科目:高中生物 來源:2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科學興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變植株,突變性狀是由一條染色體上的某個基因突變產(chǎn)生的(假設突變性狀和野生性狀由一對等位基因A、a控制)。為了進一步了解突變基因的顯隱性和在染色體中的位置,設計了雜交實驗方案:利用該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交;觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量,下列說法不正確的是( )
A.如果突變基因位于Y染色體上,則子代雄株全為突變性狀,雌株全為野生性狀
B.如果突變基因位于X染色體上且為顯性,則子代雄株全為野生性狀,雌株全為突變性狀
C.如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段,且為顯性,則子代雄株雌株全為野生性狀
D.如果突變基因位于常染色體上且為顯性,則子代雄株雌株各有一半野生性狀
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關豌豆的敘述,正確的是( )
A.萌發(fā)初期,種子的有機物總重量增加
B.及時排澇,能防止根細胞受酒精毒害
C.進入夜間,葉肉細胞內 ATP合成停止
D.葉片黃化,葉綠體對紅光的吸收增多
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東臨沂重點中學高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關于育種方法優(yōu)缺點的敘述錯誤的是( )
A.雜交育種能將不同品種的優(yōu)良性狀集中起來,但育種周期長
B.單倍體育種能明顯縮短育種年限,但后代高度不育
C.誘變育種能大幅度加快育種進度,但盲目性高
D.基因工程可以實現(xiàn)基因在不同物種之間的轉移,但技術復雜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市高一上學期聯(lián)賽生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細胞的能量“通貨”,是生命活動的直接能源物質,如圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化的關系式.下列說法不正確的是 ( )
A.圖l中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中進行①過程時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用具有高效性
D.夜間有O2存在時,圖2中過程②主要發(fā)生在線粒體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省安慶市高二(上)期中生物試卷(解析版) 題型:?????
某種二倍體植物的花色是由4對等位基因共同控制,4對等位基因分別位于4對同源染色體上,它們分別是Aa、Bb、Dd、Ee.花色的深淺與個體所帶顯性基因數(shù)目有關,而與基因種類無關,如基因型AABBddee與aabbDDEE的表現(xiàn)型一致.若基因型為AaBbDdEe的個體自交,則子代表現(xiàn)型總數(shù)及基因型為aaBbDDEe個體的比例依次是 ( )
A.8和
B.9和
C.16和
D.12和
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省菏澤市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果將1株綠色植物栽培在含H218O的完全培養(yǎng)液中,給予充足的光照,經(jīng)過6小時,在植物體內和周圍的空氣中都有且含有18O的是( )
A.H2O
B.H2O和O2
C.C6H12O6
D.H2O、O2和CO2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市八校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為某生物核基因表達過程。下列相關敘述不正確的是
A.該過程發(fā)生在真核細胞內,在RNA聚合酶的作用下DNA雙螺旋解開
B.若合成一條肽鏈時脫去了100個水分子,則該條肽鏈中至少含有102個氧原子
C.RNA與DNA的雜交區(qū)域中既有A—T又有 U—A之間的配對
D.該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春二中高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是真核生物中基因控制蛋白質合成的示意圖。下列有關說法正確的是( )
A.①過程進行的場所一定是細胞核
B.a(chǎn)上三個相鄰的堿基可表示密碼子
C.一個DNA分子通過①過程只能合成出一種mRNA
D.一個mRNA分子上可以同時結合多個核糖體進行②過程
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