A. | 維持高等動(dòng)物第二性征 | B. | 是構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜的重要物質(zhì) | ||
C. | 減少體內(nèi)熱量散失 | D. | 絕大多數(shù)的酶都是脂質(zhì) |
分析 脂質(zhì)的種類及功能:脂肪:儲(chǔ)能、維持體溫;磷脂:構(gòu)成生物膜(細(xì)胞膜、液泡膜、線粒體膜等)結(jié)構(gòu)的重要成分; 固醇:維持新陳代謝,對(duì)生殖有重要調(diào)節(jié)作用,分為膽固醇、性激素、維生素D.
解答 解:A、脂質(zhì)中的性激素能維持高等動(dòng)物的第二性征,A錯(cuò)誤;
B、脂質(zhì)中磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜的重要物質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、脂質(zhì)中的脂肪具有保溫作用,能減少體內(nèi)熱量散失,維持體溫恒定,C錯(cuò)誤;
D、能催化體內(nèi)能源物質(zhì)分解的物質(zhì)是酶,酶不屬于脂質(zhì),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查脂質(zhì)的種類及功能,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)輸氧氣 | B. | 溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁 | ||
C. | 中和細(xì)菌產(chǎn)生的毒素 | D. | 促進(jìn)肝糖元分解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與a點(diǎn)相比,b點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的液泡顏色變深 | |
B. | 與b點(diǎn)相比,c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的吸水速率大 | |
C. | c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膨脹,液泡內(nèi)沒(méi)有水分子進(jìn)出 | |
D. | b點(diǎn)到c點(diǎn)過(guò)程中,細(xì)胞的吸水速率受細(xì)胞壁的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | R基也可以有氨基和羧基 | |
B. | 氨基酸種類不同是由R基的決定 | |
C. | 構(gòu)成氨基酸分子的基本元素C H O N | |
D. | 分子結(jié)構(gòu)中只要含有氨基和羧基就能構(gòu)成蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 細(xì)胞核 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 溶酶體 | C. | 葉綠體 線粒體 | D. | 中心體 液泡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān) | |
B. | ③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架 | |
C. | 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性 | |
D. | 由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 短期記憶的多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶 | |
B. | 針刺指尖引起縮手反射 | |
C. | 意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制,意識(shí)恢復(fù)后可控制 | |
D. | 大腦皮層語(yǔ)言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽懂別人講話 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖l中甲為RNA聚合酶,乙與丙所含的五碳糖不同 | |
B. | 圖1中的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式有A與T配對(duì),A與U配對(duì),G與C配對(duì) | |
C. | 圖2中丁的移動(dòng)方向?yàn)閺淖蟮接,共有RNA、多肽和多糖三種大分子物質(zhì) | |
D. | 圖2中戊合成后還需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才具有活性 |
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