【題目】甲圖表示某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系，乙圖是甲圖中某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)圖。下列敘述中正確的是(　　)

A. 乙圖表示的物質(zhì)是甲圖中的a

B. 甲圖中的X表示的元素是N，Y表示的元素是N和P

C. C由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，含n條肽鏈，其中有z個(gè)環(huán)狀多肽，完全水解C共需水分子(m－n＋z)個(gè)

D. 甲圖中過程①②③堿基配對方式完全相同

【答案】C

【解析】

由以上分析知，乙圖表示某種核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)簡式，對應(yīng)于甲圖中的b，A錯(cuò)誤；由以上分析知，甲圖中的X表示的元素是N、P，Y表示的元素是N，B錯(cuò)誤；題圖中的C是蛋白質(zhì)，由m個(gè)氨基酸、含n條肽鏈、其中有z個(gè)環(huán)狀多肽組成的蛋白質(zhì)中含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-鏈狀肽鏈數(shù)=m-（n-z）=m-n+z個(gè)，所以該蛋白質(zhì)完全水解共需要的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=m-n+z個(gè)，C正確；甲圖中的①為DNA復(fù)制過程，該過程中的堿基互補(bǔ)配對方式為A-T、T-A、C-G、G-C，②為轉(zhuǎn)錄過程，該過程中的堿基互補(bǔ)配對方式為A-U、T-A、C-G、G-C，③為翻譯過程，該過程中的堿基互補(bǔ)配對方式為A-U、U-A、C-G、G-C，可見這3個(gè)過程都進(jìn)行了堿基互補(bǔ)配對，但堿基配對的方式不完全相同，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是

A. ATP中的“A”表示腺嘌呤

B. 三磷酸腺苷可簡寫為A～P～P－P

C. ATP中大量的能量都儲存在腺苷和磷酸基團(tuán)中

D. ATP中大量的能量儲存在高能磷酸鍵中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物科技日新月異，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的PrG、生長激素基因都是目的基因，可從基因文庫或cDNA文庫獲得后，常用__________技術(shù)擴(kuò)增。擴(kuò)增后，如何鑒定其化學(xué)本質(zhì)，請簡要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。______________________________。

（2）獲得轉(zhuǎn)生長激素基因牛的核心步驟是______________________________，過程通常用__________法把目的基因?qū)胧芫�；過程③若要得到兩頭基因型一樣的牛，可在__________階段采用胚胎分割技術(shù)獲得。

（3）將PrG導(dǎo)入漿細(xì)胞制備單克隆抗體，應(yīng)進(jìn)行多次專一性抗體檢測，Ⅰ到Ⅱ間檢測篩選的目的是________________________________________。

（4）簡述⑤的培養(yǎng)流程。_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鐵皮石斛為藥用草本植物，喜生活在陰濕環(huán)境。圖1為葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用的光反應(yīng)過程；圖2為某科研小組測定其在光照和黑暗條件下的CO2吸收速率，請回答問題：

（1）據(jù)圖1分析可知，鐵皮石斛葉肉細(xì)胞通過____________上的色素吸收光能，將水分解，最終產(chǎn)生O2和物質(zhì)A,同時(shí)將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在ATP中，其中物質(zhì)A是___________。

（2）據(jù)圖2分析，鐵皮石斛不同于一般植物的特點(diǎn)是______________________。研究發(fā)現(xiàn)鐵皮石斛細(xì)胞中酸性物質(zhì)在暗處上升，光照時(shí)下降，推測CO2 可能在暗處轉(zhuǎn)化為__________儲存起來，光照時(shí)________________。但是在暗處，鐵皮石斛細(xì)胞不能將CO2 轉(zhuǎn)化為糖類等有機(jī)物，原因是________________________________。

（3）科研人員進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)鐵皮石斛在暗處氣孔開放程度大于光下，據(jù)此推測，鐵皮石斛生活在陰濕環(huán)境中，在光下吸收CO2不足，而在暗處_________________________________，進(jìn)而提高光合速率。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查某鎮(zhèn)有總量5000余噸的重毒化工廢料鉻渣由于非法丟放，毒水被直接排放到江中，水中的鉻會通過食物鏈最終危害到人類健康，使人中毒身亡。某小組對其中受到污染的一個(gè)池塘展開調(diào)查。該池塘中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，各種群生物體內(nèi)鉻的含量如下表。假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營養(yǎng)級的所有物種為食。請回答下列問題：

種群

甲

乙

丙

丁

戊

鉻含量（μg/kg鮮重）

0.35

0.018

0.017

3.6

0.0037

(1)據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。_____________

(2)乙和丙的種間關(guān)系是__________。

(3)下圖表示能量第二營養(yǎng)級示意圖（單位單位J/cm2·a）

圖中的A表示第二營養(yǎng)級攝入的總能量，C的含義為_______________________。

該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為____________J/cm2·a。

(4)若要調(diào)查該池塘中某種細(xì)菌的種群密度，可采用______________________法。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖（“+”表示促進(jìn)，“﹣”表示抑制），下列說法不正確的是（ ）

A. a可產(chǎn)生促甲狀腺激素促進(jìn)b合成和分泌某激素

B. b與a兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用

C. c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，而且有分泌功能

D. a、b、c中，c對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞代謝過程中某些物質(zhì)的變化過程示意圖,下列敘述正確的是

A. 在乳酸菌細(xì)胞中，能進(jìn)行①②或①④過程

B. 過程①④都需要O2的參與才能正常進(jìn)行

C. 真核細(xì)胞中催化過程①②③的酶均位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D. 葉肉細(xì)胞中進(jìn)行②③⑤過程都能產(chǎn)生ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是(　　)

A. S型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的，R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的

B. S型菌的DNA經(jīng)加熱后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活

C. 從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S型菌而無R型菌

D. 該實(shí)驗(yàn)未證明R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是由S型菌的DNA引起的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞（2N）在分裂過程中某一時(shí)期的染色體（a）、染色單體（b）、核DNA（c）三者之間的數(shù)量關(guān)系。正常情況下，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)不可能發(fā)生（　�。�

A.染色體在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩極

B.存在于細(xì)胞中某一極的染色體數(shù)目可能為2N

C.同源染色體聯(lián)會，非姐妹染色單體交叉互換

D.無同源染色體聯(lián)會，著絲點(diǎn)排列在赤道板上

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案