【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法，正確的是

A. 生命系統(tǒng)中動(dòng)植物結(jié)構(gòu)層次相同

B. 病毒屬于生命系統(tǒng)個(gè)體結(jié)構(gòu)層次

C. 地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞

D. 動(dòng)植物能完整表現(xiàn)各種生命活動(dòng)的最微小層次是個(gè)體

【答案】C

【解析】植物沒(méi)有系統(tǒng)這一層次，而動(dòng)物卻具有系統(tǒng)這一層次，A項(xiàng)錯(cuò)誤；病毒營(yíng)寄生生活，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)，C項(xiàng)正確；動(dòng)植物能完整表現(xiàn)各種生命活動(dòng)的最微小層次是細(xì)胞，D 項(xiàng)錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻是我國(guó)主要的糧食作物之一，科研人員將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因?qū)胨竞�，培養(yǎng)成雙轉(zhuǎn)基因水稻并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究；將雙轉(zhuǎn)基因水稻葉片放在溫度恒定且適宜的密閉容器內(nèi)，測(cè)量該容器內(nèi)氧氣量的變化情況，結(jié)果如圖—所示；在強(qiáng)光下測(cè)得溫度對(duì)其凈光合速率的影響，結(jié)果如圖二所示 。

（1）圖一中a點(diǎn)時(shí)雙轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有_____________。b點(diǎn)以后的短時(shí)間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)C3的消耗速率_____________（填“大于”或“小于”）生成速率。

（2）5～15min時(shí)，密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因?yàn)槿萜鲀?nèi)的_____________，使光合作用受限。如果雙轉(zhuǎn)基因水稻細(xì)胞呼吸速率自始至終不變，則在5～15min，雙轉(zhuǎn)基因水稻的平均光合作用速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是__________×l0﹣8 mol．min﹣l。

（3）圖二中，不能判斷出溫度為25℃時(shí)雙轉(zhuǎn)基因水稻與原種水稻真正光合速率，主要的原因是兩種水稻的_____________是未知的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為細(xì)胞呼吸過(guò)程中，葡萄糖中碳原子轉(zhuǎn)移的大致路徑，下列有關(guān)敘述正確的是

A．過(guò)程①發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B．過(guò)程①釋放的所有能量都會(huì)儲(chǔ)存在ATP中

C．若圖中②過(guò)程產(chǎn)生[H]，則該過(guò)程屬于有氧呼吸

D．在整個(gè)細(xì)胞呼吸過(guò)程中，過(guò)程②釋放的能量最多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅的長(zhǎng)翅（V）和殘翅（v）基因在常染色體上，由于受環(huán)境影響，可以導(dǎo)致表現(xiàn)型與基因型不符合的現(xiàn)象。如果果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅的遺傳受溫度影響，其表現(xiàn)型、基因型與環(huán)境的關(guān)系如下表。請(qǐng)分析回答：

（1）從基因型分析，在正常溫度下培養(yǎng)的果蠅，其交配方式有_________種。

（2）若讓多對(duì)基因型為Vv的雌雄果蠅交配，將其受精卵在35°C37°C的環(huán)境中培養(yǎng)成果蠅，其中殘翅果繩占_________,殘翅果蠅的基因型是_________。

（3）現(xiàn)有一只殘翅雄果蠅，若要確定它的基因型，應(yīng)讓這只殘翅雄果蠅與_________雄果蠅交配，并將產(chǎn)生的幼蟲在溫度為_(kāi)________環(huán)境中培養(yǎng)，觀察分析子代的表現(xiàn)型進(jìn)行判斷。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若用DNA酶處理S型肺炎雙球菌的DNA，再使其與活的R型肺炎雙球菌（無(wú)毒性）一起感染小鼠，結(jié)果是 （ ）

A．從小鼠體內(nèi)可分離得到S型活菌

B．從小鼠體內(nèi)可分離得到R型活菌

C．小鼠死亡

D．從小鼠體內(nèi)可分離得到S型菌的DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器，經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示。以下有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．細(xì)胞器甲是線粒體，有氧呼吸全都在甲中進(jìn)行

B．細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C．若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 上脫落下來(lái)，將直接影響分泌蛋白的合成

D．大腸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 高桿抗病小麥（DDTT)與矮桿易染病小麥（ddtt)雜交，其F1自交后代中，矮桿抗病的純合子（ddTT)約占

A. 1/16 B. 1/3 C. 1/8 D. 1/9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落的敘述，正確的是

A. 熱帶雨林是地球上最大的森林帶

B. 沙漠植物和動(dòng)物都能適應(yīng)缺水的環(huán)境

C. 草原植物幾乎完全依靠營(yíng)養(yǎng)繁殖

D. 水生群落的分層現(xiàn)象由溫度的垂直分布決定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的 。

（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要 ，如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中，圖中 （填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”）的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響。將圖乙所示細(xì)胞置于蒸餾水中，該細(xì)胞會(huì)漲破，溢出細(xì)胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是 ．

（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面 （填“髙于”、“低于”或“等于”）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面 右側(cè)液面（填“髙于”、“低于”或“等于”）。

（4）某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更易進(jìn)入細(xì)胞，此實(shí)例可說(shuō)明細(xì)胞膜具有 性。

（5）圖甲示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差,離子不能通過(guò)該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素，K+即可從高濃度一側(cè)通過(guò)該膜到達(dá)低濃度一側(cè)，其他離子不能通過(guò)，則K+通過(guò)該膜的方式 ,纈氨霉素的化學(xué)本質(zhì)是 。

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