【題目】根據(jù)如圖所示,分析a、b、c、d四個瓊脂塊中的生長素含量,正確的結論是( 。

A.a>b>c
B.c>b>d
C.b>a>c
D.a=b=c

【答案】B
【解析】分析題圖可知,第一個圖,胚芽鞘尖端中間插入玻璃板,使胚芽鞘尖端橫向運輸受阻,因此盡管存在單側(cè)光照,尖端下部的生長素分布仍然是均勻的,即a=b;第二個圖胚芽鞘尖端中間沒有插入玻璃板,受單側(cè)光照后,生長素發(fā)生橫向運輸,因此背光側(cè)生長素分布多,向光側(cè)生長素分布少,即c>d,因此a、b、c、d四個瓊脂塊中的生長素含量關系是:c>a=b>d,分析選項中只有c>b>d符合該關系.

所以答案是:B.

【考點精析】關于本題考查的生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況,需要了解生長素合成部位:主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子;運輸:表現(xiàn)為極性運輸——只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端,不能反過來;分布:各個器官中都有分布,但相對集中地分布在生長旺盛的部位才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某條小河從高山湖泊匯入大河的示意圖,其中食品工廠、村莊會向小河中排污(含大量有機物).
(1)高山、河流、村莊中的生物分別屬于不同的群落,區(qū)分不同群落的重要特征是群落的 , 該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源有
(2)食品工廠排污后,河流水體變渾濁,但是下游村莊附近河流又保持清澈見底,這說明該河流具有穩(wěn)定性;若過度排污,將導致該生態(tài)系統(tǒng)的銳減.
(3)調(diào)查表明,村莊周圍被踩踏過的地方,很難見到高大的植被,取代的是低矮的草,甚至有不長草、土壤板結的現(xiàn)象.這說明人類活動往往會
(4)小河邊的蘆葦,不僅可以用于造紙,還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同源染色體是指

A. 經(jīng)過復制后的形狀,大小均相同的兩條姐妹染色單體

B. 一條來自父方,一條來自母方的兩條染色體

C. 減數(shù)分裂中兩兩配對的兩條染色體

D. 著絲點分裂后的兩條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲是單細胞生物,能獨立完成自身所需要的一切生命活動。為“探究食鹽對草履蟲的影響”,請根據(jù)所給材料和用具,在給出步驟的基礎上完成實驗方案,并預測可能的實驗結果和得出相應的結論。

實驗原理:草履蟲具有應激性,它對外界的刺激能發(fā)生反應。

材料和用具:草履蟲培養(yǎng)液、食鹽、吸管、顯微鏡、載玻片、鑷子、吸水紙。

(1)實驗方案實施步驟:

①從草履蟲培養(yǎng)液中吸取含有草履蟲的培養(yǎng)液,滴一滴在載玻片的左側(cè),右側(cè)滴一滴不含草履蟲的培養(yǎng)液,并將兩滴培養(yǎng)液連通,在低倍顯微鏡下能觀察到草履蟲的運動狀況。過一段時間后,左右兩側(cè)培養(yǎng)液的草履蟲數(shù)量大致相當。

②在載玻片左側(cè)含草履蟲的培養(yǎng)液中加入少許_______,在顯微鏡下觀察_______。

(2)預測可能的結果并得出相應的結論

可能的結果

相應的結論

A.左右兩側(cè)培養(yǎng)液的草履蟲數(shù)量大致相等

a.

B.草履蟲從左側(cè)培養(yǎng)液游向右側(cè)培養(yǎng)液

b.食鹽對草履蟲是有害刺激

C.

c.

(提示:實驗排除食鹽濃度因素的影響)_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的A為藍藻細胞結構示意圖,B為水綿細胞結構示意圖。請據(jù)圖分析回答:

(1)藍藻細胞與水綿細胞相比較,最大的區(qū)別是____________________________。

(2)在藍藻細胞和水綿細胞中,它們共有的結構有[4]和[10]____________、[5]和[6]細胞質(zhì)等,這體現(xiàn)了不同類細胞之間的__________________。

(3)由于藍藻細胞和水綿細胞都能進行光合作用,因而屬于__________生物。在它們的光合作用色素中都有_____________,不同的是藍藻還含有________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A,B,C表示結構,a、b、c、d表示液體.請據(jù)圖分析回答:(注:圖示有誤,b應為組織液)

(1)圖中A,B,C分別表示的結構是:A;B;C
(2)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是
(3)a~d之間既彼此分離,又相互聯(lián)系.a(chǎn)和b之間隔以 , b和d之間隔以 , b和c之間隔以 , b的來源有、(用圖中字母表示),b的去向有、(用圖中字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲表示某環(huán)境的條件變化情況,乙、丙表示該環(huán)境中兩種動物的種群數(shù)量變化曲線。下列敘述正確的是(  )

A.t0t1兩種群數(shù)量增長不受環(huán)境條件影響
B.t1t2乙種群數(shù)量的峰值代表該種群的K
C.t2t3丙種群數(shù)量變化是負反饋調(diào)節(jié)的結果
D.t3t4乙種群數(shù)量以邏輯斯諦方式增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為膝跳反射的反射弧結構示意圖,有關敘述錯誤的是( 。

A.敲擊Ⅱ處,小腿突然抬起,這種現(xiàn)象屬于反射
B.阻斷Ⅰ處,敲擊Ⅱ處,小腿不能抬起
C.刺激Ⅲ處,可在Ⅰ處檢測到電位變化
D.Ⅳ處神經(jīng)元的活動可能受到大腦皮層的控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究植物激素作用機制常使用突變體作為實驗材料,通過化學方法處理萌動的擬南芥種子可獲得大量突變體.
(1)若誘變后某植株出現(xiàn)一個新形狀,可通過交判斷該形狀是否可以遺傳,如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀,則說明該植株可能攜帶性突變基因,根據(jù)子代 , 可判斷該突變是否為單基因突變.
(2)經(jīng)大量研究,探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑,簡圖如下.
由圖可知,R蛋白具有結合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能,乙烯與結合后,酶T的活性 , 不能催化E蛋白磷酸化,導致E蛋白被剪切,剪切產(chǎn)物進入細胞核,可調(diào)節(jié)乙烯相應基因的表達,植株表現(xiàn)有乙烯生理反應.
(3)酶T活性喪失的純合突變體(1#)在無乙烯的條件下出現(xiàn)(填“有”或“無”)乙烯生理反應的表現(xiàn)型,1#與野生型雜交,在無乙烯的條件下,F(xiàn)1的表現(xiàn)型與野生型相同.請結合圖從分子水平解釋F1出現(xiàn)這種表現(xiàn)型的原因:
(4)R蛋白上乙烯結合位點突變的純合體(2#)僅喪失了與乙烯結合的功能.請判斷在有乙烯的條件下,該突變基因相對于野生型基因的顯隱性,并結合乙烯作用途徑陳述理由:
(5)番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑,若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變,則這種植株的果實成熟期會

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