在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，下列敘述不正確的是


  1. A.
    甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官
  2. B.
    甲、乙兩個(gè)小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子
  3. C.
    每次抓取的彩球都要放回原桶中再進(jìn)行下一次抓取
  4. D.
    兩個(gè)小桶中小球的數(shù)量一定要相等
D
試題分析：
性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)                 
1.實(shí)驗(yàn)原理:甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官,甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球隨機(jī)組合模擬生物在生殖過程中雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合。
2.實(shí)驗(yàn)注意問題                               
(1)兩小桶中小球數(shù)可以不相等，但每個(gè)小桶中兩種顏色的配子必須相等。
(2)要隨機(jī)抓取,且抓完一次將小球放回原小桶并攪勻。
(3)重復(fù)的次數(shù)足夠多。選D。
考點(diǎn)：性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)。
點(diǎn)評(píng)：本題源于課本實(shí)驗(yàn)思路，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想，學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高一下學(xué)期第一次模塊檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連續(xù)抓取三次，小球的組合都是Dd，則他第4次抓取Dd

的概率是                                                                            

A．1/4              B．1/2              C．0                D．1

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高一下學(xué)期第一次模塊檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“性狀分離比”的模擬實(shí)驗(yàn)中，每次抓取的小球應(yīng)處理方法及其原因說法正確的是

A．重新放回，避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差

B．重新放回，保證每次模擬過程中D、d出現(xiàn)概率相同

C．不得放回，避免實(shí)現(xiàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差   

D．不得放回，避免出現(xiàn)重復(fù)計(jì)數(shù)現(xiàn)象

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高二第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是（     ）

A．甲、乙兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌、雄生殖器官

B．每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中

C．每個(gè)桶中不同顏色的小球數(shù)量不一定要相等

D．每次抓取前要搖晃小桶的目的是為了保證下次抓取小球的隨機(jī)性

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山東冠縣武訓(xùn)高中高二下學(xué)期第三次模塊生物試卷（解析版） 題型：選擇題

 在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連續(xù)抓取三次，小球的組合都是Dd，則他第4次抓取Dd的概率是(　　)                         

   A.1/4            B.1/2           C.0             D.1

 

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題

在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連續(xù)抓取三次，小球的組合都是Dd，則他第4次抓取Dd的概率是

A．1/4            B．1/2           C．0             D．1

 

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