【題目】某健康學生進食早餐后,體內血糖濃度的變化如圖所示,M表示基礎血糖水平。下列敘述錯誤的是
A. 該同學下丘腦血糖調節(jié)中樞9點前相較9點后更興奮
B. 胰島素和胰高血糖素通過協(xié)同作用共同維持血糖的穩(wěn)定
C. A點時該同學體內胰島素分泌增加,促進葡萄糖進入組織細胞并氧化分解
D. B點時該同學體內胰高血糖素分泌增加,肝糖原分解成葡萄糖進入血液
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【題目】在“建立減數(shù)分裂染色體變化的模型”實驗中,某同學制作了如圖所示模型。他模擬的時期是
A. 減數(shù)分裂間期B. 減數(shù)第一次分裂后期
C. 減數(shù)第二次分裂中期D. 減數(shù)第二次分裂后期
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【題目】下列關于人體組織液的敘述,錯誤的是
A. 血漿中的葡萄糖可以通過組織液進入骨骼肌細胞
B. 肝細胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進入組織液中
C. 組織液中的02可以通過自由擴散進入組織細胞中
D. 大部分組織液被毛細淋巴管吸收,成為淋巴液
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【題目】下列實驗中,能判定水稻有香味和無香味的顯隱性關系的是( )
A. 有香味×無香味→298有香味+301無香味B. 有香味有香味
C. 有香味298有香味+102無香味D. 無香味無香味
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【題目】研究小組同學研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時,設計了如下操作:
①取三個相同的透明玻璃瓶標號a、b、c,并將a用不透光的黑布包起來;
②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水,并測定c瓶中水的溶氧量;
③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中,24小時后取出;
④測定a、b兩瓶中水的溶氧量,三個瓶子的測量結果如圖所示。則24小時內X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析正確的是
A. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k-v) mol/瓶
B. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k-w) mol/瓶
C. 有氧呼吸消耗的氧氣量為(k-v) mol/瓶
D. 有氧呼吸消耗的氧氣量為v mol/瓶
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【題目】離體神經(jīng)纖維某一部分受到適宜刺激時,受刺激部位細胞膜兩側會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。如圖1表示該部位神經(jīng)細胞的細胞膜結構示意圖,圖2表示該部位受刺激前后,膜兩側電位差的變化。下列敘述錯誤的是
A. 如果增大②側K+濃度,則a點上移
B. 靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關
C. b→c過程中,大量Na+從細胞膜①側到②側
D. b點時,細胞膜①側和②側電位相等
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【題目】青霉素;改軐η嗝顾剡M行加工,是抗生素生產(chǎn)的關鍵酶。研究人員利用轉基因枯草桿菌生產(chǎn)該酶,構建的重組質粒見左圖,對培養(yǎng)基成分進行優(yōu)化的實驗結果見右圖。下列說法正確的是
A. 需要用限制酶ECORⅠ、ECORⅤ、SmaⅡ處理青霉素;富
B. 為避免菌體增殖過程中的質粒丟失,可在培養(yǎng)基中添加氨芐青霉素
C. 通用培養(yǎng)基成分應該包括碳源、氮源、水、無機鹽和動物血清
D. 為保證最優(yōu)生產(chǎn)效果,可選擇葡萄糖和淀粉作為培養(yǎng)基的混合碳源
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【題目】下圖曲線表示正常成年人血液中化學物質X隨時間變化的情況,下列敘述正確的是
A. 若X代表血糖,則正常人的平均含量為80-120g/L
B. 若X代表抗利尿激素,則a→b段出現(xiàn)的原因是細胞外液滲透壓降低
C. 若X代表CO2,則位于下丘腦的呼吸中樞在b、d時最興奮
D. 若X代表甲狀腺激素,含量變化與負反饋調節(jié)有關
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【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中,細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是( )
A. 在a點時外界溶液的滲透壓與細胞液相等
B. 若B溶液的濃度稍減小,則曲線中b點左移
C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致
D. 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察,均可看到質壁分離現(xiàn)象
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