5．生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心、細(xì)胞中囊泡運(yùn)輸?shù)臉屑~依次是（　�。�
A．核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類(lèi)B．蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C．蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞核、高爾基體D．蛋白質(zhì)、核酸、線(xiàn)粒體、溶酶體

分析 閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)、核酸的作用，細(xì)胞核的功能，細(xì)胞器的功能，先回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．

解答 解：A、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者；核酸是遺傳信息的攜帶者；細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所；高爾基體參與動(dòng)物細(xì)胞的分泌活動(dòng)，是囊泡運(yùn)輸?shù)臉屑~．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題重在考查學(xué)生對(duì)組成細(xì)胞的化合物的功能、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的理解和識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省四地七校考試聯(lián)盟高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系，如細(xì)胞、種群

B．SARS病毒不屬于生命系統(tǒng)

C．一個(gè)變形蟲(chóng)既是細(xì)胞層次，又是個(gè)體層次

D．生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列變異現(xiàn)象中屬于基因突變的是（　�。�
A．非同源染色體的自由組合
B．21-三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條
C．果蠅紅眼變白眼
D．花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列哪組試劑在使用過(guò)程中，必須經(jīng)過(guò)加熱（　�。�
A．斐林試劑鑒定可溶性還原糖的過(guò)程中
B．蘇丹III和蘇丹IV染液在鑒定動(dòng)物組織中的脂肪時(shí)
C．雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)
D．碘化鉀溶液鑒定淀粉時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖為人體反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）人體反射弧有五部分組成，其中能產(chǎn)生興奮并對(duì)信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[3]神經(jīng)中樞，[1]是感受器，[2]是傳入神經(jīng)，[5]是效應(yīng)器．
（2）神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí)，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位為內(nèi)負(fù)外正；當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，與鄰近未興奮部位形成了電位差，產(chǎn)生了局部電流，使興奮依次向前傳導(dǎo)．
（3）興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）來(lái)傳遞的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是（　�。�
A．水和無(wú)機(jī)鹽為人體生命活動(dòng)提供能量
B．新鮮的谷物在晾曬過(guò)程中失去的主要是結(jié)合水
C．自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物
D．細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值，種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．以下不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容或意義的是（　　）
A．施萊登和施旺提出的最原始的學(xué)說(shuō)認(rèn)為，新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，是具有生命的有機(jī)體
C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物界的統(tǒng)一性
D．一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用
B．沒(méi)有線(xiàn)粒體的細(xì)胞都不能進(jìn)行有氧呼吸
C．沒(méi)有DNA的生物都不能完成性狀遺傳
D．沒(méi)有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．制備細(xì)胞膜和觀(guān)察DNA與RNA的分布的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別用到的細(xì)胞為（　�。�
A．葉肉細(xì)  胞口腔上皮細(xì)胞
B．受精卵  洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
C．豬的成熟紅細(xì)胞  口腔上皮細(xì)胞
D．小腸絨毛上皮細(xì)胞  洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

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