【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．恩格爾曼試驗(yàn)中，如果水綿裝片全部曝光，好氧細(xì)菌分散分布在裝片上

B．格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)

C．摩爾根通過(guò)果蠅的雜交試驗(yàn)，利用類比推理法證實(shí)了基因在染色體上

D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)從一個(gè)方面揭示了生物界的統(tǒng)一性

【答案】D

【解析】恩格爾曼實(shí)驗(yàn)中，如果水綿裝片全部曝光，好氧細(xì)胞分布在裝片中的葉綠體部位，A錯(cuò)誤；格里菲斯轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)只得出S型細(xì)菌內(nèi)存在某種轉(zhuǎn)化因子，具體轉(zhuǎn)化因子是什么物質(zhì)，并未得知，B錯(cuò)誤；摩爾根通過(guò)果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)，利用假說(shuō)演繹法證實(shí)基因在染色體上，C錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這從微觀水平揭示了生物界的統(tǒng)一性，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（ ）
A.無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸
B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C.無(wú)氧呼吸不需要O2的參與．該過(guò)程最終有[H]的積累
D.質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖類不含有，脂類不一定有，蛋白質(zhì)也不一定有，而核酸一定有的元素是（ ）
A.N
B.P
C.S
D.F e

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列（一）（二）小題。

（一）請(qǐng)分析回答關(guān)于葡萄酒生產(chǎn)和檢測(cè)方面的問(wèn)題：

（1）各大酒莊釀制葡萄酒時(shí)，為保持各產(chǎn)區(qū)葡萄酒的特有口感，發(fā)酵菌種主要來(lái)自附在葡萄皮上的________。該菌種在學(xué)生實(shí)驗(yàn)中也被頻繁使用。實(shí)驗(yàn)室在保存該菌種時(shí)，通常將該菌種接種到________培養(yǎng)基上，再放入冰箱中冷藏。

（2）某實(shí)驗(yàn)小組釀制的葡萄酒有一股酸味，從發(fā)酵條件分析，可能原因是______導(dǎo)致醋酸菌大量生長(zhǎng)產(chǎn)生醋酸，其反應(yīng)式為_________。

（3）該實(shí)驗(yàn)小組為研究過(guò)濾、沉淀后葡萄酒中的活菌數(shù)，檢測(cè)流程如圖所示。

①檢測(cè)過(guò)程中，應(yīng)將不同稀釋度的樣液用_______法分別接種于若干組平面培養(yǎng)基上，培養(yǎng)24～48小時(shí)出現(xiàn)_____后計(jì)數(shù)。

②下列關(guān)于檢測(cè)流程的敘述中，正確的是______

A.配制培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)在調(diào)節(jié)酸堿度以前滅菌

B.為防止外來(lái)微生物污染，應(yīng)將培養(yǎng)皿倒置在超凈臺(tái)上培養(yǎng)

C.根據(jù)培養(yǎng)結(jié)果，只需統(tǒng)計(jì)適宜稀釋度樣液組的菌落數(shù)

D.理論上，統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果會(huì)略高于實(shí)際活菌數(shù)

（二）2016年4月突破的“三親嬰兒”技術(shù)有望解決一些生育問(wèn)題，技術(shù)流程如圖所示。請(qǐng)分析回答：

（1）采集卵母細(xì)胞：經(jīng)______處理后，用______儀器確定卵泡位置，插入穿刺針吸取卵泡液，取出卵母細(xì)胞。

（2）圖中“去核”和“取核”的操作方法______（可以/不可以）相同。

（3）過(guò)程A使用的技術(shù)是________。過(guò)程B必須借助早期胚胎培養(yǎng)和_________技術(shù)。

（4）若需要鑒定胚胎的性別，為了降低可能的風(fēng)險(xiǎn)，可取囊胚的_________細(xì)胞進(jìn)行鑒定。

（5）從遺傳角度分析，“三親嬰兒”技術(shù)還可以避免“母親”的__________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中的缺陷基因傳遞給孩子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該結(jié)構(gòu)的基本支架是圖中（填字母），與細(xì)胞表面積識(shí)別有密切關(guān)系是圖中（填字母）．
（2）若是線粒體膜，b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是 ．
（3）提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用作材料，先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過(guò)離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜．動(dòng)物細(xì)胞吸水脹破時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有性．
（4）在a﹣d的五種過(guò)程中，代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span> ． 與被動(dòng)運(yùn)輸相比，它們?cè)谶\(yùn)輸時(shí)特點(diǎn)是 ．
（5）如果用某種藥物處理某細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是抑制 ， 使之功能降低．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中脂肪的作用是（ ）
A.激素的主要成分
B.儲(chǔ)能的主要物質(zhì)
C.酶的主要成分
D.細(xì)胞膜的主要成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中，正確的是

A. 細(xì)胞分化使得不同的細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類均不同

B. 細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因丟失的結(jié)果

C. 細(xì)胞衰老后細(xì)胞核體積變小

D. 細(xì)胞凋亡是在基因控制下的編程性死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用高倍顯微鏡的觀察順序是（ ）
①順、逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到調(diào)清物像為止；
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；
③在低倍鏡下看清物像，再把目標(biāo)移到視野中央．
A.①②③
B.③②①
C.②③①
D.③①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和15×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是某同學(xué)在甲圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖象．欲將乙圖視野中右上方的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行600倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及載玻片移動(dòng)的方向應(yīng)是（ ）

A.（1）×（3）；左上方
B.（2）×（3）；右上方
C.（2）×（3）；左下方
D.（1）×（3）；右下方

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