ染色液
B.向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會呈磚紅色
C.用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質需要水浴加熱后才能看到紫色
D.萌發(fā)時相同質量的上述三種種子需要的氧氣量不同,其中花生種子需要得最少
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被還原的C3在相關酶的作用下,可再形成C5 | |
B. | CO2可直接被[H]還原,再經過一系列的變化形成糖類 | |
C. | CO2的固定實質上是將ATP中的化學能轉變?yōu)镃5中的化學能 | |
D. | 光照強度由強變弱時,短時間內C5含量會升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省達州市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線.影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( )
A.載體數量、能量 B.能量、載體數量
C.載體數量、離子濃度 D.能量、離子濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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