A. | 表現(xiàn)型為4種,后代中能穩(wěn)定遺傳的所占比例為$\frac{1}{2}$ | |
B. | 表現(xiàn)型為4種,后代中能穩(wěn)定遺傳的所占比例為$\frac{1}{4}$ | |
C. | 基因型6種,后代中能穩(wěn)定遺傳的所占比例為$\frac{1}{4}$ | |
D. | 基因型3種,后代中能穩(wěn)定遺傳的所占比例為$\frac{1}{2}$ |
分析 根據(jù)兩對基因獨立遺傳,可以將基因型的AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交,拆分成Aa與aa雜交、Bb與Bb雜交進行分析.
Aa與aa雜交,后代有兩種基因型Aa與aa,比例為1:1;兩種表現(xiàn)型,比例為1:1.
Bb與Bb雜交,后代有三種基因型BB、Bb和bb,比例為1:2:1;兩種表現(xiàn)型,比例為3:1.
因此基因型的AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交,則后代中表現(xiàn)型有2×2=4種,比例為(1:1)×(3:1)=3:3:1:1,基因型有2×3=6種.
解答 解:AB、后代中表現(xiàn)型為4種,后代中能穩(wěn)定遺傳的所占比例為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,A錯誤,B正確;
CD、后代中基因型6種,后代中能穩(wěn)定遺傳的所占比例為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,C正確,D錯誤.
故選:BC.
點評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④①②③ | B. | ④②①③ | C. | ③②④① | D. | ④③②① |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分
B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞可以是雙向的
C.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越強
D.生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價值
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)育培養(yǎng)液的成分通常含有血清 | |
B. | 發(fā)育培養(yǎng)液的成分較一般動物細胞培養(yǎng)液的成分簡單 | |
C. | 動物種類不同,進行胚胎移植的早期胚胎所處階段不同 | |
D. | 進行胚胎移植之前,可將培養(yǎng)到適宜時期的早期胚胎進行保存 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 22%、28% | B. | 23%、27% | C. | 26%、24% | D. | 24%、26% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①④③② | C. | ①④③③ | D. | ④①②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個群落 | B. | 一個物種 | C. | 兩個種群 | D. | 至少八個種群 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同生物的細胞膜上都有C、H、O、N、P五種元素 | |
B. | 蛋白質(zhì)中的硫元素存在于氨基酸的R基上 | |
C. | 脫氧核苷酸和核糖核苷酸的組成差異不只是五碳糖不同 | |
D. | 多糖、乳糖和核酸等高分子化合物均是由單體組成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
染色體 | 基因順序變化 |
a | 123-476589 |
b | 123-4789 |
c | 1654-32789 |
d | 123-45676789 |
A. | a是染色體某一片斷位置顛倒引起的 | |
B. | b是染色體某一片斷缺失引起的 | |
C. | c是染色體著絲點改變引起的 | |
D. | d是染色體增加了某一片斷引起的 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com