1864年，德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí)，然后把此葉片一半遮光，一半照光。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。在此實(shí)驗(yàn)中，薩克斯看到的現(xiàn)象是（   ）。
A. 葉片全變藍(lán)     B. 遮光一半變藍(lán)     C. 照光一半變藍(lán)      C. 葉片全不變藍(lán)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1864年，德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí)，然后把此葉片一半遮光，一半曝光。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。在此實(shí)驗(yàn)中，薩克斯看到的現(xiàn)象是  （   ）

A．葉片全變藍(lán)     B．遮光一半變藍(lán)        C．曝光一半變藍(lán)        D．葉片全不變藍(lán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1864年，德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí)，然后把此葉片一半遮光，一半曝光。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。在上述實(shí)驗(yàn)中，薩克斯將綠色葉片先放在暗處幾小時(shí)的目的是     (   )    

A.將葉片中的水分消耗掉                  B.將葉片中原有的淀粉消耗掉

C.增加葉片的呼吸強(qiáng)度                    D.提高葉片對(duì)光的敏感度

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆吉林大學(xué)附屬中學(xué)高三上期第一次摸底考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在生物實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)時(shí)間的控制至關(guān)重要，甚至?xí)绊憣?shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)間控制的分析不合理的是

A．觀察植物質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在0.3g/mL蔗糖溶液中時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，否則細(xì)胞會(huì)死亡

B．1864年，德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放置在暗處的時(shí)間不宜過(guò)短，否則葉片中淀粉會(huì)未耗盡

C．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌保溫時(shí)間不宜過(guò)短，否則會(huì)有部分大腸桿菌裂解，釋放出子代噬菌體

D．觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)，解離液解離根尖的時(shí)間不宜過(guò)短，否則壓片時(shí)細(xì)胞不易相互分散開(kāi)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆福建省四地六校高一下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

1864年，德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí)，然后把此葉片一半遮光，一半照光。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。在此實(shí)驗(yàn)中，薩克斯看到的現(xiàn)象是（    ）。

A. 葉片全變藍(lán)     B. 遮光一半變藍(lán)     C. 照光一半變藍(lán)      C. 葉片全不變藍(lán)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)山東省濟(jì)寧市年高一3月月考生物試卷 題型：選擇題

1864年，德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí)，然后把此葉片一半遮光，一半照光。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。在此實(shí)驗(yàn)中，薩克斯看到的現(xiàn)象是（    ）。

A. 葉片全變藍(lán)     B. 遮光一半變藍(lán)     C. 照光一半變藍(lán)      C. 葉片全不變藍(lán)

 

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