年 份 | 第2年 | 第4年 | 第6年 | 第8年 | 第10年 | 第12年 | 第14年 |
增長速率 | 0.66 | 1.52 | 2.83 | 3.69 | 2.91 | 1.20 | 0.03 |
A. | 白頭鵯在該中學的環(huán)境容納量約為第8年時白頭鵯種群數(shù)量的兩倍 | |
B. | 第12年時白頭鵯種群的年齡組成為衰退型 | |
C. | 研究時用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并經(jīng)計算得出上表中的數(shù)據(jù) | |
D. | 這14年中白頭鵯種群的數(shù)量呈“J”型增長 |
分析 1、根據(jù)表格分析,種群的增長率先增加后減少,其種群數(shù)量呈“S”型增長.
2、自然界的資源和空間總是有限的,當種群密度增大時,種內(nèi)競爭就會加劇,以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時會穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長曲線.
3、分析表格數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)第1年-第14年期間增長速度是不停的發(fā)生改變,故種群數(shù)量不是呈現(xiàn)“J”曲線增長的.在第8年增長速度最大,之后逐漸變小了,種群數(shù)量呈現(xiàn)“S”曲線增長,在數(shù)量大K值時,出生率等于死亡率.
解答 解:A、由于$\frac{K}{2}$時種群增長速率最大,所以白頭鵯在該中學的環(huán)境容納量約為第8年時白頭鵯種群數(shù)量的兩倍,A正確;
B、第12年時白頭鵯種群的種群增長速率為1.20,所以年齡組成為增長型,B錯誤;
C、研究時用標記重捕法調(diào)查白頭鵯的種群密度并經(jīng)計算得出上表中的數(shù)據(jù),C錯誤;
D、由于增長速度先增大后變小,所以這14年中白頭鵯種群的數(shù)量呈“S”型增長,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識,意在考查學生的圖表分析能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若X為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,則a~d是生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量 | |
B. | 若X是免疫調(diào)節(jié),則a~d是特異性免疫、非特異性免疫、體液免疫、細胞免疫 | |
C. | 若X是內(nèi)環(huán)境,則a~d代表細胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴 | |
D. | 若X為物質(zhì)進出細胞的方式,則a~d是被動運輸、協(xié)助擴散、主動運輸、胞吞和胞吐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高二上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•萬州區(qū)期末)某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別.a(chǎn)、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖,判斷先天愚型、貓叫綜合癥、無子西瓜依次屬于( )
A.c\b\a B.a(chǎn)/b/c C.a(chǎn)/d/c D.c/d/a
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•金華校級期中)溫度對甲、乙兩種酶活性的影響如圖所示.下列敘述正確的是( )
A.甲酶保持活性的溫度范圍大于乙酶
B.甲酶的活性始終高于乙酶
C.乙酶在55℃后完全失去活性
D.乙酶的最適溫度高于甲酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省金華市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•金華校級期中)pH對胃蛋白酶和胰蛋白酶作用的影響如圖所示.下列敘述正確的是( )
A.兩種酶的最適pH相同
B.兩種酶的活性隨pH不斷升高而增大
C.兩種酶在pH為5時均失活
D.兩種酶在各自最適pH時的活性相同
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