【題目】當顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×時,視野范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞并且在整個視野中一共可以看到64個細胞。若目鏡不變,物鏡換成40×時,則在視野中可看到這行細胞中有幾個和整個視野中一共可以看到多少細胞( )

A. 1個 8個B. 2個 4個C. 4個 2個D. 2個 16個

【答案】B

【解析】

顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細胞就越大,但看到的細胞數(shù)目較少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細胞就越小,但看到的細胞數(shù)目較多。

顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積。放大倍數(shù)是指對長度或?qū)挾鹊姆糯螅旓@微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,顯微鏡的放大倍數(shù)是10×10=100倍;當目鏡不變,物鏡變成40時,顯微鏡的放大倍數(shù)是10×40=400倍。當顯微鏡的放大倍數(shù)由100倍變?yōu)?/span>400倍時,對長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)變?yōu)樵瓉淼?/span>4倍,故原來看到的一行相連的8個細胞會變成2個細胞。顯微鏡的放大倍數(shù)由100倍變?yōu)?/span>400倍時,對面積的放大是原來的16倍,所以在視野中可看到原來細胞數(shù)目的十六分之一。所以細胞的數(shù)目為64÷16=4個。

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列關于遺傳物質(zhì)探究的問題:

120世紀初,大多數(shù)科學家更傾向認為生物體的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸,而不是糖類和脂肪,他們的理由可能是______;與蛋白質(zhì)相比,核酸作為遺傳物質(zhì)的優(yōu)點是____________________。

2)用32P標記的噬菌體侵染細菌實驗中,上清液中的放射性較高的原因:①______;②______。

3)現(xiàn)在人們認為DNA是主要的遺傳物質(zhì),理由是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】各種細胞器的形態(tài)、結構不同,在功能上也各有分工。下列關于細胞器的敘述,錯誤的是

A.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體也能合成胞內(nèi)蛋白

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體均與分泌蛋白的加工有關

C.溶酶體合成多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死入侵細胞的病毒或病

D.液泡主要存在于植物細胞中,內(nèi)含有細胞液,可以調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境;充盈的液泡還可以使植物堅挺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子在一定的條件下均可水解。下列敘述正確的是

A.1分子蔗糖可水解形成多個葡萄糖

B.1分子蛋白質(zhì)可水解形成多個多種氨基酸

C.1RNA分子可水解形成4種脫氧核苷酸

D.1個雙鏈DNA可水解形成2條核糖核苷酸鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關提取和分離血紅蛋白實驗的敘述,錯誤的是

A. 該實驗的材料必須選用雞血

B. 通過透析法可以去除樣品中相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì),此為樣品的粗提取

C. 凝膠色譜法是利用蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)

D. 電泳法是利用各種分子帶電性質(zhì)的差異及分子的大小差異分離蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在家鼠中短尾(T)對正常尾(t)為顯性。短尾類型作為親本相互交配,能存活的短尾與正常尾之比為2:1,子一代自由交配得到子二代,子二代中短尾個體所占比例理論上是( )

A. 4/9B. 1/2C. 5/9D. 2/5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是四種植物分生組織細胞的細胞周期。下列敘述錯誤的是

植物

細胞周期的時間(h

a時期(分裂間期)

b時期(分裂期)

物種1

10. 6

0. 4

物種2

18

3

物種3

16. 5

2

物種4

10. 4

2. 3

A.物種2的分生組織細胞是觀察有絲分裂過程的最好材料

B.處于a時期的細胞,核糖體、線粒體的活動都非常旺盛

C.不同細胞的細胞周期中,分裂間期的時間都長于分裂期

D.四種植物的不同個體中,都只有部分細胞在細胞周期中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)元素組成相同的是

A. RuBP、脫氧核糖B. 核苷酸、ATP

C. 腺苷、磷脂D. 纖維素、生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下有關蛋白質(zhì)正確的說法是

A. 高溫破壞蛋白質(zhì)的空間結構會使肽鍵數(shù)目減少

B. 有氧呼吸酶和抗體從合成到分泌都經(jīng)過高爾基體

C. 利用高溫滅活的甲型H1N1流感病毒仍然具有感染性

D. 植物根尖從土壤溶液中吸收的N元素可以用于合成蛋白質(zhì)、脂肪和核酸

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