Ⅰ下圖為酵母菌細胞結(jié)構(gòu)示意圖(①為細胞壁)。請回答下列問題:

(1)酵母菌細胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌        ;

(2)酵母菌細胞結(jié)構(gòu)與藍藻細胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌        。

(3)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有          (填序號)。

(4)圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是          (填序號)。

Ⅱ如圖為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:(在[ ]填標號,    填相應名稱)

 

(1)在___________細胞中,使用電子顯微鏡可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。

(2)圖中可見[  ]________和[5]核膜的連通,使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密。

(3)核糖體的合成與圖中[  ]________有關(guān)。

 

【答案】

Ⅰ(1)沒有葉綠體 

(2)有成形的細胞核  

(3)②④⑥⑧(缺一不給分) 

(4)⑥                      

Ⅱ(1)真核

(2)[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

(3)[4]核仁

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖A、B為動物細胞、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)大腸桿菌細胞結(jié)構(gòu)與圖示細胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是                              。

    (2)若要生產(chǎn)人的糖蛋白,用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,原因是大腸桿菌細胞不具備圖中的[   ]          和高爾基體,從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運。

    (3)若B圖代表植物細胞結(jié)構(gòu)圖,則④的主要化學成分是          ,與其形成有關(guān)的細胞器是            ,去除該結(jié)構(gòu)得到            。

(4)若A圖為某小鼠的癌細胞,有氯霉素抗性,通過細胞核移植技術(shù),將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出,注入到去核的小鼠癌細胞中,然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于             (細胞核/細胞質(zhì))。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011屆山東省實驗中學高三上學期第一次診斷性測試生物卷 題型:綜合題

下圖A、B為動物細胞、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)大腸桿菌細胞結(jié)構(gòu)與圖示細胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是                             。
(2)若要生產(chǎn)人的糖蛋白,用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,原因是大腸桿菌細胞不具備圖中的[  ]         和高爾基體,從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運。
(3)若B圖代表植物細胞結(jié)構(gòu)圖,則④的主要化學成分是         ,與其形成有關(guān)的細胞器是           ,去除該結(jié)構(gòu)得到           
(4)若A圖為某小鼠的癌細胞,有氯霉素抗性,通過細胞核移植技術(shù),將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出,注入到去核的小鼠癌細胞中,然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于            (細胞核/細胞質(zhì))。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省高三期初(暑期)檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)右下圖A、B為動物細胞、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:

   (1)大腸桿菌細胞結(jié)構(gòu)與圖示細胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是____       。

   (2)若要生產(chǎn)人的糖蛋白,用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,原因是人腸桿菌細胞不具備圖中的[    ]      和高爾基體,從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運。

   (3)若B圖代表植物細胞結(jié)構(gòu)圖,則④的主要化學成分是            ,與其形成有關(guān)的細胞器是            ,去除該結(jié)構(gòu),得到      。植物體細胞融合完成的標志是           。

  (4)若A圖為某小鼠的癌細胞,有氯霉素抗性,通過細胞核移植技術(shù),將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出,注入到去核的小鼠癌細胞中,然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于            (細胞核/細胞質(zhì))。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高三上學期學情調(diào)研生物試題 題型:綜合題

(8分)右下圖A、B為動物細胞、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:

   (1)大腸桿菌細胞結(jié)構(gòu)與圖示細胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是____       。

   (2)若要生產(chǎn)人的糖蛋白,用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,原因是人腸桿菌細胞不具備圖中的[    ]      和高爾基體,從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運。

   (3)若B圖代表植物細胞結(jié)構(gòu)圖,則④的主要化學成分是            ,與其形成有關(guān)的細胞器是去除該結(jié)構(gòu),得到      。植物體細胞融合完成的標志是           。

  (4)若A圖為某小鼠的癌細胞,有氯霉素抗性,通過細胞核移植技術(shù),將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出,注入到去核的小鼠癌細胞中,然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于            (細胞核/細胞質(zhì))。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為酵母菌細胞的模式圖和生長曲線,下表為從其生產(chǎn)酒精的發(fā)酵缸中五次取樣的結(jié)    果。請回答:

(1)欲從細菌中分離出酵母菌,應配制的培養(yǎng)基類型是

   碳源    氮源    青霉素     高濃度食鹽的培養(yǎng)基(填“含”或者“不含”)

②從物理性質(zhì)上看,通常應采用           培養(yǎng)基。

(2)下列與酵母菌發(fā)酵有關(guān)的敘述中錯誤的是(    )

A.發(fā)酵產(chǎn)酒精的過程中,酵母菌的生長曲線表現(xiàn)為乙圖的AD

B.圖甲中結(jié)構(gòu)1是酵母菌在不良環(huán)境下形成的芽孢

C.發(fā)酵時,處于乙圖CD時期的酵母菌活細胞數(shù)量最多

D.大量合成酒精時,酵母菌的數(shù)目幾乎不再增長

(3)丙圖的樣品        對應的時期是乙圖的AB,為縮短AB應選用培養(yǎng)到        期        的酵母菌做菌種,此期對應于丙圖中的樣品         。

(4)收獲酵母菌代謝產(chǎn)物的時期應選擇圖乙生長曲線的[     ]       期。為了獲得更        多的代謝產(chǎn)物,要延長該時期,工業(yè)上采用連續(xù)培養(yǎng)法。具體做法是           。

(5)如果是進行酵母菌單細胞蛋白的生產(chǎn),則發(fā)酵條件的控制中與酒精發(fā)酵最大的不同        是          。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案