分析 光學顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成.標本經物鏡和管鏡放大后,形成放大倒立的實象;實象經目鏡再次放大后,形成放大的虛象.
顯微鏡的放大倍數是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數.
顯微鏡放大倍數越大,細胞數目越少,細胞越大;反之,放大倍數越小,細胞數目越多,細胞越。
由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是:移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物象更加清晰.
解答 解:(1)如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×,目鏡6上標有10×,那么根據圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的長度或寬度是物體的100倍.
(2)以上操作不正確,正確操作步驟:①制作裝片→轉動5下降鏡筒→②用左眼注視目鏡視野→④轉動5調至看到物像→③轉動4調至物像清晰.
(3)如果載玻片上寫著一個“b”,由于顯微鏡下呈現的是倒立的虛像,因此視野中看到的將是q.
(4)顯微鏡的放大倍數越大,觀察的細胞數目越少,放大倍數越小,觀察到的細胞數目越多,A、B、C、D的放大倍數分別為675、150、50、225,則觀察到的細胞數目最多的一臺是C.
(5)放大倍數越大,觀察的到的視野越小,視野越暗,據圖示特點可知,C細胞最大,數目最少,故放大倍數最大,則視野最暗的是C.
(6)用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時,一般需經染色才能較為清楚的觀察到,若無染色劑,應縮小光圈(或調節(jié)反光鏡)降低視野的亮度,也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細胞.
故答案為:
(1)長度或寬度 100
(2)不正確①制作裝片→轉動5下降鏡筒→②用左眼注視目鏡視野→③轉動5調至看到物像→④轉動4調至物像清晰
(3)q
(4)C
(5)C
(6)縮小光圈(或調節(jié)反光鏡)降低視野的亮度
點評 本題屬于簡單題,考查了高倍顯微鏡的操作步驟,意在考查考生顯微鏡操作的能力,考生關鍵要熟練掌握顯微鏡的操作步驟.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物紅細胞中的基因不能表達 | |
B. | 大腸桿菌質;虻谋磉_與核糖體無關 | |
C. | 菠菜根尖細胞基因表達的場所包括線粒體、葉綠體 | |
D. | 人甲狀腺細胞中的生長激素基因處于關閉狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 透析液為300 mL 20 mmol/L的磷酸緩沖液 | |
B. | 透析時間至少為1~2 h,時間過長血紅蛋白也會滲漏出去 | |
C. | 緩沖液量遠多于血紅蛋白溶液量有利于雜質分子充分地向外擴散 | |
D. | 透析時也可更換樣品的緩沖液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細胞都能進行有氧呼吸 | |
B. | 藍藻細胞有氧呼吸的過程主要在線粒體中進行 | |
C. | 空氣中的病毒一般進行有氧呼吸 | |
D. | 進行有氧呼吸的細胞中肯定含有與有氧呼吸有關的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是生物代謝和遺傳的基本單位 | |
B. | 引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原體均無細胞結構,其生命活動與細胞無關 | |
C. | 衣藻、變形蟲、酵母菌、草履蟲等單細胞生物,只靠一個細胞就可以完成攝食、運動、分裂等多種生命活動 | |
D. | 多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作,才能完成生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
測交類型 | 測交后代基因型種類及比例 | ||||
父本 | 母本 | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
F1 | 乙 | 1 | 2 | 2 | 2 |
乙 | Fl | 1 | 1 | 1 | 1 |
A. | F1產生的基因型為AB的花粉中50%不能萌發(fā),不能實現受精 | |
B. | F1自交得F2,F2中基因型為aabb的個體所占比例為$\frac{1}{14}$ | |
C. | 用F1產生的花粉進行離體培養(yǎng),最終將得到四種基因型不同的植株,且比例可能為1:2:2:2 | |
D. | 正、反交結果不同,表明兩對等位基因位于細胞質中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結構1和5中含有DNA | |
B. | 結構1和3在行使其功能時一定有水生成 | |
C. | 不含磷脂分子的細胞器是2和3 | |
D. | 健那綠染色后,光學顯微鏡下可觀察到1的雙層膜結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物缺鈣,肌肉會抽搐 | |
B. | 油菜缺硼時只開花不結果,表現出“花而不實” | |
C. | 缺N會影響酶的合成 | |
D. | 缺P會影響生物膜的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
黑色短毛 | 黑色長毛 | 白色短毛 | 白色長毛 | |
♀ | 42 | 19 | 14 | 6 |
♂ | 47 | 12 | 15 | 5 |
A. | 一對同源染色體上 | B. | 兩對姐妹染色單體上 | ||
C. | 兩對常染色體上 | D. | 一對常染色體和X染色體上 |
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