某科研工作者在以葡萄糖和乳糖作碳源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，每隔一段時(shí)間測(cè)定兩種物質(zhì)的相對(duì)含量的變化情況如下圖。下列分析正確的是
[     ]
A．甲物質(zhì)為葡萄糖，乙物質(zhì)為乳糖
B．由圖可知分解葡萄糖的酶存在于a-e階段，分解乳糖的酶存在于a-c階段
C．在c階段大腸桿菌的數(shù)量達(dá)到最大
D．在e階段大腸桿菌的種內(nèi)斗爭比d階段激烈
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：教材完全學(xué)案　高中生物必修3（配浙科版） 浙科版 題型：013

下列敘述正確的是

[　　]

A．當(dāng)病毒侵入人體后，只有細(xì)胞免疫發(fā)揮防御作用

B．大腸桿菌在以葡萄糖和乳糖為碳源的培養(yǎng)基上，只有葡萄糖耗盡時(shí)才能利用乳糖

C．在水分供應(yīng)充足的大田中，只有通風(fēng)透光才能提高光能利用率

D．當(dāng)甲狀腺激素含量偏高時(shí)，只有反饋抑制下丘腦活動(dòng)才能使激素含量恢復(fù)正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09重慶卷）3.下列有關(guān)大腸桿菌的敘述，正確的是

A. 大腸桿菌以復(fù)制方式進(jìn)行繁殖，其你擬核實(shí)一個(gè)環(huán)狀DNA分子

B. 在含葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基上，大腸桿菌首先利用乳糖作碳源

C. 用大腸桿菌工程菌生產(chǎn)干擾素時(shí)，應(yīng)及時(shí)添加核算等生土長基因子

D.處于對(duì)數(shù)期的大腸桿菌，常作為生產(chǎn)作用的菌種和科研的材料

  

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列敘述正確的是


  1. A.
    當(dāng)病毒侵入人體后，只有細(xì)胞免疫發(fā)揮防御作用
  2. B.
    大腸桿菌在以葡萄糖和乳糖為碳源的培養(yǎng)基上，只有葡萄糖耗盡時(shí)才能利用乳糖
  3. C.
    在水分供應(yīng)充足的大田中，只有通風(fēng)透光才能提高光能利用率
  4. D.
    當(dāng)甲狀腺激素含量偏高時(shí)，只有反饋抑制下丘腦活動(dòng)才能使激素含量恢復(fù)正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08湖北五市聯(lián)考）某科研工作者用葡萄糖和乳糖作碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌。每隔一段時(shí)間，測(cè)定培養(yǎng)基中葡萄和乳糖相對(duì)含量的變化情況（如右圖）。下列分析中，合理的是

A．甲物質(zhì)是葡萄糖，乙物質(zhì)是乳糖

B．在a～c時(shí)間內(nèi)，分解葡萄糖的酶一直存在

C．在a～c時(shí)間內(nèi)，分解乳糖的酶一直存在

D．大腸桿菌利用營養(yǎng)物質(zhì)的這種調(diào)節(jié)方式屬于酶活性的調(diào)節(jié)

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