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【題目】如圖分別表示對幾種生物體內正在進行分裂的細胞進行觀察的結果，有關推論正確的是

A.若圖甲為有絲分裂過程中的某階段，則下一時期細胞中央將出現赤道板

B．若圖乙表示減數分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段

C．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點分裂可能發(fā)生在這一階段

D．若圖丙表示雄果蠅精巢內的幾種細胞，則 c 組細胞中可能出現聯(lián)會和四分體

【答案】B

【解析】分析甲圖：甲圖細胞處于有絲分裂后期；

分析乙圖：乙圖中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數目與體細胞相同，可表示有絲分裂前期、中期，也可以表示減數第一次分裂過程；

分析丙圖：丙圖中染色體數目有三種數值，應該表示有絲分裂和減數分裂過程，其中a組可表示減數第二次前期、中期，b組可表示減數第一次分裂、減數第二次分裂后期、有絲分裂前期、中期，c組可表示有絲分裂后期。

A、赤道板不是真實存在的結構，不會出現，A錯誤；

B、若圖乙表示減數分裂過程中的某階段，則應該是減數第一次分裂過程，同源染色體的分裂就發(fā)生在減數第一次分裂后期，B正確；

C、若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則應該是有絲分裂前期或中期，而著絲點的分裂發(fā)生在有絲分裂后期，C錯誤；

D、若圖丙表示雄果蠅精巢內的幾種細胞，則b組可表示減數第一次分裂、減數第二次分裂后期、有絲分裂前期、中期，其中減數第一次分裂前期能出現聯(lián)會和四分體，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員利用圖1裝置測得密閉玻璃罩內幼苗的O2釋放速率如圖2所示。請據圖回答：

（1）植物對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，原因是 。

（2）光照條件下，根尖細胞內生成還原氫的場所有 。

（3）曲線中t1～t4時段，玻璃罩內CO2濃度最低點是 ；t4時補充CO2，此時葉綠體C5的合成速率將

（加快/減慢）

（4）根據測量結果t4時玻璃罩內O2的量與t0時相比增加了128mg，則t0～t4時段植株積累葡萄糖的量為

mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】天然森林很少發(fā)生松毛蟲害，近幾年來，某人工馬尾松林常發(fā)生嚴重松毛蟲害，其主要原因是（ ）

A．人工林內松毛蟲繁殖能力強

B．人工林成分單一，營養(yǎng)結構簡單

C．馬尾松適應性差

D．該地區(qū)氣侯適宜于松毛蟲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若某研究小組用普通綿羊通過轉基因技術獲得了轉基因綿羊甲和乙各1頭,具體見下表。

請回答：

(1) A+基因轉錄時，在 的催化下，將游離核苷酸通過 鍵聚合成RNA分子。翻譯時,核糖體移動到mRMA的 ,多肽合成結束。

(2) 為選育黑色細毛的綿羊，以綿羊甲、綿羊乙和普通綿羊為親本雜交獲得F1，選擇F1中表現型為 的綿羊和 的綿羊雜交獲得F2。用遺傳圖解表示由F1雜交獲得F2的過程。

(3) 為獲得穩(wěn)定遺傳的黑色細毛綿羊,從F2中選出合適的1對個體雜交得到F3,再從F3中選出2頭黑色細毛綿羊（丙、丁)并分析A+和B+基因的表達產物,結果如下圖所示。不考慮其他基因對A+和B+基因表達產物量的影響，推測綿羊丙的基因型是 ，理論上綿羊丁在F3中占的比例是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組進行了外施赤霉素和脫落酸對貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實驗，結果如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽，可以外施脫落酸

B. 為延長馬鈴薯塊莖的貯藏時間，可以外施赤霉素

C. 外施赤霉素后，馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時間更短

D. 對照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值，第5周時大于實驗開始時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的抗病（R）對感病（r）為顯性，高稈（D）對矮稈（d）為顯性，控制上述兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．為獲得純合高稈抗病番茄植株，研究人員采用了如圖所示的方法．

（1）在①處育種工作者常采用 的方法

（2）培養(yǎng)A生物方法叫做 ．③過程常用 處理萌發(fā)的種子或幼苗，作用的原理是 ，過程②③的育種方法所依據的原理是 ．最后培育出符合要求的植株所占比例為

（3）利用轉基因技術培育的抗病植株，利用的是 原理，（能?否?） 定向改變生物的性狀。

（4）過程⑤“航天育種”方法獲得的變異類型主要是 ，優(yōu)點是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的操作步驟包括以下幾步，正確的操作順序是（　�。�
①目的基因與運載體結合；②將目的基因導入受體細胞；③目的基因的檢測與鑒定；④提取目的基因．
A.④①②③
B.②④①③
C.③②④①
D.③④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.為比較不同處理方法對洋蔥（2n＝16）根尖細胞分裂指數（即視野內分裂期細胞數占細胞總數的百分比）的影響，某研究性學習小組進行了相關實驗，實驗步驟如下：

①將洋蔥的老根去除，經水培生根后取出。

②將洋蔥分組同時轉入質量分數為0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分別培養(yǎng)24h、36h、48h；秋水仙素處理停止后再轉入清水中分別培養(yǎng)0h、12h、24h、36h。

③剪取根尖，用卡諾氏液處理8h，然后將根尖浸泡在15%鹽酸溶液和95%酒精溶液中5～8min。

④步驟D_______。

⑤用苯酚品紅染液進行染色。

⑥制片、鏡檢；計數、拍照。

實驗結果：不同方法處理后的細胞分裂指數（%）如下表。

秋水仙素溶液處理

清水培養(yǎng)時間/h

質量分數/%

時間/h

0

12

24

36

0.01

24

10.71

13.68

14.19

14.46

36

9.94

11.99

13.59

13.62

48

7.98

10.06

12.22

11.97

0.1

24

7.74

9.09

11.07

10.86

36

6.12

7.87

9.98

9.81

48

5.97

6.68

7.98

8.56

請分析上述實驗，回答有關問題：

（1）步驟③中卡諾氏液的作用是__________________________；“將根尖浸泡在15%鹽酸溶液和95%酒精溶液中”的目的是_______________________________。

（2）步驟④中”D”的操作是___________________。

（3）該實驗中，秋水仙素的作用是____________________________________，由實驗可知，提高細胞分裂指數的最佳方法是_______________________________________（2分）。

Ⅱ.水稻性狀中，抗瘟病（A）對易染瘟�。╝）為顯性，高稈（B）對矮稈（b）為顯性。現用高稈抗病品種與矮稈易染病品種來培育可穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病新品種，①～⑥表示培育過程中可采用的手段和過程。請分析回答：

（1）圖中所示育種手段中，不能實現育種目標的是[ ] （在括號內填圖中序號，橫線上寫文字）。

（2）能獲得育種需要的表現型植株，但性狀不能穩(wěn)定遺傳的是[ ] （在括號內填圖中序號，橫線上寫文字），此育種方式最大的缺陷是 。

（3）①→②育種方式是 ，其依據的原理是 。

（4）④過程常用秋水仙素處理 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于植物激素作用的敘述，正確的是（ ）

A．生長素可用于果實催熟

B．脫落酸能夠促進種子萌發(fā)

C．赤霉素能夠促進莖的伸長

D．乙烯可用于誘導產生無子果實

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