17．下列關(guān)于生物大分子的敘述，不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是由20種氨基酸分子通過(guò)肽鍵相互連接而成的高分子化合物
B．DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)
C．酶是生物體產(chǎn)生的具有催化活性的生物大分子
D．RNA通常只有一條鏈．它的堿基組成與DNA不完全相同

分析 蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸通過(guò)脫水縮合形成肽鏈，肽鏈再盤曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：A、蛋白質(zhì)是由多肽鏈盤曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物，并不是蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成，A錯(cuò)誤；
B、DNA不是一切生物遺傳信息的載體，如少數(shù)RNA病毒遺傳信息的載體是RNA，B正確；
C、酶是由生物體產(chǎn)生的具有催化活性的生物大分子，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，C正確；
D、RNA與DNA的堿基組成不完全相同，兩者都含有A、G、C，但RNA含有U，DNA含有T，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成生物體的化合物的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)要求考生掌握蛋白質(zhì)和核酸的相關(guān)知識(shí)，要求考生明確蛋白質(zhì)和核酸都是生物體中具有生物活性的生物大分子，并能對(duì)兩種核酸進(jìn)行比較；此外還要求考生識(shí)記酶的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在玉米根毛細(xì)胞所含的核酸中，含有堿基A、T、C、G的核苷酸共有（　�。�
A．4種B．5種C．7種D．8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某種植物的高度受二對(duì)基因（M、m和N、n）控制，這二對(duì)基因分別位于二對(duì)同源染色體上．每個(gè)基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性．現(xiàn)將兩種高度相同的純合植株雜交得到Fl，再用Fl代與甲植株雜交，對(duì)產(chǎn)生的F2代植株數(shù)量及生長(zhǎng)狀況的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示．則甲植株可能的基因型為（　�。�
A．MmNnB．mmNNC．MMNnD．mmNn

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．誘變育種的突出優(yōu)點(diǎn)是（　　）
A．產(chǎn)生很多有利個(gè)體B．提高變異頻率，加速育種進(jìn)程
C．方法簡(jiǎn)單易行D．誘發(fā)定向突變，縮短育種進(jìn)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．控制果蠅眼色的基因僅位于X染色體上，紅眼（R）對(duì)白眼（r）為顯性．研究發(fā)現(xiàn)，眼色基因會(huì)因染色體片段缺失而丟失（記為X0）；若果蠅兩條性染色體上都無(wú)眼色基因則其無(wú)法存活．在一次用純合紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）的雜交實(shí)驗(yàn)中，子代出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅．欲用一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷子代白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因，觀察后代果蠅的表現(xiàn)型情況．
①若子代果蠅雌性全紅眼，雄性中紅眼：白眼=1：1，則是環(huán)境條件改變導(dǎo)致的不可遺傳的變異．
②若子代果蠅雌性全紅眼，雄性全白眼且雌：雄=1：1，則是基因突變導(dǎo)致的．
③若子代果蠅雌性全紅眼，雄性全白眼且雌：雄=2：1，則是染色體片段缺失導(dǎo)致的．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（新課標(biāo)1卷精編版） 題型：綜合題

[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]

空氣中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物，以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①配制培養(yǎng)基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）;

②制作無(wú)菌平板；

③設(shè)置空白對(duì)照組和若干實(shí)驗(yàn)組，進(jìn)行相關(guān)操作；

④將各組平板置于37 ℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，統(tǒng)計(jì)各組平板上菌落的平均數(shù)。

回答下列問(wèn)題:

（1）該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來(lái)源于_________________。若要完成步驟②，該培養(yǎng)基中的成分X通常是_________________。

（2）步驟③中，實(shí)驗(yàn)組的操作是_________________。

（3）若在某次調(diào)查中，某一實(shí)驗(yàn)組平板上菌落平均數(shù)為36個(gè)/平板，而空白對(duì)照組的一個(gè)平板上出現(xiàn)了6個(gè)菌落，這種結(jié)果說(shuō)明在此次調(diào)查中出現(xiàn)了_________________現(xiàn)象。若將30（即36－6）個(gè)/平板作為本組菌落數(shù)的平均值，該做法_______________（填“正確”或“不正確”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．制作DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)制成的DNA分子的平面結(jié)構(gòu)很像一架“梯子”，那么組成這架“梯子”的“扶手”、“扶手”之間的“階梯'、連接階梯的化學(xué)鍵依次是（　　）
①磷酸和脫氧核糖
②氫鍵
③堿基對(duì)．
A．①②③B．①③②C．③①②D．③②①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示是鐮刀型細(xì)胞貧血癥原因的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）圖中②表示的過(guò)程是翻譯；①②分別在細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)（或核糖體）中進(jìn)行．
（2）指出⑤⑥處分別代表的堿基序列：
⑤CAU，⑥GUA．
（3）從圖解可知，由于DNA分子中的一個(gè)堿基對(duì)T∥A 變成了A∥T，最終導(dǎo)致合成的血紅蛋白異常，這種改變稱作基因?qū)_變．
（4）由于血紅蛋白分子的改變，導(dǎo)致紅細(xì)胞容易破裂，造成溶血性貧血，甚至引起死亡，這說(shuō)明基因突變一般是多害少利．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．將鼠的肝細(xì)胞磨碎，進(jìn)行差速離心（即將細(xì)胞勻漿放在離心管中，先進(jìn)行低速離心，使較大顆粒形成沉淀；再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質(zhì)，從而將細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)逐級(jí)分開(kāi)），結(jié)果如圖所示．在S1-S4及P1-P4中將氨基酸合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器應(yīng)分布在（　　）
A．S2B．S3C．P2D．P4

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