【題目】圖是某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答問題:

1)此圖是_________細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),光學(xué)顯微鏡下不需要染色可以觀察到的細(xì)胞器有_____________(填數(shù)字)

2)性激素合成的場所是是[ ]_________。

3)該細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有________(填數(shù)字),不含磷脂的細(xì)胞器是_________

4)有一種細(xì)胞器在動植物細(xì)胞中執(zhí)行的功能不同,這種細(xì)胞器是[ ]___________

5)圖中6的作用是_____________,某些大分子(如RNA)由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中經(jīng)過___________層膜。

6)在本圖中沒有,但卻是細(xì)胞必不可少的“消化”車間,它是_________。圖中11能被___________染色劑染成藍(lán)綠色。

【答案】高等植物 414 12內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 4、11 核糖體 5高爾基體 與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān) 0 溶酶體 健那綠

【解析】

分析圖示:該圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1~15依次表示1細(xì)胞膜、2細(xì)胞壁、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7核基質(zhì)、8核膜、9染色質(zhì)、10核孔、11線粒體、12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13核糖體、14液泡、15液泡膜。

1)此圖細(xì)胞含有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,沒有中心體,為高等植物細(xì)胞。細(xì)胞中4葉綠體和14液泡都是具膜的細(xì)胞器,且都含有色素,所以在光學(xué)顯微鏡下不需要染色就能觀察到。

2)性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇,屬于脂質(zhì),脂質(zhì)在12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成。

3)細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體和細(xì)胞核,但細(xì)胞核不屬于細(xì)胞器,故該細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體,對應(yīng)數(shù)字為4、11。不含有磷脂的細(xì)胞器是核糖體,因為其沒有膜結(jié)構(gòu)。

4)5高爾基體在動植物細(xì)胞中執(zhí)行的功能不同,在植物細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞壁的合成有關(guān),動物細(xì)胞內(nèi)與分泌蛋白的分泌有關(guān)。

5)圖中6是核仁,作用是與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān),RNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)是通過核孔的,不透過細(xì)胞膜,經(jīng)過0層膜。

6)細(xì)胞的“消化”車間是溶酶體,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死入侵細(xì)胞的病毒或病菌,本圖中沒有溶酶體。圖中11是線粒體,需要用健那綠染色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示基因型為aaBbCc的某動物細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)此可確認(rèn)該細(xì)胞

A. 一定發(fā)生過基因突變B. 已完成減數(shù)第一次分裂

C. 名稱是第一極體D. 將形成基因型為abCaBc的兩種配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞,測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示,圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是( )

A. c和f B. c和d

C. a和e D. a和d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】撕取紫色萬年青的葉表皮,剪成大小相等的小塊,分別浸入不同濃度的溶液中,經(jīng)過一段時間后,用顯微鏡觀察到的實驗結(jié)果如表所示:

溶液

mol/L

A

B

C

D

011

012

0125

013

質(zhì)壁分離程度

無現(xiàn)象

無現(xiàn)象

初始分離

分離

萬年青葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度約為(

A.011~012B.012~0125C.012~013D.0125~013

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研工作者研究了土壤含水量對番茄品種甲和乙光合作用的影響,結(jié)果如圖所示。有關(guān)敘述錯誤的是( 。

A. 土壤含水量對光合速率的影響和對番茄葉片氣孔導(dǎo)度影響的趨勢基本一致

B. 土壤含水量為50%時,限制番茄光合速率的主要因素為氣孔導(dǎo)度

C. 土壤含水量的下降,可能影響番茄葉片光合產(chǎn)物的輸出,從而限制了其碳反應(yīng)的速率

D. 土壤含水量的下降,可能引起了番茄葉綠體片層結(jié)構(gòu)的不可逆改變,從而限制了其光反應(yīng)的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)。請回答有關(guān)問題.

1)構(gòu)成圖中細(xì)胞膜的元素有________,________。(A/B)表示細(xì)胞外,判斷依據(jù)是:_______________。

2)在結(jié)構(gòu)上與該膜有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系的結(jié)構(gòu)分別是_________________

3)人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染,這是模擬生物膜的__________性。

4)制備細(xì)胞膜通常用________細(xì)胞。細(xì)胞膜和________等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

5)某細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑?xì)胞時,與靶細(xì)胞膜上的_______結(jié)合,引起靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放入某無色溶液中,測得其液泡體積隨時間的變化如圖所示,下列敘述正確的是

A. t1時細(xì)胞內(nèi)外濃度差最大

B. t2時液泡顏色與t0時刻相同

C. t3后無水分子進(jìn)出細(xì)胞

D. t1后的變化是因為有物質(zhì)經(jīng)主動轉(zhuǎn)運進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的營養(yǎng)關(guān)系及同化的能量值如圖所示。

請回答:

1)在食物鏈中,碳元素以______的形式向下一環(huán)節(jié)移動。該地大氣CO2濃度是波動的,主要原因是______的活動存在明顯的晝夜變化和季節(jié)變化。

2)在分析該生態(tài)系統(tǒng)中草本植物的能量流動時,草本植物同化的能量可分為草本植物呼吸消耗的能量、鼠同化的能量和______的能量三部分。若該生態(tài)系統(tǒng)的第二個營養(yǎng)級和第三個營養(yǎng)只有圖示的生物,那么從第二個營養(yǎng)級到第三個營養(yǎng)級的能量傳遞效率是______。

3)若該地受DDT污染,上圖中______體內(nèi)DDT濃度最大,最易造成嚴(yán)重影響,該現(xiàn)象稱為______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究在適宜的光照下,CO2濃度及施氮量對植物總光合速率的影響,研究人員選取生理狀態(tài)相同的某種植物若干,分為四組,分別設(shè)置不同的CO2濃度和施氮量,測算了凈光合速率(Pn),平均結(jié)果如圖所示。

回答下列問題:

(1)實驗中每一組種植多盆并進(jìn)行多次測定,其目的是______________。

(2)據(jù)圖分析,最有利于植物積累有機(jī)物的條件組合是_________。氮元素被該植物吸收后運送到葉肉細(xì)胞內(nèi)可用于合成多種化合物,其中的NADH主要用于________________。

(3)要達(dá)成本實驗?zāi)康,還需補充的實驗是___________________(寫出實驗思路)。

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