下列生物中，與水稻新陳代謝類型相同的一組是


  1. A.
    大豆與根瘤菌
  2. B.
    玉米和硝化細(xì)菌
  3. C.
    洋蔥和乳酸菌
  4. D.
    草履蟲(chóng)與酵母菌
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省余姚市三校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（每空1分，共7分）通過(guò)宇宙飛船搭載生物材料進(jìn)行生命科學(xué)研究，不僅有助于揭示生命的本質(zhì)，而且可以培育一些新品種。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：

⑴在飛船搭載的下列生物材料中，你認(rèn)為不能用于育種研究的是        

A．小鼠
B．棉花試管苗
C．萌發(fā)的純合高稈水稻種子
D．植物愈傷組織
E．牛精液
⑵請(qǐng)簡(jiǎn)述做出上述判斷的理由                             。
⑶右圖表示在地面上培育棉花新品種的幾種方法，其中與太空育種原理相同的是   _____ _______（用圖中字母表示）。
⑷在右圖I—VI中，處理方法相同的是     。I—III—V過(guò)程與I—II過(guò)程相比，優(yōu)點(diǎn)在于              。
⑸科學(xué)家培育出了抗旱的陸地棉新品種，而海島棉從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)抗旱類型，有人打算也培養(yǎng)出抗旱的海島棉品種，但是用海島棉與抗旱的陸地棉進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因是                   。要達(dá)到上述目的，你認(rèn)為采取哪種育種方法更為合理                。

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科目：高中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年度重慶市萬(wàn)州二中高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試題 題型：綜合題

通過(guò)宇宙飛船搭載生物材料進(jìn)行生命科學(xué)研究，不僅有助于揭示生命的本質(zhì)，而且可以培育一些新品種，依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：

 
（1）在飛船搭載的下列生物材料中，你認(rèn)為不能用于育種研究的是       
A．家蠶B．棉花試管苗C．萌發(fā)的純合高稈水稻種子D．牛精液
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述做出上述判斷的理由                                           。
（3）家蠶是二倍體，體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，其中一對(duì)是性染色體，雄蠶含有兩個(gè)同型的性染色體ZZ，雌蠶含有兩個(gè)異型的性染色體ZW。家蠶的一個(gè)單倍體基因組包括       條染色體，雄蠶體細(xì)胞有絲分裂后期，含有      種形態(tài)的染色體。
（4）上圖表示在地面上培育棉花新品種的幾種方法，其中與太空育種原理相同的是   （用圖中字母表示）。
（5）在上圖I—VI中，處理方法相同的是               。I→III→V過(guò)程與I→II過(guò)程相比，優(yōu)點(diǎn)在于                          。
（6）科學(xué)家培育出了抗旱的陸地棉新品種，而海島棉從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)抗旱類型，有人打算也培養(yǎng)出抗旱的海島棉新品種，但是用海島棉與抗旱的陸地棉進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因是                             。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆浙江省余姚市三校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共7分）通過(guò)宇宙飛船搭載生物材料進(jìn)行生命科學(xué)研究，不僅有助于揭示生命的本質(zhì)，而且可以培育一些新品種。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：

⑴ 在飛船搭載的下列生物材料中，你認(rèn)為不能用于育種研究的是        

A．小鼠            

B．棉花試管苗         

C．萌發(fā)的純合高稈水稻種子

D．植物愈傷組織    

E．牛精液

⑵ 請(qǐng)簡(jiǎn)述做出上述判斷的理由                              。

⑶ 右圖表示在地面上培育棉花新品種的幾種方法，其中與太空育種原理相同的是    _____ _______（用圖中字母表示）。

⑷ 在右圖I—VI中，處理方法相同的是      。I—III—V過(guò)程與I—II過(guò)程相比，優(yōu)點(diǎn)在于               。

⑸ 科學(xué)家培育出了抗旱的陸地棉新品種，而海島棉從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)抗旱類型，有人打算也培養(yǎng)出抗旱的海島棉品種，但是用海島棉與抗旱的陸地棉進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因是                    。要達(dá)到上述目的，你認(rèn)為采取哪種育種方法更為合理                 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)生物試卷 題型：選擇題

2009年8月，農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)了轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)水稻“華恢1號(hào)”和“Bt汕優(yōu)63”的生產(chǎn)應(yīng)用安全證書(shū)，意味著我國(guó)轉(zhuǎn)基因稻米向商業(yè)化生產(chǎn)的方向邁出了實(shí)質(zhì)性的一步，但同時(shí)人們的擔(dān)憂也接踵而至。下列對(duì)于轉(zhuǎn)基因水稻安全性的擔(dān)憂中，沒(méi)有道理的是（ ）

A. 可能合成某些新的蛋白質(zhì)，引起個(gè)別人對(duì)此過(guò)敏

B. 水稻花粉中的毒蛋白通過(guò)食物鏈進(jìn)入其它生物體內(nèi)

C. 與本地水稻共生，有利于生態(tài)系統(tǒng)中其它生物生存

D. 抗蟲(chóng)基因隨花粉逃逸，對(duì)區(qū)域內(nèi)近緣物種造成污染

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年度重慶市高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試題 題型：綜合題

通過(guò)宇宙飛船搭載生物材料進(jìn)行生命科學(xué)研究，不僅有助于揭示生命的本質(zhì)，而且可以培育一些新品種，依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：

 

 

 

 

 

 

 

 


（1）在飛船搭載的下列生物材料中，你認(rèn)為不能用于育種研究的是       

A．家蠶    B．棉花試管苗   C．萌發(fā)的純合高稈水稻種子   D．牛精液

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述做出上述判斷的理由                                            。

（3）家蠶是二倍體，體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，其中一對(duì)是性染色體，雄蠶含有兩個(gè)同型的性染色體ZZ，雌蠶含有兩個(gè)異型的性染色體ZW。家蠶的一個(gè)單倍體基因組包括        條染色體，雄蠶體細(xì)胞有絲分裂后期，含有       種形態(tài)的染色體。

（4）上圖表示在地面上培育棉花新品種的幾種方法，其中與太空育種原理相同的是    （用圖中字母表示）。

（5）在上圖I—VI中，處理方法相同的是                。I→III→V過(guò)程與I→II過(guò)程相比，優(yōu)點(diǎn)在于                           。

（6）科學(xué)家培育出了抗旱的陸地棉新品種，而海島棉從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)抗旱類型，有人打算也培養(yǎng)出抗旱的海島棉新品種，但是用海島棉與抗旱的陸地棉進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因是                              。

 

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