5．已知有三種氨基酸的密碼子是：甲硫氨酸（AUG）、色氨酸（UGG）、苯丙氨酸（UUU或UUC）．某多肽鏈的一段氨基酸序列：…甲硫氨酸-色氨酸-苯丙氨酸-色氨酸-…
（1）怎樣得出決定這一段肽鏈的脫氧核苷酸序列？請把相應(yīng)的堿基序列寫出來．根據(jù)氨基酸序列推出mRNA密碼子序列，再根據(jù)mRNA推出DNA上脫氧核苷酸序列 其DNA堿基序列為：


（2）確定目的基因的堿基序列后．怎樣才能合成或改造目的基因（DNA）？根據(jù)DNA的堿基對序列或改造后的DNA堿基序列，利用四種脫氧核苷酸進(jìn)行人工合成．

分析 1、蛋白質(zhì)工程的過程為：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）．蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要．
2、中心法則：

①表示DNA的自我復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯，④表示RNA的自我復(fù)制，⑤表示逆轉(zhuǎn)錄．

解答 解：（1）根據(jù)中心法則，DNA的脫氧核苷酸的排列順序決定mRNA中核糖核苷酸（密碼子）的排列順序，mRNA中核糖核苷酸的排列順序決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序，因此根據(jù)蛋白質(zhì)的氨基酸順序可以反推出DNA中堿基對的排列順序．由于一種氨基酸可能有一種或多種密碼子，所以反推出來的結(jié)果不唯一．故根據(jù)氨基酸序列推出mRNA密碼子序列，再根據(jù)mRNA推出DNA上脫氧核苷酸序列 其DNA堿基序列為：
．
（2）確定目的基因的堿基序列后，根據(jù)DNA的堿基對序列或改造后的DNA堿基序列，利用四種脫氧核苷酸進(jìn)行人工合成．
故答案為：
（1）根據(jù)氨基酸序列推出mRNA密碼子序列，再根據(jù)mRNA推出DNA上脫氧核苷酸序列 其DNA堿基序列為：

（2）根據(jù)DNA的堿基對序列或改造后的DNA堿基序列，利用四種脫氧核苷酸進(jìn)行人工合成

點(diǎn)評 本題考查了中心法則的內(nèi)容和應(yīng)用，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖為溫度對酶催化活性影響的曲線，圖中A、B兩點(diǎn)的酶催化效率是相符的．下面有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．處于t2溫度時(shí)的酶有可能開始發(fā)生蛋白質(zhì)的熱變性
B．處于t1溫度時(shí)的酶分子結(jié)構(gòu)比處于t2溫度時(shí)的穩(wěn)定
C．酶處于t1溫度時(shí)酶的壽命比處于t2溫度時(shí)的長
D．酶處于t1溫度時(shí)酶的壽命比處于t2溫度時(shí)的短

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖的4條曲線，能表示人體大量喝水時(shí)，胃液pH值變化的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)以洋蔥為材料進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，如下表：
組號取材部位試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A根尖解離液、醋酸洋紅等細(xì)胞有絲分裂
B鱗片葉內(nèi)表皮吡羅紅、甲基綠①
C鱗片葉外表皮0.3g/ml蔗糖溶液質(zhì)壁分離現(xiàn)象
請分析回答：
（1）A組實(shí)驗(yàn)中解離液的作用是使組織細(xì)胞相互分離開來．
（2）B組中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①是細(xì)胞核呈現(xiàn)綠色，細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)紅色．
（3）C組中細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞壁的伸縮性小于（填“大于”“等于”或“小于”）原生質(zhì)層的伸縮性；將C組中一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入0.03g/mL蔗糖溶液中，液泡體積逐漸增大，當(dāng)液泡體積不再增大時(shí)，細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度進(jìn)行比較，可能的結(jié)果有細(xì)胞液濃度等于或大于外界溶液濃度．
（4）上述三組實(shí)驗(yàn)中需要使用光學(xué)顯微鏡的有ABC（填組號），使用了一定濃度的鹽酸進(jìn)行處理的有AB（填組號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是（　�。�
A．生物因素誘變是誘變處理的常用手段
B．誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因
C．誘變育種可以大幅度的改變生物性狀
D．誘變獲得的突變體多數(shù)較難穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．干擾素能抵抗所有病毒引起的感染，對治療癌癥及白血病也有一定療效．傳統(tǒng)的干擾素生產(chǎn)方法是從人的淋巴細(xì)胞中提取，每升人的血液只能提取0.05μg干擾素，而科學(xué)家用基因工程方法在酵母菌細(xì)胞內(nèi)獲得了干擾素（下=如圖所示），請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）可以獲得目的基因的方法有基因文庫中獲取、PCR技術(shù)擴(kuò)增、人工合成．
（2）圖中X的名稱是基因表達(dá)載體，它的組成除了目的基因外，還必須有標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子．
（3）要實(shí)現(xiàn)c過程，通常要對酵母菌細(xì)胞用鈣離子進(jìn)行處理．要檢測干擾素基因是否成功插入到酵母菌的DNA上，所用的方法是DNA分子雜交技術(shù)．要檢測基因是否成功表達(dá)，除了進(jìn)行分子水平檢測外，有時(shí)還需要進(jìn)行個(gè)體水平的鑒定．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時(shí)，內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。下列各項(xiàng)所示條件變化和激素對應(yīng)正確的是

A．食物缺碘——生長激素 B．食物過咸——抗利尿激素

C．過度饑餓——胰島素 D．溫度過高——甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是反射弧模式圖。下列敘述正確的是

A．①代表傳出神經(jīng)，③代表傳入神經(jīng)

B．C代表感受器，A代表效應(yīng)器

C．興奮在②結(jié)構(gòu)中主要以電信號傳導(dǎo)

D．在B處給以刺激，C處可能有反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．植物的生長發(fā)育與激素調(diào)節(jié)息息相關(guān)，下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．頂芽的幼嫩細(xì)胞可利用蘇氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長素
B．溫特通過實(shí)驗(yàn)手段將促進(jìn)胚芽鞘生長的物質(zhì)提取出來，并命名為生長素
C．不同濃度的生長素處理生理狀態(tài)相同的插條，生根數(shù)可能相同
D．頂端優(yōu)勢現(xiàn)象反映出頂芽和側(cè)芽對生長素的敏感性不同

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同步練習(xí)冊答案