海帶是提取碘和甘露醇的原料，蘆葦是造紙的原料，這是利用生物多樣性的（　�。�
A、藥用價(jià)值B、工業(yè)原料
C、美學(xué)價(jià)值D、科學(xué)研究?jī)r(jià)值
考點(diǎn)：生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題：
分析：生物多樣性的價(jià)值：
（1）直接價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的．
（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）．
（3）潛在價(jià)值：目前人類不清楚的價(jià)值．
解答： 解：野生生物資源的直接使用價(jià)值包括食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的價(jià)值，蘆葦、海帶屬于工業(yè)的原料，所以是利用生物多樣性的工業(yè)原料．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查生物多樣性保護(hù)的意義和措施，要求考生識(shí)記生物多樣性的價(jià)值，能根據(jù)題干信息“海帶是提取碘和甘露醇的原料，蘆葦是造紙的原料”準(zhǔn)確判斷蘆葦?shù)茸鳛楣I(yè)原料體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

毒品可卡因（cocaine）是一種微細(xì)、白色結(jié)晶粉狀生物堿，具有麻醉感覺(jué)神經(jīng)末梢和阻斷神經(jīng)傳導(dǎo)的作用，可作為局部麻醉藥．下圖甲為可卡因?qū)θ四X部神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）多巴胺合成后，貯存在結(jié)構(gòu)①中的意義是
 
．多巴胺等神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴于細(xì)胞膜具有
 
特點(diǎn)．結(jié)構(gòu)②叫做
 
．
（2）由圖知，可卡因可以導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量
 
，增強(qiáng)并延長(zhǎng)對(duì)腦的刺激，產(chǎn)生“快感”．“癮君子”未吸食毒品時(shí)，精神萎蘼，四肢無(wú)力，體內(nèi)
 
（激素）的含量減少．
（3）帕金森綜合癥的原因之一是相關(guān)遞質(zhì)的釋放量異常，如上圖乙．（注：多巴胺能神經(jīng)、膽堿能神經(jīng)是指末梢釋放多巴胺、膽堿遞質(zhì)的神經(jīng)纖維．）據(jù)圖，提出抗帕金森病藥物的作用機(jī)理：
 
、
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)“探究土壤中小動(dòng)物類群豐富度”的研究活動(dòng)中，說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該過(guò)程取的樣方大小一般為100cm×100cm
B、該探究主要針對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行，最好采用標(biāo)志重捕法
C、進(jìn)行這類研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集和調(diào)查
D、若完成統(tǒng)計(jì)和分析后，發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物還存活，最好放人70%酒精中殺死

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

先天愚型（又稱唐氏綜合征）患者比正常人多一條21號(hào)常染色體，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)經(jīng)常過(guò)量飲酒者和高齡產(chǎn)婦，生出患兒的概率增大．
（1）為了有效預(yù)防先天愚型的發(fā)生，可采取的主要措施有
 
、
 
等．
（2）現(xiàn)診斷出一個(gè)先天愚型患兒，并查明是由其父親產(chǎn)生的異常生殖細(xì)胞導(dǎo)致的，那么該異常生殖細(xì)胞是
 
號(hào)染色體在
 
時(shí)期沒(méi)有移向細(xì)胞兩極而形成的．
（3）某遺傳病是由21號(hào)染色體上的隱性基因（d）控制的．一對(duì)正常的父母生下了一個(gè)患有該遺傳病的先天愚型男孩，試用遺傳圖解表示該過(guò)程．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物的凈化作用主要體現(xiàn)（　�。┰�
①制造氧氣，吸收二氧化碳　②吸收有害氣體�、圩铚⑽椒蹓m�、芊置诳股貧缂�(xì)菌．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)、植物能接受光的信息并產(chǎn)生相應(yīng)的行為．下列生命現(xiàn)象中與光照變化有關(guān)的是（　　）
①睡蓮花晝開(kāi)夜合     ②飛蛾撲火     ③鸚鵡學(xué)舌    ④含羞草受震動(dòng)后小葉合攏．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)屬于種群描述的是（　　）
A、某草原上全部的山羊
B、一塊草地上各種毒蛇
C、草原上所有的雜草
D、一片森林中全部的樹(shù)木

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究小組采用“半葉法”對(duì)番茄葉片的光合速率進(jìn)行測(cè)定．其原理是：采用物理和化學(xué)方法殺死葉柄韌皮組織細(xì)胞或切斷韌皮輸導(dǎo)組織，阻止葉片光合產(chǎn)物向外運(yùn)輸，同時(shí)不影響木質(zhì)部中水和無(wú)機(jī)鹽向葉片的輸送．將對(duì)稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，則可計(jì)算出該葉片的光合作用強(qiáng)度，其單位是mg/（dm2?h）．
（1）MA表示6小時(shí)后：葉片初始質(zhì)量一呼吸作用有機(jī)物的消耗量；MB表示6小時(shí)后：
 
+
 
-呼吸作用有機(jī)物的消耗量．
（2）若M=MB-MA，則M表示
 
．
（3）真正光合速率（單位：mg/dm2?h）的計(jì)算方法是
 
．
（4）本方法也可用于測(cè)定葉片的呼吸速率，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某種環(huán)境條件發(fā)生變化后，機(jī)體內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化或生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量的變化，對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
A、食物缺碘--促甲狀腺激素釋放激素
B、營(yíng)養(yǎng)不良--血漿的量
C、增加食物--池塘中魚(yú)群數(shù)量
D、進(jìn)食--促胰液素

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