【題目】如圖甲、乙、丙是三類結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲和圖乙都有的細(xì)胞器是_________,圖丙在結(jié)構(gòu)上不同于甲、乙的顯著特點(diǎn)是____________________________________。
(2)圖中①是細(xì)胞進(jìn)行___________的主要場所,可被___________染成藍(lán)綠色,①中產(chǎn)生的CO2至少經(jīng)過_______層磷脂分子層才能被②利用。
(3)若圖甲是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,圖中不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是________,紅色色素主要存在于__________中,起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是___________。
【答案】核糖體 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 有氧呼吸 健那綠 8 葉綠體 液泡 細(xì)胞壁
【解析】
圖中甲為植物細(xì)胞(有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體),乙為原核生物,丙為病毒(無細(xì)胞結(jié)構(gòu))。圖中①為線粒體,②為葉綠體。有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP。光合作用分為兩個(gè)階段進(jìn)行,在這兩個(gè)階段中,第一階段是直接需要光的稱為光反應(yīng),第二階段不需要光直接參加,是二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘堑姆催^程稱為暗反應(yīng)。
(1)圖甲是植物細(xì)胞(真核生物),圖乙是原核細(xì)胞,都有的細(xì)胞器是核糖體。圖丙為病毒,在結(jié)構(gòu)上不同于甲、乙的顯著特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)圖中①是線粒體,是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所。線粒體可被健那綠染成藍(lán)綠色。①線粒體、②葉綠體均為兩層膜,一層膜是由兩層磷脂分子構(gòu)成,因此①中產(chǎn)生的CO2至少經(jīng)過8層磷脂分子層才能被②葉綠體利用。
(3)果肉細(xì)胞沒有葉綠體。果實(shí)的紅色色素主要存在于液泡中。細(xì)胞壁起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)于生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化物的概念圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)玉米種子中的儲能物質(zhì)c是______________,人和動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)c是____________。d具有促進(jìn)腸道吸收鈣和磷的作用,該物質(zhì)是____________。
(2)兩個(gè)氨基酸發(fā)生脫水縮合反應(yīng)時(shí),產(chǎn)物是____________。化合物b在細(xì)胞中承擔(dān)的功能是多種多樣的,該物質(zhì)能夠承擔(dān)眾多的生命活動,原因是________________________。
(3)通常,細(xì)胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)需要有正確的____________結(jié)構(gòu)。某些物理或化學(xué)因素可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,變性的蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解,原因是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請根據(jù)以下1~4圖回答相關(guān)問題:
(1)若某動物的一個(gè)細(xì)胞正在進(jìn)行圖2所示分裂,其核DNA的數(shù)目與圖1的____________段相對應(yīng),下一個(gè)時(shí)期的染色體行為變化與c區(qū)間中_____________段的變化相同。
(2)圖3所示細(xì)胞處于______________時(shí)期,在雄性動物體內(nèi)此類細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的生殖細(xì)胞中,染色體組成可能有______________種類型。
(3)若圖4是某高等雌性動物細(xì)胞,它的名稱是______________,該動物的體細(xì)胞中有___________條染色體。
(4)基因分離定律的實(shí)質(zhì)是通過圖3中______________(填數(shù)字)彼此分離體現(xiàn)的,該分離過程發(fā)生在圖1的______________段。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,分析可知( )
A. 基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中
B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化,②過程需tRNA的協(xié)助
C. ④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
D. 過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解模型,A、B、C 分別表示流入各營養(yǎng)級生物的能量,D、E、F分別表示各營養(yǎng)級生物用于生長、發(fā)育、繁殖的能量. G、H、I 分別表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量,J、K、L 分別表示流入分解者的能量。下列說法正確的是
A. 食物鏈中能量最少的是分解者所處的營養(yǎng)級
B. 圖中 A=D.B=E,C=F
C. 第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是E/D
D. K中能量包括兔子尸體及狼糞便中的能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,a、b、c、d表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。圖乙表示細(xì)胞內(nèi)外不同離子的濃度。請分析回答問題:
(1)圖甲是細(xì)胞膜的______________________模型,膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜上___________________的種類和數(shù)量。
(2)精子與卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合與圖甲中______________有關(guān),表明細(xì)胞膜具有_________________________________功能。
(3)若圖甲是肝細(xì)胞膜,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳運(yùn)輸?shù)侥ね,運(yùn)輸方式是________,運(yùn)輸方向?yàn)?/span>___________ (填“膜E→F側(cè)”或“膜F→E側(cè)”)。
(4)圖乙中____________離子通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,你的判斷依據(jù)是____________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是線粒體結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.①中含有能催化葡萄糖分解為丙酮酸和[H]的酶
B.②中的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動的
C.③的某些部位向內(nèi)折疊形成嵴,增加了膜的表面積
D.[H]和氧結(jié)合形成水的化學(xué)反應(yīng)在③上進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,哪項(xiàng)不是核酸的生理功能 ( )
A.作為遺傳信息的載體,存在于每個(gè)細(xì)胞中
B.是生物的遺傳物質(zhì)
C.是生物體進(jìn)行生命活動的主要承擔(dān)者
D.對生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用
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【題目】蛋白水解酶分內(nèi)切酶和外切酶2種,外切酶專門作用于肽鏈末端的肽鍵,內(nèi)切酶則作用于肽鏈內(nèi)部特定區(qū)域,若蛋白酶1作用于苯丙氨酸(C9H11NO2)兩側(cè)的肽鍵,蛋白酶2作用于賴氨酸(C6H14N2O2)氨基端的肽鍵,某四十九肽經(jīng)酶1和酶2作用后的情況見下圖,下列敘述不正確的是( )
A. 若蛋自外切酶處理該多肽,則會得到49個(gè)氨基酸
B. 短肽A、B、C比四十九肽的氧原子數(shù)少一個(gè),N原子數(shù)少3個(gè)
C. 蛋白1和蛋白酶2均屬于蛋白內(nèi)切酶
D. 該四十九肽只有第22、49號位為賴氨酸,而苯丙氨酸存在于第17、31、32號位上。
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