下列屬于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能的是（　　）
①增大膜面積，是酶的附著支架　     ②與蛋白質(zhì)、糖類(lèi)和脂質(zhì)的合成有關(guān)　
③是蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道　            ④是細(xì)胞中“貨物”運(yùn)輸?shù)慕煌屑~．
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專(zhuān)題：
分析：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種．滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒(méi)有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較復(fù)雜，它與脂類(lèi)、糖類(lèi)代謝有關(guān)；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)．
解答： 解：①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)外連細(xì)胞膜，內(nèi)連細(xì)胞核，增大膜面積，是酶的附著支架，①正確；　    
②粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)分泌有關(guān)，滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)糖類(lèi)和脂質(zhì)的合成有關(guān)，②正確；
③粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道，③正確；　           
④細(xì)胞中“貨物”運(yùn)輸?shù)慕煌屑~是高爾基體，④錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物果實(shí)的發(fā)育和成熟大體上分為細(xì)胞分裂期、細(xì)胞伸長(zhǎng)期、成熟期等幾個(gè)階段．結(jié)合植物激素的生理作用，分析下列敘述與事實(shí)不符的是（　�。�
A、細(xì)胞伸長(zhǎng)期，生長(zhǎng)素含量高，能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
B、細(xì)胞分裂期，細(xì)胞分裂素和脫落酸都能促進(jìn)細(xì)胞的分裂
C、成熟期，乙烯含量升高，促進(jìn)果實(shí)成熟
D、在果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，多種植物激素共同協(xié)調(diào)起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如果底物的濃度充足，下列最能確切地表示反應(yīng)速率與酶濃度關(guān)系的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

中心法則是指（　�。�
A、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程
B、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程和表達(dá)過(guò)程
C、DNA復(fù)制以及轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的過(guò)程
D、遺傳信息的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的傳遞過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為學(xué)生所觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際流動(dòng)所處的位置是位于
 
角，
 
時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)．顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，顯微鏡的放大倍數(shù)為
 
倍．若視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿(mǎn)，則物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為
 
個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖．其中視野最暗的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于池塘生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)，以下敘述不正確的（　　）
A、在垂直方向上，魚(yú)類(lèi)具有明顯的分層現(xiàn)象
B、魚(yú)類(lèi)在群落中垂直分布主要依賴(lài)植物
C、池塘中的植物群落沒(méi)有水平結(jié)構(gòu)
D、在水平方向上，生物種類(lèi)分布有差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題
圖1表示M植物細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)發(fā)生反應(yīng)的示意圖，圖2表示M、N兩種植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線(xiàn)．請(qǐng)分析回答：

（1）分別寫(xiě)出圖1中物質(zhì)E、K的名稱(chēng)
 
、
 
．I生成J的過(guò)程名稱(chēng)是
 
；④循環(huán)過(guò)程的場(chǎng)所是
 
． 過(guò)程①、②、③中，F(xiàn)產(chǎn)量最大的過(guò)程是
 
．
（2）在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，圖2中生長(zhǎng)受到較明顯影響的是植物
 
．當(dāng)明顯降低植物水培營(yíng)養(yǎng)液中鎂含量時(shí)，則圖2中點(diǎn)v的移動(dòng)方向是
 
（左/右/不變）．
（3）圖1中x1～x4分別表示相關(guān)過(guò)程中物質(zhì)B的量，y1～y4表示相關(guān)過(guò)程中物質(zhì)L的量．若圖2中M植物在光強(qiáng)z時(shí)，x4=y4，則下列有關(guān)等式在數(shù)值上成立的是
 
（多選）．
A．x4=y1-y2        B．x2=x1-y4       C．y2=y3-x1        D．x1=x2+x4
（4）將植物M、N置于Z光照條件下1小時(shí)，植物M、N合成有機(jī)物的速率之比為
 
．
（5）甲、乙兩組密封玻璃瓶中，加入大小、苗齡、長(zhǎng)勢(shì)相同的植物N葉片，并分別放置等
量的自來(lái)水和0.125%NaHCO3溶液，用傳感器測(cè)量瓶中氧濃度，記錄數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：
序號(hào)組別氧初始數(shù)據(jù)/mg?L-1氧終結(jié)數(shù)據(jù)/mg?L-1差值/mg?L-1
1甲2.742.56-0.18
2乙2.363.230.87
光照度26klux；水溫18℃；光照時(shí)間0.5h
造成甲乙兩組氧濃度變化的原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各組細(xì)胞中，一定含有X染色體的是（　�。�
A、人的體細(xì)胞
B、公兔的次級(jí)精母細(xì)胞
C、人的精子
D、一切生物的卵細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案