下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述正確的是（ ）

A．只有細(xì)胞生物才可能具有癌基因，病毒沒有癌基因

B．對所有生物來說，細(xì)胞的衰老和個體的衰老一定不是同步的

C．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達

D．受精卵中的所有基因均被表達，因此受精卵具有全能性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省蘇州市高三上學(xué)期期初調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同種類的生物在不同的條件下，呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖，則下列對呼吸作用方式的判斷正確的是

A．若只釋放CO2，不消耗O2，則細(xì)胞只進行無氧呼吸

B．若CO2的釋放量多于O2的吸收量，則細(xì)胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸

C．若CO2的釋放量等于O2的吸收量，則細(xì)胞只進行有氧呼吸

D．若既不吸收O2也不釋放CO2，則說明該細(xì)胞已經(jīng)死亡

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省當(dāng)陽市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的實驗中屬于自變量的是（ ）

A．催化劑不同 B．環(huán)境溫度不同

C．試管的大小 D．試管中的過氧化氫溶液的量

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省靈寶市高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息，請分析回答：

（1）圖甲細(xì)胞③的子細(xì)胞名稱是 ；圖甲中，含有同源染色體的是 細(xì)胞（填標(biāo)號）．

（2）如果圖乙中①→②完成了圖丙中AB段的變化，則圖乙a、b、c中表示染色體的是 ．圖甲中細(xì)胞③產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為 ．

（3）圖丙中CD段形成的原因是 ．

（4）若某二倍體生物的卵細(xì)胞中含有36條染色體，該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有 條；在減數(shù)分裂過程中可形成 個四分體．

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省靈寶市高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為基因組成為Aa的動物在形成精子過程中某一時期示意圖．下列對此細(xì)胞相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．2號染色單體上與A相同位置的基因最可能是a

B．圖中染色體個數(shù)與脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是1：2

C．若同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D．若該動物的一個精原細(xì)胞產(chǎn)生一個基因型為AaaX的精子，則同時產(chǎn)生的另三個精子是AX、Y、Y

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省靈寶市高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個含AaBbCc三對同源染色體的精原細(xì)胞，減數(shù)分裂形成4個精子，染色體組合可以是（ ）

A．AbC、ABc、ABC、abc B．ABc、ABC、aBC、aBC

C．ABC、abc、aBC、Abc D．ABc、ABc、abC、abC

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省靈寶市高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，但磷脂與物質(zhì)的跨膜運輸無關(guān)

B．吞噬細(xì)胞對抗原﹣抗體復(fù)合物的處理離不開溶酶體的作用

C．破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素（一種蛋白質(zhì)）離不開高爾基體的作用

D．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂離不開中心體的作用

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省大連市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國規(guī)定每升飲用水中大腸桿菌不能超過3個。某興趣小組嘗試對某品牌飲用水的大腸桿菌含量進行檢測，操作簡圖如圖甲，伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基配方如圖乙�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)______（“大于”或“小于”）大腸桿菌。受此啟發(fā)，對某些不耐高溫的試劑可以怎樣除菌?______。

（2）配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時，除了水分、無機鹽以外，還應(yīng)加入______（一種營養(yǎng)成分），以及______。伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌菌落呈現(xiàn)黑色，從功能上劃分，該培養(yǎng)基屬于______培養(yǎng)基。

（3）該小組通過統(tǒng)計______的數(shù)目，計算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目。理論上他們的統(tǒng)計值要比實際______（“偏高”或“偏低”），理由是______。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西賓陽縣賓陽中學(xué)高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)某蛋白質(zhì)分子由n個氨基酸構(gòu)成，它們含有3條多肽鏈，則它們具有的肽鍵數(shù)和R基團數(shù)分別是（ ）

A. n－3個和n個 B. n個和n個

C. n個和n－3個 D. n－3個和n－3個

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