A. | 此過(guò)程不需要tRNA和rRNA的參與 | B. | 核糖體移動(dòng)的方向是從右向左 | ||
C. | 合成多肽鏈的模板是mRNA | D. | 真核生物中此過(guò)程在細(xì)胞核中進(jìn)行 |
分析 分析題圖:圖示為兩個(gè)核糖體沿同一mRNA分子移動(dòng)翻譯形成多肽鏈的過(guò)程,由于合成這兩條多肽鏈的模板相同,因此這兩條多肽鏈的氨基酸序列相同.據(jù)此答題.
解答 解:A、圖示為翻譯過(guò)程,該過(guò)程需要三種RNA的參與,其中mRNA作為模板,tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸,rRNA組成核糖體,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)度可知,核糖體移動(dòng)的方向是從左向右,B錯(cuò)誤;
C、合成多肽鏈的直接模板是mRNA,C正確;
D、圖示為翻譯過(guò)程,在核糖體上進(jìn)行,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合兩個(gè)核糖體沿同一mRNA分子移動(dòng)翻譯形成多肽鏈的過(guò)程圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該毒素的合成場(chǎng)所是神經(jīng)細(xì)胞中的核糖體 | |
B. | 一分子肉毒類毒素至少含有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基 | |
C. | 圖中該片段由5種氨基酸組成,有4個(gè)肽鍵 | |
D. | 高溫下可使肉毒類毒素失活,主要原因是肽鍵發(fā)生斷裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水稻的早熟和晚熟 | B. | 豌豆的紫花和紅花 | ||
C. | 綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛 | D. | 小麥的抗病和易染病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
AA | Aa | aa | |
雄性 | 有斑 | 有斑 | 無(wú)斑 |
雌性 | 有斑 | 無(wú)斑 | 無(wú)斑 |
A. | AAXBY | B. | AaXbY | C. | AaXBY | D. | aaXbY |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2 葉綠體 ATP | B. | CO2 葉綠素 ATP | ||
C. | CO2 乙醇 糖類 | D. | CO2 三碳化合物 糖類 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.它與體液免疫各自有其獨(dú)特的作用,又可以相互配合,缺一不可
B.效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子能特異性地與抗原結(jié)合,殺滅抗原
C.吞噬細(xì)胞即可參與細(xì)胞免疫也可參與體液免疫
D.記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí),會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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