基因工程技術也稱DNA重組技術，其實施必須具備的4個必要條件是（　　）
A、目的基因、限制性內切酶、載體、受體細胞
B、工具酶、目的基因、載體、受體細胞
C、模板DNA、信使RNA、質粒、受體細胞
D、重組DNA、RNA聚合酶、限制性內切酶、DNA連接酶
考點：基因工程的原理及技術
專題：
分析：基因工程需要的工具有：限制酶、DNA連接酶、運載體．基因工程的實質是將一種生物的基因轉移到另一種生物的細胞中，因此需要目的基因和受體細胞．
解答： 解：A、基因工程需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶，A錯誤；
B、限制酶、DNA連接酶、運載體、目的基因和受體細胞是基因工程中的必需具備的條件，B正確；
C、mRNA是基因轉錄的產(chǎn)物，基因工程中不需要提供該物質，質粒是運載體中的一種，除了質粒還有動植物病毒和噬菌體衍生物，因此質粒不是基因工程中必須的，C錯誤；
D、重組DNA是由目的基因和質粒重組形成的，RNA聚合酶是轉錄需要的酶，細胞中具有該種酶，因此不是基因工程必需的條件，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了基因工程的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解判斷能力，屬于簡單題．考生要能夠理解基因工程的過程和實質，識記基因工程的實施必須具備的條件．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人類的白化病基因位于常染色體上，一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個白化病兒子和一個正常的女兒．該女兒為雜合子的幾率是（　�。�
A、
1
3
B、
2
3
C、
1
2
D、
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

“細胞學說”創(chuàng)立的重要意義是（　�。�
A、揭示了形形色色生物界中各種生物都是由細胞構成的
B、揭示了一切細胞都是具有生命活力的
C、使動植物結構統(tǒng)一于細胞水平
D、揭示了組成動植物細胞的具體結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

表現(xiàn)型正常的父母生了一患白化病的女兒，若再生一個，可能是表現(xiàn)型正常的兒子、患白化病女兒的幾率分別是（　�。�
A、
1
4
，
1
8
B、
1
2
，
1
8
C、
3
4
，
1
4
D、
3
8
，
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關植物組織培養(yǎng)的問題．
（1）組織培養(yǎng)中的細胞，從分化狀態(tài)轉變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為
 
．
（2）在再分化階段所用培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y．逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細胞群的變化情況如圖所示．
植物激素X的名稱是
 
．當植物激素X與植物激素Y的濃度比
 
（大于、等于、小于）1時，未分化細胞群經(jīng)分裂形成愈傷組織；當植物激素X與植物激素Y的濃度比
 
（大于、等于、小于）1時，未分化細胞群分化形成芽．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（　　）
A、培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調節(jié)滲透壓
B、培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素不影響愈傷組織的生長和分化
C、離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D、同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是（　　）
A、生殖隔離和地理隔離都能阻止基因交流
B、突變和重組都能決定生物進化的方向
C、種群是生物進化的基本單位
D、共同進化就是指不同物種在相互影響中進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

安哥拉兔的毛色由常染色體上的基因控制，該基因存在多種形式：G、gch、gh、g，這種現(xiàn)象被稱為復等位基因．G對 gch 為顯性，gch 對gh 為顯性，gh 對g為顯性．基因型與表現(xiàn)型的對應關系如下表．
表現(xiàn)型黑棕灰白
基因型G_gch_gh_gg
若有灰色安哥拉兔與黑色雜交，則后代的表現(xiàn)型和比例不可能是（　�。�
A、全為黑色
B、1黑色：1棕色
C、2黑色：1灰色：1白色
D、全為灰色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種植物生殖與發(fā)育過程中，細胞內染色體和DNA相對含量的變化曲線，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中“-”表示
 
含量的變化，“---”表示
 
含量的變化．
（2）表示減數(shù)分裂的階段是
 
，
（3）表示受精作用的點是
 
．同源染色體分離發(fā)生的點是
 
．

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