【題目】基因A、B、C分別控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ的產(chǎn)生，這三種酶共同作用可將一原本無色的物質轉變?yōu)楹谏兀礋o色物質X物質Y物質黑色素。若兩親本基因型均為AaBbCc，則子代中能正常合成黑色素的個體的幾率是

A. 1/64 B. 3/64 C. 9/64 D. 27/64

【答案】D

【解析】試題由題意可得，當A、B、C三個顯性基因同時存在時，無色的物質才會轉變?yōu)楹谏�。�?/span>AaBbCc×AaBbCc，子代中能正常合成黑色素的個體（A_B_C_）=3/4×3/4×3/4=27/64。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知綠色植物的凈光合速率大于0才能正常生長。若將某長勢良好的綠色植物放在下圖密閉裝置中，置于適宜的溫度和光照強度下24小時，欲測定該植物在24小時內(nèi)能否正常生長，請簡要寫出實驗思路，預期實驗結果及結論。(該段時間內(nèi)，瓶中C02足量）

（1）思路：_________________________

（2）結果及結論：__________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙分別代表細胞中某一生理過程，圖丙和圖丁分別代表與此有關物質的局部結構圖，以下說法不正確的是（ ）

A. 若甲圖代表的過程與⑤形成有關，則A代表的物質是通過乙圖過程合成的

B. 乙圖和丙圖中的①②③含義不同，乙圖和丁圖中的④含義也不同

C. 丙圖中的虛線，不會出現(xiàn)在乙圖的③中

D. 如果用35S標記某種氨基酸，35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應的結構中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種酶運用到工業(yè)生產(chǎn)前，需測定使用該酶的最佳溫度范圍。下圖中的曲線①表示在各種溫度下該酶活性相對于最高酶活性的百分比。將該酶在不同溫度下保溫足夠長的時間，再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性，由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即下圖中的曲線②。據(jù)此作出的判斷，不正確的是（ ）

A．曲線①可知80℃是該酶活性最高的溫度

B．曲線②的各數(shù)據(jù)點是在對應溫度下測得的

C．該酶使用的最佳溫度范圍是60～70℃

D．該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后急劇下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙、丁是四類結構的亞顯微結構模式圖：

（1）圖中最有可能屬于病毒的是_______，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是_______________。下列物質或結構中，乙、丙中共有的是______。

A．細胞壁 B．磷脂 C．質粒 D．核糖體 E．脫氧核酸

（2）若乙細胞為根尖分生區(qū)細胞，不應有的結構是___________（填序號），乙細胞⑥中產(chǎn)生的CO2需要經(jīng)過___________層磷脂分子層才能被⑤利用。

（3）在小分子物質→X→Y→Z→分泌蛋白的過程中，Y對應圖甲的_______（填序號），為了研究該生理過程，一般采用__________________法。此過程需要線粒體供能，研究發(fā)現(xiàn)線粒體內(nèi)膜上的蛋白質含量高于外膜，原因______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將適量的小麥種子置于密封的、有適量水的廣口瓶內(nèi)，在25℃條件下，瓶內(nèi)CO2和O2含量變化如圖所示。請回答：

(1)在O～t1期間，廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是________________。在此期間，廣口瓶內(nèi)還生成________，可通過向培養(yǎng)液中滴加溶有____________的濃硫酸溶液加以鑒定。

(2)在t1～t2期間，瓶內(nèi)O2含量降低主要是由種子細胞進行______________引起的，該過程進行的場所是__________________，此過程中小麥種子吸收的O2轉移到生成物________中。

(3)若測得t1～t2期間，廣口瓶內(nèi)O2和CO2含量變化比例為3∶5，則此時種子細胞內(nèi)無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為_____(假設呼吸底物為葡萄糖)。

(4)若t3后，廣口瓶內(nèi)O2含量開始增加，推測其原因可能是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】只能在電子顯微鏡下觀察到的細胞結構是

A. 細胞核 B. 液泡

C. 染色體 D. 核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國“勇氣”號無人探測器在火星上成功著陸， 并進行科學研究，其中有一項重要任務是考察火星上是否存在水。在探索外星空間是否存在生命的過程中，科學家始終把尋找水作為最關鍵的一環(huán)。這是因為水在生命中的意義是

A．水可以降溫 B．水在生物體內(nèi)可以流動

C．水能與蛋白質結合 D．細胞內(nèi)許多生化反應需要水的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥的細胞在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，染色體組數(shù)分別是

A. 12組和6組B. 6組和3組C. 12組和3組D. 12組和6組

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