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【題目】人的糖蛋白必須經內質網和高爾基體進一步加工合成，通過轉基因技術，可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞是（ ）

A. 大腸桿菌 B. 酵母菌 C. T4噬菌體 D. 質粒DNA

【答案】B

【解析】分泌蛋白的合成分泌過程需經內質網和高爾基體加工，而只有真核細胞中含有該細胞器，酵母菌是真核生物，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為細胞核及其周圍部分結構示意圖：圖乙為有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線。下列相關敘述正確的是

A．圖甲中結構③的數目在圖乙的ab區(qū)間加倍

B．圖甲中的結構④⑤在圖乙中的de區(qū)間幵始消失

C．圖乙中染色體與DMA數目之比為1:1的時期是在cd和hi區(qū)間

D．圖甲中的結構②是RNA和蛋白質等大分子物質進出的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】硫細菌與酵母菌的相同之處是（　　）
A.都有擬核
B.都能進行有氧呼吸
C.都有線粒體
D.都能進行化能合成作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某動物的消化腺細胞用差速離心法分離后，取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如下表所示， 有關說法正確的是

蛋白質（%）

脂質（%）

核酸（%）

細胞器X

67

20

微量

細胞器Y

59

40

0

細胞器Z

61

0

39

A. 細胞器X是線粒體，其能完成生理過程：C6H1206+6H2O+6026CO2+12H2O+能量

B. 細胞器Y肯定與消化酶的加工和分泌有關

C. 細胞器Z中進行的生理過程的原料是核糖核苷酸

D. 藍藻細胞與此細胞共有的細胞器只有Z

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是藍藻（圖1）和衣藻（圖2）的結構模式圖．請據圖回答：

（1）要想觀察上圖中的兩種生物需要借助的儀器是 ．
（2）兩者在細胞結構上都具有、、 ， 都有遺傳物質 ， 這體現了真核細胞與原核細胞具有 ．
（3）藍藻細胞中無成型的細胞核，其DNA分子分布的區(qū)域稱為 ．
（4）人體神經系統(tǒng)調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，一個完整的反射弧包括、、、、五個部分．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據圖判斷，有關敘述錯誤的是（ ）

A.酶1能催化ATP→甲，但不能催化甲→乙，表明酶1具有專一性
B.圖中含有磷酸鍵的化合物有三種
C.丙物質為腺苷，丁可用于某些脂質的合成
D.ATP為生命活動提供能量需要經過圖示的整個過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP(甲)是生命活動的直接能源物質，據圖判斷下列敘述正確的是（ ）

A. 在主動運輸過程中，乙的含量會明顯增加

B. 丙中不含高能磷酸鍵，可參與RNA的生物合成

C. 丁由腺嘌呤和脫氧核糖組成，而戊可用于甲的合成

D. 甲→乙和乙→丙過程中，其催化作用的酶空間結構相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示細胞通訊是細胞間或細胞內通過高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制，對環(huán)境作出綜合反應的細胞行為。A和B所示細胞通訊方式為人體內常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式，如圖2表示胰島素與胰高血糖素在調節(jié)葡萄糖代謝中的相互關系，當血糖濃度降低時，激素①分泌量增加，請據圖分析：

（1）在人體內圖1中B過程的信號分子是指_____。

（2）如果圖1中B所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，那么從反射弧的結構來看，“2”應該屬于___．接受“3”所釋放物質的主要是該靶細胞膜上的____（填化學本質）。

（3）細胞完成信號應答之后，要進行信號解除，終止細胞應答．已知“3”所釋放的某種物質可使該靶細胞發(fā)生興奮分泌唾液，當完成一次興奮傳遞后，該種物質立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質的分解，這種藥物的即時效應是_____

A．“2”處持續(xù)性興奮

B．靶細胞持續(xù)性興奮并分泌唾液

C．“2”處持續(xù)性抑制

D．靶細胞持續(xù)性抑制不再分泌唾液

（4）若圖1中A表示的信息分子為抗利尿激素，則在細胞外液滲透壓升高時，該激素的分泌量會_____．該激素靶細胞為___________，產生渴覺的中樞是_____。

（5）飯后10分鐘圖2中的激素②含量將發(fā)生的變化是_____。該激素是由圖中的_____分泌的，需要通過_____運輸，才能到達靶細胞發(fā)揮調節(jié)作用。

（6）圖2中激素①和激素②能作用于肝臟，其作用主要區(qū)別在_______________．激素①和激素②在血糖調節(jié)過程中互為____關系。

（7）糖尿病的形成有多種原因．某患者是由于特定抗體與胰島素受體結合引起的，這類疾病在免疫學上稱為_____病．若給該患者注射胰島素，_____ （填“能”或“不能”）有效調節(jié)其血糖平衡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中X代表某一生物概念，其內容包括①②③④四部分，下列與此概念圖相關的描述錯誤的是

A．若X為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，則①～④表示能量的輸入、傳遞、轉化、散失

B．若X是活細胞中含量最多的4種元素，則①～④可代表O、 C、 H、N

C．若X為種群的種群密度，則①～④是出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例

D．若X是與人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有關的四大系統(tǒng)，則①～④代表呼吸、消化、循環(huán)、內分泌

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