正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是:
A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.與特定分子結(jié)合后起作用 D.在發(fā)揮作用后還能保持活性
C
【解析】
試題分析:
激素是由內(nèi)分泌腺分泌的化學(xué)物質(zhì),有的是蛋白質(zhì)如胰島素、生長(zhǎng)激素等,有的是固醇如性激素等,有的是氨基酸衍生物如甲狀腺激素,隨著體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶器官,使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生改變。
酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,有的酶在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用如呼吸酶,有的酶在細(xì)胞外發(fā)揮作用如唾液淀粉酶。
神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡,由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,神經(jīng)遞質(zhì)種類很多,如乙酰膽堿等。
部分酶已經(jīng)神經(jīng)遞質(zhì)在細(xì)胞外起作用,故A錯(cuò)誤;并非所有的激素和酶都是蛋白質(zhì),故B錯(cuò)誤;激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都要和特定的分子結(jié)合后起作用,故C正確;激素和神經(jīng)遞質(zhì)都在發(fā)揮作用后被滅活,故D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)。
點(diǎn)評(píng):試題較抽象,需比較分析,是學(xué)生綜合能力提升的較好選擇。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山東省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是 ( )
A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B.與特定分子結(jié)合后起作用
C.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) D.在發(fā)揮作用后還能保持活性
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山東日照第一中學(xué)高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是
A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.在與特定分子結(jié)合后起作用 D.在發(fā)揮作用后還能保持活性
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山東省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是 ( )
A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.與特定分子結(jié)合后起作用 D.在發(fā)揮作用后還能保持活性
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆福建羅源第一中學(xué)高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是( )
A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.與特定分子結(jié)合后起作用 D.在發(fā)揮作用后還能保持活性
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