【題目】根據(jù)如圖所示，分析a、b、c、d四個瓊脂塊中的生長素含量，正確的結論是（　�。�

A.a＞b＞c
B.c＞b＞d
C.b＞a＞c
D.a=b=c

【答案】B
【解析】分析題圖可知，第一個圖，胚芽鞘尖端中間插入玻璃板，使胚芽鞘尖端橫向運輸受阻，因此盡管存在單側(cè)光照，尖端下部的生長素分布仍然是均勻的，即a=b；第二個圖胚芽鞘尖端中間沒有插入玻璃板，受單側(cè)光照后，生長素發(fā)生橫向運輸，因此背光側(cè)生長素分布多，向光側(cè)生長素分布少，即c＞d，因此a、b、c、d四個瓊脂塊中的生長素含量關系是：c＞a=b＞d，分析選項中只有c＞b＞d符合該關系．

所以答案是：B．

【考點精析】關于本題考查的生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況，需要了解生長素合成部位：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；運輸：表現(xiàn)為極性運輸——只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，不能反過來；分布：各個器官中都有分布，但相對集中地分布在生長旺盛的部位才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某條小河從高山湖泊匯入大河的示意圖，其中食品工廠、村莊會向小河中排污（含大量有機物）．
（1）高山、河流、村莊中的生物分別屬于不同的群落，區(qū)分不同群落的重要特征是群落的 ， 該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源有 ．
（2）食品工廠排污后，河流水體變渾濁，但是下游村莊附近河流又保持清澈見底，這說明該河流具有穩(wěn)定性；若過度排污，將導致該生態(tài)系統(tǒng)的銳減．
（3）調(diào)查表明，村莊周圍被踩踏過的地方，很難見到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至有不長草、土壤板結的現(xiàn)象．這說明人類活動往往會 ．
（4）小河邊的蘆葦，不僅可以用于造紙，還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同源染色體是指

A. 經(jīng)過復制后的形狀，大小均相同的兩條姐妹染色單體

B. 一條來自父方，一條來自母方的兩條染色體

C. 減數(shù)分裂中兩兩配對的兩條染色體

D. 著絲點分裂后的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲是單細胞生物，能獨立完成自身所需要的一切生命活動。為“探究食鹽對草履蟲的影響”，請根據(jù)所給材料和用具，在給出步驟的基礎上完成實驗方案，并預測可能的實驗結果和得出相應的結論。

實驗原理：草履蟲具有應激性，它對外界的刺激能發(fā)生反應。

材料和用具：草履蟲培養(yǎng)液、食鹽、吸管、顯微鏡、載玻片、鑷子、吸水紙。

（1）實驗方案實施步驟：

①從草履蟲培養(yǎng)液中吸取含有草履蟲的培養(yǎng)液，滴一滴在載玻片的左側(cè)，右側(cè)滴一滴不含草履蟲的培養(yǎng)液，并將兩滴培養(yǎng)液連通，在低倍顯微鏡下能觀察到草履蟲的運動狀況。過一段時間后，左右兩側(cè)培養(yǎng)液的草履蟲數(shù)量大致相當。

②在載玻片左側(cè)含草履蟲的培養(yǎng)液中加入少許_______，在顯微鏡下觀察_______。

（2）預測可能的結果并得出相應的結論

可能的結果

相應的結論

A.左右兩側(cè)培養(yǎng)液的草履蟲數(shù)量大致相等

a.

B.草履蟲從左側(cè)培養(yǎng)液游向右側(cè)培養(yǎng)液

b.食鹽對草履蟲是有害刺激

C.

c.

（提示：實驗排除食鹽濃度因素的影響）_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的A為藍藻細胞結構示意圖，B為水綿細胞結構示意圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）藍藻細胞與水綿細胞相比較，最大的區(qū)別是____________________________。

（2）在藍藻細胞和水綿細胞中，它們共有的結構有[4]和[10]____________、[5]和[6]細胞質(zhì)等，這體現(xiàn)了不同類細胞之間的__________________。

（3）由于藍藻細胞和水綿細胞都能進行光合作用，因而屬于__________生物。在它們的光合作用色素中都有_____________，不同的是藍藻還含有________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A，B，C表示結構，a、b、c、d表示液體．請據(jù)圖分析回答：（注：圖示有誤，b應為組織液）

（1）圖中A，B，C分別表示的結構是：A；B；C ．
（2）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是 ．
（3）a～d之間既彼此分離，又相互聯(lián)系．a(chǎn)和b之間隔以 ， b和d之間隔以 ， b和c之間隔以 ， b的來源有、（用圖中字母表示），b的去向有、、（用圖中字母表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲表示某環(huán)境的條件變化情況，乙、丙表示該環(huán)境中兩種動物的種群數(shù)量變化曲線。下列敘述正確的是(　　)

A.t0～t1兩種群數(shù)量增長不受環(huán)境條件影響
B.t1～t2乙種群數(shù)量的峰值代表該種群的K值
C.t2～t3丙種群數(shù)量變化是負反饋調(diào)節(jié)的結果
D.t3～t4乙種群數(shù)量以邏輯斯諦方式增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為膝跳反射的反射弧結構示意圖，有關敘述錯誤的是（　�。�

A.敲擊Ⅱ處，小腿突然抬起，這種現(xiàn)象屬于反射
B.阻斷Ⅰ處，敲擊Ⅱ處，小腿不能抬起
C.刺激Ⅲ處，可在Ⅰ處檢測到電位變化
D.Ⅳ處神經(jīng)元的活動可能受到大腦皮層的控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究植物激素作用機制常使用突變體作為實驗材料，通過化學方法處理萌動的擬南芥種子可獲得大量突變體．
（1）若誘變后某植株出現(xiàn)一個新形狀，可通過交判斷該形狀是否可以遺傳，如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀，則說明該植株可能攜帶性突變基因，根據(jù)子代 ， 可判斷該突變是否為單基因突變．
（2）經(jīng)大量研究，探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑，簡圖如下．
由圖可知，R蛋白具有結合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能，乙烯與結合后，酶T的活性 ， 不能催化E蛋白磷酸化，導致E蛋白被剪切，剪切產(chǎn)物進入細胞核，可調(diào)節(jié)乙烯相應基因的表達，植株表現(xiàn)有乙烯生理反應．
（3）酶T活性喪失的純合突變體（1#）在無乙烯的條件下出現(xiàn)（填“有”或“無”）乙烯生理反應的表現(xiàn)型，1#與野生型雜交，在無乙烯的條件下，F(xiàn)1的表現(xiàn)型與野生型相同．請結合圖從分子水平解釋F1出現(xiàn)這種表現(xiàn)型的原因： ．
（4）R蛋白上乙烯結合位點突變的純合體（2#）僅喪失了與乙烯結合的功能．請判斷在有乙烯的條件下，該突變基因相對于野生型基因的顯隱性，并結合乙烯作用途徑陳述理由： ．
（5）番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑，若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變，則這種植株的果實成熟期會 ．

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