【題目】為研究提高大棚內(nèi)CO2濃度對油桃光合作用的影響,測得自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)油桃光合速率變化曲線如右圖.請據(jù)圖以下正確的是(

A.曲線變化規(guī)律可知人工施加CO2最佳時間為10時
B.陰影部分面積表示兩種處理的一晝夜凈光合速率差
C.17時葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP部位有葉綠體、線粒體
D.7﹣8時限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度

【答案】D
【解析】解:A、從8點開始,人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)油桃光合速率快于自然種植的大棚,說明人工施加CO2的最佳時間是8時,A錯誤;
B、陰影部分面積表示8時﹣13時人工一次性施加CO2的大棚與自然種植有機(jī)物積累量的差值,B錯誤;
C、17時葉肉細(xì)胞積累有機(jī)物為正值,故產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體,C錯誤;
D、早上由于光照強(qiáng)度低,故7﹣8時限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度,D正確.
故選:D.
【考點精析】本題主要考查了影響光合作用的內(nèi)外部因素的相關(guān)知識點,需要掌握光照強(qiáng)度:在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光合速率隨光強(qiáng)增強(qiáng)而加快,超過光飽合點,光合速率反而會下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度增加而加快,達(dá)到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質(zhì)元素和水才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進(jìn)行切割。通過設(shè)計向?qū)NA中20個堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點進(jìn)行切割(見圖)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成

B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則

C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成

D. 若α鏈剪切點附近序列為……TCCACAATC……,則相應(yīng)的識別序列為……UCCACAAUC……

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下表中所列待測物質(zhì)的檢測,所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是

待測物質(zhì)

檢測試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

DNA

甲基綠

紅色

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

淀粉

斐林試劑

藍(lán)色

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2007年,科學(xué)家成功將人體皮膚細(xì)胞培育成多能干細(xì)胞——“iPS細(xì)胞,該細(xì)胞可以形成人體多種組織細(xì)胞,說明iPS細(xì)胞

A. 具有細(xì)胞分化能力 B. 沒有染色質(zhì)

C. 分裂時易發(fā)生突變 D. 能進(jìn)行無絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同一個裝片在不同放大倍數(shù)的顯微鏡下觀察效果不同,表二中相關(guān)敘述不正確的是

選項

比較項目

低倍鏡觀察

高倍鏡觀察察

A

物鏡與裝片之間的距離



B

一個視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目



C

能夠看到的裝片范圍



D

同樣條件下的視野亮度



A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)種群增長的“S”型曲線,被捕魚群的種群數(shù)保持在 水平的理由是(
A.種群數(shù)量相對穩(wěn)定
B.種群增長速率最大
C.種群數(shù)最最大
D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】選用根尖分生組織為材料來觀察染色體的主要原因是( )

A. 細(xì)胞較大 B. 細(xì)胞分裂較旺盛 C. 細(xì)胞處于同一分裂期 D. 細(xì)胞數(shù)目較多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在突觸間傳遞的相關(guān)示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)在Ⅰ反射孤的組成中,結(jié)構(gòu)①代表
(2)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是(填“單”或“雙”)向的.
(3)在Ⅰ中C處施加一次短暫的有效刺激,該處膜內(nèi)的電位變化是
(4)將電表的兩個電極分別插入A,B處神經(jīng)纖維內(nèi),然后在結(jié)構(gòu)C處施加一次有效刺激,電表指針偏轉(zhuǎn)次.
(5)Ⅱ結(jié)構(gòu)中,突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是 . 結(jié)構(gòu)3處信號變化是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)藻屬于原核生物,藍(lán)藻細(xì)胞含有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )

A. DNA B. 核膜 C. 葉綠體 D. 線粒體

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