某興趣小組對(duì)人的拇指能否向背側(cè)彎曲的遺傳情況在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查情況如下表。假設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳,控制隱性性狀的基因?yàn)閍,下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 只能根據(jù)調(diào)查表中第1組婚配情況,判斷顯隱性 B.第一組的雙親基因型為Aa
C.第二組雙親的基因型可能有兩種組合 D. 第三組子代基因型只有一種
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第一組 |
第二組 |
第三組 |
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雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲 |
雙親中只有一人為拇指能向背側(cè)彎曲 |
雙親全為拇指 不能向背側(cè)彎曲 |
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拇指能向背側(cè)彎曲 |
480 |
480 |
0 |
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拇指不能向背側(cè)彎曲 |
288 |
448 |
全部子代均為拇指不能像背側(cè)彎曲 |
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科目:高中生物 來源:山東省濟(jì)南市2011屆高三12月質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)生物試題A卷 題型:071
某興趣小組對(duì)人的拇指能否向背側(cè)彎曲的遺傳情況在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查情況如下表:
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),回答下面的問題。
(1)根據(jù)調(diào)查表中第_________組婚配情況,能夠判斷_________是顯性性狀。
(2)假設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳,控制隱性性狀的基因?yàn)閍,則顯性性狀的基因型可能是_________。
(3)請(qǐng)寫出在實(shí)際調(diào)查中,上述各組婚配雙親中可能的基因型組合:
第一組:__________________;
第二組:__________________;
第三組:__________________。
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科目:高中生物 來源:2011屆山東省濟(jì)南市高三12月質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)生物試卷A卷 題型:綜合題
某興趣小組對(duì)人的拇指能否向背側(cè)彎曲的遺傳情況在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查情況如下表:
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),回答下面的問題。
(1)根據(jù)調(diào)查表中第 組婚配情況,能夠判斷 是顯性性狀。
(2)假設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳,控制隱性性狀的基因?yàn)閍,則顯性性狀的基因型可能是 。
(3)請(qǐng)寫出在實(shí)際調(diào)查中,上述各組婚配雙親中可能的基因型組合:
第一組: ;
第二組: ;
第三組: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某興趣小組對(duì)人的拇指能否向背側(cè)彎曲的遺傳情況在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查情況如下表:
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),回答下面的問題。
(1)根據(jù)調(diào)查表中第 組婚配情況,能夠判斷 是顯性性狀。
(2)假設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳,控制隱性性狀的基因?yàn)閍,則顯性性狀的基因型可能是 。
(3)請(qǐng)寫出在實(shí)際調(diào)查中,上述各組婚配雙親中可能的基因型組合:
第一組: ;
第二組: ;
第三組: 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省唐山一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某興趣小組對(duì)人的拇指能否向背側(cè)彎曲的遺傳情況在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查情況如下表。假設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳,控制隱性性狀的基因?yàn)閍,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.只能根據(jù)調(diào)查表中第1組婚配情況,判斷顯隱性 | B.第一組的雙親基因型為Aa |
C.第二組雙親的基因型可能有兩種組合 | D.第三組子代基因型只有一種 |
| 第一組 | 第二組 | 第三組 | ||||
雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲 | 雙親中只有一人為拇指能向背側(cè)彎曲 | 雙親全為拇指 不能向背側(cè)彎曲 | |||||
拇指能向背側(cè)彎曲 | 480 | 480 | 0 | ||||
拇指不能向背側(cè)彎曲 | 288 | 448 | 全部子代均為拇指不能像背側(cè)彎曲 |
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