植物的葉肉細胞中有兩種具有雙層膜的細胞器下列關于這兩種細胞器的說法正確的是

A．這兩種細胞器都是通過內(nèi)膜折疊增加生物膜的面積

B．不需要其他處理，可以通過光學顯微鏡直接觀察到這兩種細胞器的形態(tài)

C．（CH2O）→[H]和[H]→（CH2O）分別只發(fā)生在兩種不同細胞器中

D．在這兩種細胞器的有關生物膜結構上，都能產(chǎn)生ATP

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測試8生物試卷（解析版） 題型：綜合題

登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀，登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播，該病毒致病機理簡圖如下，據(jù)圖同答下列問題。

（1）沃爾巴克氏體是一種廣泛分布于節(jié)肢動物體內(nèi)的共生微生物，可使雄性伊蚊不育。科研人員將沃爾巴克氏體導入受精卵的細胞質(zhì)中，該受精卵發(fā)育成的雌蚊的后代中都含有沃爾巴克氏體，其原因是_________，將含有沃爾巴克氏體的雄蚊釋放到自然環(huán)境中，可以直接降低白色伊蚊種群的__________，從而有效控制登革熱病毒的傳播。

（2）血管通透性增大，__________外滲引起組織水腫壓迫神經(jīng)，興奮傳至______形成痛覺。

（3）登革熱病毒侵入人體后，血液中________等激素含量升高，從而使產(chǎn)熱增加導致發(fā)熱。

（4）物質(zhì)甲為_________，該物質(zhì)和抗體I能促進________，使復合物增多，加重病癥。

（5）人體感染登革熱病毒后是否患病取決于______________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市高三上摸底調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于人體內(nèi)激素和酶的敘述，錯誤的是

A．激素的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

B．酶可以降低化學反應的活化能

C．高效性是酶的重要特性之一

D．激素與靶細胞結合可影響細胞的代謝

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三上第二次周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關植物的激素調(diào)節(jié)的說法，不正確的是

A. 同一植物的根、芽、莖對生長素敏感的程度為根＞芽＞莖

B. 赤霉素和細胞分裂素分別通過促進細胞分裂和細胞伸長，從而促進植物生長

C. 脫落酸的主要作用促進是葉和果實的衰老和脫落

D. 植物體各個部位均能合成乙烯，乙烯具有促進果實成熟的作用

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三上第二次周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因突變和基因重組的說法正確的是

A．非姐妹染色單體間的互換都屬于基因重組

B．基因突變和基因重組都能產(chǎn)生新的基因型

C．基因重組是生產(chǎn)產(chǎn)生變異的根本來源

D．基因決定生物形狀，基因突變后生物的性狀一定隨之改變

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市一高高三上開學摸底生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為某家族中出現(xiàn)的兩種單基因遺傳病的相關系譜圖，已知G6PD（葡萄糖-6-磷酸脫氫酶）缺乏癥（有關基因用A、a表示）是由X染色體上的顯性基因控制，患者因紅細胞中缺乏G6PD而導致溶血。女性的未成熟紅細胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機性失活，導致紅細胞中只有一條X染色體上的基因能表達。家族中Ⅱ3攜帶FA貧血癥基因（有關基因用B、b表示）請回答下列問題：

（1）FA貧血癥的遺傳方式是 染色體 性遺傳．

（2）研究發(fā)現(xiàn)Ⅱ4體內(nèi)大部分紅細胞中G6PD活性正常，因而不表現(xiàn)缺乏癥．其原因最可能是大部分紅細胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體 。

（3）Ⅱ6與Ⅲ8個體的基因型分別是 、 。若Ⅲ8與Ⅲ10婚配，所生女兒患FA貧血癥的概率是 ．所生兒子同時患兩種病的概率是 。

（4）若100人中有1人患FA貧血癥，那么如果Ⅱ6與一個表現(xiàn)型正常的女性結婚，生下患FA貧血癥的孩子的概率是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市一高高三上開學摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關教材中常見實驗的敘述錯誤的有

（1）探究PH對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作底物

（2）在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結構照片屬于物理模型

（3）色素的提取和分離 — 提取色素時加入無水乙醇越多，紙層析時色素帶的顏色越淺

（4）在模擬細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系時，瓊脂塊表面積和體積之比是自變量，氫氧化鈉擴散速度是因變量

（5）觀察細胞減數(shù)分裂﹣﹣顯微鏡下觀察不到著絲點排列在赤道板上的減數(shù)分裂時期細胞．

（6）觀察細胞有絲分裂﹣﹣所選材料中，分裂期時間越長的，觀察到分裂期的細胞數(shù)越多．

A．3項 B．4項 C．5項 D．6項

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市一高高三上開學摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關教材生物學實驗的描述，正確的是

A．觀察細胞有絲分裂實驗中，鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造了酸性環(huán)境

B．探究溫度對酶活性的影響時，需將酶與底物分別在設定的溫度下保溫一段時間

C．為區(qū)分原核細胞和真核細胞，需要用醋酸洋紅或龍膽紫染液對細胞核進行染色

D．長時間低溫處理制成的大蒜根尖分生區(qū)細胞裝片，很容易觀察到染色體加倍的細胞

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上第一次月考生物2卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是遺傳學研究的經(jīng)典材料，其四對相對性狀中紅眼（E）對白眼（e）、灰身（B）對黑身（b）、長翅（V）對殘翅（v）、細眼（R）對粗眼（r）為顯性。下圖是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布。

（1）果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是______。

（2）欲測定果蠅基因組的序列，需對其中的______條染色體進行DNA測序。

（3）果蠅M與基因型為______的個體雜交，子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀。

（4）果蠅M產(chǎn)生配子時，非等位基因______和______不遵循自由組合規(guī)律。若果蠅M與黑身殘翅個體測交，出現(xiàn)相同比例的灰身長翅和黑身殘翅后代，則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過程中_____，導致基因重組，產(chǎn)生新的性狀組合。

（5）在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進行雜交獲取果蠅M的同時，發(fā)現(xiàn)了一只無眼雌果蠅。為分析無眼基因的遺傳特點，將該無眼雌果蠅與果蠅M雜交，F(xiàn)1性狀分離比如下：

F1

雌性：雄性

灰身：黑身

長翅：殘翅

細眼：粗眼

紅眼：白眼

1/2有眼

1:1

3:1

3:1

3:1

3:1

1/2無眼

1:1

3:1

3:1

/

/

①從實驗結果推斷，果蠅無眼基因位于_________號（填寫圖中數(shù)字）染色體上，理由是_________。

②以F1果蠅為材料，設計一步雜交實驗判斷無眼性狀的顯隱性。

雜交親本：___________________。

實驗分析：___________________。

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