【題目】裸鼠先天無(wú)胸腺,科研人員通過(guò)給裸鼠移植人胸腺和造血干細(xì)胞,探討胸腺和淋巴細(xì)胞在免疫中的作用.
(1)哺乳動(dòng)物胸腺、脾臟等屬于器官,造血干細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂和 , 產(chǎn)生各種血細(xì)胞.科研上將人體癌組織移植到裸鼠體內(nèi),能建立各種癌組織增長(zhǎng)模型,這是利用裸鼠無(wú)胸腺缺乏免疫能力的特點(diǎn).
(2)A組實(shí)驗(yàn)中,人胸腺組織移植到裸鼠后能成活,移植人造血干細(xì)胞一定時(shí)間后,將部分裸鼠脾臟組織制成切片,然后用能識(shí)別人T細(xì)胞膜糖蛋白的抗體(結(jié)合熒光染料),發(fā)現(xiàn)脾臟組織出現(xiàn)被染色的細(xì)胞,同組其余裸鼠移植人胃癌細(xì)胞后,癌組織不能增長(zhǎng),請(qǐng)解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(3)實(shí)驗(yàn)中,為研究T細(xì)胞的成熟與胸腺的關(guān)系,科研人員還設(shè)置了B組對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)參照A組格式,填寫(xiě)①、處理方式. , .
【答案】
(1)分化
(2)移植胸腺成活后,造血干細(xì)胞產(chǎn)生的T細(xì)胞能在胸腺發(fā)育成熟,裸鼠對(duì)移植入的癌細(xì)胞產(chǎn)生免疫作用
(3)不作處理;移植人造血干細(xì)胞
【解析】解:(1)哺乳動(dòng)物胸腺、脾臟等屬于免疫器官.造血干細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂和分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞.將人體癌組織移植到裸鼠體內(nèi),能建立各種癌組織增長(zhǎng)模型,這是利用裸鼠無(wú)胸腺缺乏細(xì)胞(特異性)免疫能力的特點(diǎn).(2)題干所述現(xiàn)象的原因是移植胸腺成活后,造血干細(xì)胞產(chǎn)生的T 細(xì)胞能在胸腺發(fā)育成熟,裸鼠對(duì)移植入的癌細(xì)胞產(chǎn)生免疫作用.(3)據(jù)圖分析,A組為實(shí)驗(yàn)組,移植了人胸腺組織,B組的對(duì)照實(shí)驗(yàn),應(yīng)該為不做處理,移植人造血干細(xì)胞.
所以答案是:(1)分化(2)移植胸腺成活后,造血干細(xì)胞產(chǎn)生的T 細(xì)胞能在胸腺發(fā)育成熟,裸鼠對(duì)移植入的癌細(xì)胞產(chǎn)生免疫作用(3)①不作處理②移植人造血干細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)組成DNA的基本單位是 .
(2)圖中1、2、6的名稱依次為:、、 .
(3)圖中8表示的是 . 在雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關(guān)系為(填相等或不相等).
(4)圖中共有個(gè)游離的磷酸基.
(5)如圖表示兩個(gè)脫氧核苷酸之間靠氫鍵相連,其中正確的是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某植株在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,以下判斷正確的是( )
①該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg
②植物在a和h時(shí)刻只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用
③影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度
④ce段與fg段光合速率下降的原因相同
⑤若c、f時(shí)刻的光合速率相等,則植物呼吸速率為c時(shí)刻大于f時(shí)刻
⑥該植物處于生長(zhǎng)時(shí)期.
A. ①③ B. ②④ C. ①⑤ D. ②⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,正確的是
A. 金絲雀蘸草的胚芽鞘在黑暗條件下不能合成生長(zhǎng)素
B. 黃化豌豆幼苗切段內(nèi)高濃度生長(zhǎng)素會(huì)促進(jìn)乙烯合成
C. 不同細(xì)胞、器官對(duì)相同濃度生長(zhǎng)素的敏感程度相同
D. 胚芽鞘中生長(zhǎng)素能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞在含有各種必需物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng),研究人員對(duì)其中一種化合物用3H標(biāo)記,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,將這些細(xì)胞固定,利用放射性自顯影技術(shù)并結(jié)合顯微鏡檢查,發(fā)現(xiàn)放射性集中分布于細(xì)胞核,線粒體和葉綠體中也有分布。由此可以判斷被標(biāo)記的化合物是
A. 一種氨基酸 B. 一種核糖核苷酸
C. 一種脫氧核苷酸 D. 一種五碳糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員研究棉花細(xì)胞核中一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)連續(xù)基因,其分布狀況如下圖所示,圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)榛蜷g的序列.有關(guān)敘述正確的是( 。
A.I中插入一個(gè)抗蟲(chóng)基因以提高植物的抗蟲(chóng)性,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B.圖中堿基對(duì)替換發(fā)生在a區(qū)段屬于基因突變,發(fā)生Ⅰ區(qū)段不屬于基因突變
C.a、b、c所攜帶的遺傳信息不可能同時(shí)得到執(zhí)行
D.基因b和基因c的啟動(dòng)子分別在圖中的Ⅰ、Ⅱ所在的區(qū)段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于水分代謝的敘述不正確的是( )
A. 大米中的“米蟲(chóng)”正常生活所需要的水來(lái)自淀粉等水解后氧化分解產(chǎn)生的水
B. 自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化
C. 自由水是指在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞間可以自由流動(dòng)的水
D. 自由水參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物并維持細(xì)胞形態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同神經(jīng)元的突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)的種類不同,作用于突觸后膜產(chǎn)生的效應(yīng)存在差異,如圖表示膽堿、甘氨酸(Gly)、去甲腎上腺素(NE)的作用過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)圖中能夠體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成部分是_________;圖1中離子通道甲應(yīng)是_____(填“K+”或“Na+”)通道。
(2)圖2中,當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在突觸小泡內(nèi)的甘氨酸(Gly)釋放出來(lái),并與分布在__________上的Gly受體結(jié)合。當(dāng)Gly與受體結(jié)合后,離子通道乙開(kāi)啟,使 __________(填“陰”或“陽(yáng)”)離子內(nèi)流,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。釋放到突觸間隙的Gly可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)①表示__________。
(3)圖3中,去甲腎上腺素(NE)作用于突觸后膜受體引起突觸后神經(jīng)元的興奮。當(dāng)完成一次興奮傳遞后, NE立即被分解。某種藥物可以阻止NE的分解,這種藥物的效應(yīng)是__________。
(4)NE反過(guò)來(lái)作用于突觸前膜受體,抑制前膜的遞質(zhì)釋放。由此可知,圖示神經(jīng)元的突觸傳遞存在著
__________(填“正”或“負(fù)”)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,其意義是調(diào)節(jié)__________的效率。
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