【題目】如圖為人體某組織的示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)指出圖中所指部位的液體名稱:

a表示 ;b表示為組織間隙的 ;c表示在毛細(xì)血管內(nèi)的 ;d表示在淋巴管內(nèi)的

(2)以上b、c、d合稱 ,它構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,故稱

(3)從圖中b進(jìn)入c的細(xì)胞代謝產(chǎn)物是

(4)人的手掌磨起的水泡中的淡黃色液體主要是

【答案】(1)組織細(xì)胞(細(xì)胞內(nèi)液);組織液;血漿;淋巴液 (淋巴);

(2)細(xì)胞外液;內(nèi)環(huán)境 ;

(3)二氧化碳、尿素等;

(4)組織液。

【解析】

試題分析:(1)分析題圖可知,a是組織細(xì)胞(細(xì)胞內(nèi)液),b是組織液,c是血漿,d是淋巴。

(2)血漿、組織液、淋巴屬于細(xì)胞外液,又叫內(nèi)環(huán)境。

(3)細(xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳、尿素等產(chǎn)物經(jīng)組織液進(jìn)入血漿,通過血液循環(huán)運(yùn)到肺和腎臟,經(jīng)呼吸系統(tǒng)或泌尿系統(tǒng)排出體外。

(4)人的手掌磨起的水泡中的淡黃色液體主要是滲出的組織液。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體,則可能導(dǎo)致

A. 細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過高

B. 細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過低

C. 細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過高

D. 細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是

A在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到由星射線形成的紡錘體

B.在動物細(xì)胞有絲分裂后期紡錘絲牽拉著絲點(diǎn)使之?dāng)嗔?/span>

C.在植物細(xì)胞有絲分裂前期染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)為1:2

D.在植物細(xì)胞有絲分裂末期形成了赤道板

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水與生命活動的說法,正確的是

A細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)其自由水含量較正常的細(xì)胞低

B.作物越冬時(shí)細(xì)胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值增大

C.細(xì)胞內(nèi)的光合作用、有氧呼吸等許多化學(xué)反應(yīng)需要水的參與

D.生物體內(nèi)的含水量在不同時(shí)期是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,不正確的是( 。

A. 種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位

B. 某一區(qū)域所有動植物種群構(gòu)成一個(gè)群落

C. 群落的物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征

D. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示卵原細(xì)胞(含4條染色體)的分裂示意圖,①~⑥代表細(xì)胞。若不考慮基因突變和交叉互換,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)細(xì)胞①的名稱______________________

(2)減數(shù)第二次分裂后期染色體的行為特點(diǎn)是______________________________。

(3)①細(xì)胞中有_________條染色單體,細(xì)胞④中有______對同源染色體,細(xì)胞⑤的細(xì)胞核中DNA含量是卵原細(xì)胞的________。

(4)據(jù)圖判斷細(xì)胞⑥的基因組成為_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是人體胰島素基因控制合成胰島素的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)高度螺旋化的染色體上的基因由于①____________過程受阻而不能表達(dá)。

(2)與DNA分子相比,RNA分子中特有的化學(xué)組成是 ____________________。

(3) 決定丙氨酸的密碼子是_________,將氨基酸運(yùn)輸?shù)胶颂求w的工具是____________

(4)②過程中,一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是_____________________________。

(5)已知①過程中,某mRNA中鳥嘌呤占29%,鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤占19%,則該mRNA對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示AB兩個(gè)特殊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。有關(guān)解釋正確的是

吃玉米的人所獲得的能量比吃牛肉的人獲得的能量多

能量沿食物鏈單向流動,傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減

AB中玉米的數(shù)量相同,A能養(yǎng)活10 000人,則B最多能養(yǎng)活2 000

若土壤中含相同濃度的難降解污染物,則A中的人比B中的人體內(nèi)污染物濃度低

A①③④ B①②③ C①②③④ D③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】足球賽時(shí),球員踢足球的瞬間,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是( )

A.靜息電位 B.神經(jīng)沖動 C.突觸傳導(dǎo) D.反射弧

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案